Academician
NESRİN SİS
Profesör
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Educational Methods and Analysis10
- Linguistics and Cultural Studies8
- Cultural and Sociopolitical Studies7
- Education Practices and Challenges6
- Turkish Literature and Culture5
- EFL/ESL Teaching and Learning2
- Music Education and Analysis2
- Digital Storytelling and Education1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Second Language Learning and Teaching1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Education and Critical Thinking Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 0
- Total citations
- 29 Top 59% in Türkiye
- Per article
- 1.5
- FWCI
- 0.71 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 2
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (6 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Citing publications Crossref 5 publications citing 16 DOI-bearing articles · 5 Türkiye-affiliated
- 2019 2
- 2020 3
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bilgilendirici metin yazma beceri düzeylerinin belirlenmesi TR Erol DURAN et al. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2020
- Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatımlarındaki İmla Hataları TR Ömer KEMİKSİZ · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2020
- Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi TR Tarık BAŞAR et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020 · cites 2 articles of this academic
- Ortaokul Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Yazma Becerilerinin İncelenmesi TR Merve MÜLDÜR et al. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
- Ortaokul Öğrencilerinin Cümle, Paragraf ve Metin Oluşturma Düzeyi Üzerinde Etkili Olan Değişkenler TR Niymet BAHŞİ et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #2,982/ 11,858 top 25.1% At university #55/ 123Score 8.1 journal 7.6 · OA add 0.5
- Article rank1,506/11,858
- Scopus rank5,212/11,858
- WoS rank11,609/11,858
- YÖKSİS35
- Scopus2
- WoS0
-
Side field Türkçe EğitimiPoints rank #121/ 635 top 19.1% At university #5/ 12Score 8.1 journal 7.6 · OA add 0.5
- Article rank84/635
- Scopus rank224/635
- WoS rank618/635
- YÖKSİS35
- Scopus2
- WoS0
Works 35
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 2
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
14 journals
Narrow down
Article list
- 2023 Dijital hikâye anlatımının görme yetersizliği bulunan öğrencilerin dinleme becerisine etkisi. YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.4%
- 2021 The Effect of Hierarchical Word Activities on Written Expression Skills and Writing Anxiety in Turkish Language Education for Foreign Students YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 6.7%
- 2021 YAZARLIK VE YAZMA BECERİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.8%
- 2021 YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDA TÜRKÇENİN SONDAN EKLEMELİ DİL YAPISININ KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME (Yedi İklim Türkçe Seti Örneği) YÖKSİS OpenAlex 33.8%
- 2020 TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AD DURUM EKLERİNİ VE İŞLEVLERİNİ BELİRLEYEBİLME DÜZEYLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.3%
- 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Cümle, Paragraf ve Metin Oluşturma Düzeyi Üzerinde Etkili Olan Değişkenler YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
- 2019 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA DÜZEYLERİVE YAZILARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2019 ORHUN KIYILARINDAN MENDERESHAVZASI’NA AKAN SÖZ VE SÖYLEYİŞ YÖKSİS OpenAlex 1.5%
- 2019 Mahtumkulu Divanı’nda Olumsuz Cümleler YÖKSİS OpenAlex 15.7%
- 2018 AN INVESTIGATION ON DEVELOPINGCREATIVE WRITING SKILLS THROUGH TALESCOMBINING ACTIVITY YÖKSİS OpenAlex 3.3%
- 2018 YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE VURGU YÖKSİS OpenAlex 10.6%
- 2017 SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARTIŞMACI METİN YAZMA BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.8%
- 2017 NİHAL ATSIZ’IN ”TÜRK ÜLKÜSÜ” ADLI ESERİNDE DERLEM TEMELLİ BİR SÖZ VARLIĞI İNCELEMESİ YÖKSİS OpenAlex 10.2%
- 2017 Yabancılara Türkçe Öğretiminde Gass’ın İkinci Dil Edinimi Modeli YÖKSİS OpenAlex 82.8%
- 2017 Müzikli Yaratıcı Dinleme Etkinliklerinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Dinleme Başarı ve Tutumlarına Etkisi YÖKSİS
- 2016 Nev i nin Hasb i hal Adlı Eserinde Deyimler YÖKSİS
- 2016 Fuzûlî nin Türkçe Mektuplarında Bir Söz Varlığı İncelemesi YÖKSİS
- 2016 Hastalık ve Hastalık Belirtilerine Dair Adlandırmalar YÖKSİS
- 2016 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Tartışmacı Metin Yazma Becerileri Üzerine Bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.8%
- 2016 Okumaya Adanmışlık Modeli İle Sekizinci SınıfÖğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri veOkuma Motivasyonlarının Geliştirilmesi YÖKSİS
Projects 4
-
2024 Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçe ve Türk Kültürü Öğretiminde Etkin Katılımlı Etkinliklerin (Eğitsel Oyun ve Drama) Geliştirilmesi Projesi
-
2024 “Benim Şehrim Benim Üniversitem” Sosyal Sorumluluk Projesi: Adıyaman İlinde Ortaokul Türkçe Derslerinin Eğitsel Oyunlarla Desteklenmesi
-
2018 YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE HİYERARŞİK SÖZ VARLIĞI ETKİNLİKLERİNİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNE VE YAZMA KAYGISINA ETKİSİ
-
— Erasmus Intensive Language Courses EILC 2012 2013 Lifelong Learning Programme
Books 13 See all (13) →
-
2024 Oğuz Grubu Türk Lehçelerinde Pekiştirme
-
2024 Ortaokul Sözlüğü
-
2020 Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalaı Çalışmalar 11
-
2019 TÜRKİYE DIŞINDAKİ TÜRK DÜNYASI TÜRKOLOGLARI- DİLCİLER
-
2017 TÜRK DİLİNE GÖNÜL VERENLER YABANCI TÜRKOLOGLAR
Proceedings 32 See all (32) →
-
2018 Cingöz Recai Serisinin İçerik Unsurlarının 2015 Türkçe Dersi Öğretim Programına GöreDeğerlendirilmesi
-
2014 Anadolu Ağızlarında Çekim Edatları ve Çekim Edatı Olarak Kullanılan İsimler
-
2007 Nuh Tufanı Romanında Geçen Türkmen Gelenekleri Üzerine Bir Değerlendirme
-
2017 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Tartışmacı Metinlerinde Bağlama Ögelerinin Kullanımı Üzerine Bir Araştırma
-
2016 7 sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama başarıları ve okumaya adanmışlık düzeyleri arasındaki ilşki
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 13
- With an akaturk profile
- 4
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %71
Academic co-authors 4
- AYŞE ATEŞ Doçent · İnönü Üniversitesi same university 4
- BEKİR GÖKÇE Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
- AHMET CİHAN BULUNDU Doktor Öğretim Üyesi · Adıyaman Üniversitesi 1
- BAHAR DOĞAN KAHTALI Doçent · İnönü Üniversitesi same university 1
National collaboration 2 institutions
Within own university5 joint works · İnönü Üniversitesi
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Adıyaman Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 9
NİYMET BAHŞİ 8ASLI AKGÜN ERENEMRAH TÜRKGÜLŞAH METEHASAN KAVRUKMEHMET CENGİZ YAKINCINACİYE YÖRÜK BAŞPINARSaliha Gamze BULUTZübeyde Koçak
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.