İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 19 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 6 / 8 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #309 / 1.599 Yan dal · üst %19,3 Ortak yazar 18 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 263. / 557
i10-indeks
1
Toplam atıf
19
Türkiye’de üst %62
Makale başına
3,2
FWCI
7,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 6 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 1
  1. A Needs Analysis Study for Teaching Practicum within English Language Teacher Training Programs in an EFL Context TR İbrahim Şahin ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 8

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 6 %77,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 How eTwinning scaffolds pedagogical transformation through generative AI: a European cross-national study European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2026.2662594 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2026 Perceived Competence of Pre-service English Language Teachers: Reasons and Suggestions Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1789597 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.9%
  3. 2023 The practicum evaluation conundrum: Perceptions of preservice English language teachers and their mentors Journal of Language Research DOI 10.51726/jlr.1341865 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.8%
  4. 2022 Pre-Service English Teachers’ Perceptions of Professional Competence and Attitudes Towards E-Learning During the Covid-19 Era. Research in Language and Education: An International Journal [RILE] DOI rile.yyu.edu.tr YÖKSİS
  5. 2022 Translating the CEFR Companion Volume (2020) into Turkish: The Real Experience Unraveled Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2022.478.13 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  6. 2021 Teachers' Views on Teacher Leadership: A Qualitative Analysis International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.382.5 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  7. 2014 Intercultural experiences of foreign students: Erasmus students’ perspectives on their development of cross cultural awareness Sustainable Multilingualism DOI 10.7220/2335-2027.3.10 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 78.4%
  8. 2014 Improving learner outcomes in EFL: Does early instruction lead to greater achievement? Novitas-ROYAL: Research on Youth and Language DOI http://www.novitasroyal.org/Vol_8_1/1.CelikKaraca.pdf YÖKSİS

Projeler 4

  1. 2024 2237-A Current Research on Teaching English Language Skills with a Focus on Digital Technology and Artificial Intelligence (1129B372101306) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-07-02 – 2024-07-05
  2. 2024 Yaratıcı drama yöntemiyle öğretmen adaylarının duygusal zeka becerilerine ilişkin farkındalığının geliştirilmesi ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2024-04-25 – 2026-09-25
  3. 2024 Inclusive and social-justice oriented pedagogies in English language classrooms: Insights from Türkiye, Pakistan, and the UK Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2024-06-14 – 2025-11-30
  4. 2024 TÜBİTAK 2237-A Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik Dijital Araçlar ve Yapay Zeka ile Dil Becerilerinin Öğretimi: İyi Örnek Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi -Tübitak 2237 · Tamamlandı 2024-07-02 – 2024-07-05

Kitaplar 5

  1. 2025 Eğitim Bilimlerinde Disiplinler Arası Araştırmalar I Pegem Akademi ISBN 978-625-8516-20-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 An approach to digitalization in language teaching from different perspectives: A reflection of empirical work Nova Science Publishers ISBN 979-8-89530-121-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Eğitimde Güncel Araştırmalar - II Vizetek ISBN 978-625-94310-7-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 METHODOLOGIES AND APPROACHES IN ELT CLASSROOMS Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-865-2 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  5. 2022 LITERATURE IN ELT CLASSROOMS Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-744-0 Kitap Bölümü · Ders Kitabı

Bildiriler 24 Tümünü gör (24) →

  1. 2022 Academicians' view on the Foreign Language Test held in Turkey GLOBELT 2022: 8th International Conference on Teaching English as an Additional Language
  2. 2013 Intercultural Experiences of Foreign Students: Erasmus Students’ Perspectives on Their Development of Cross-Cultural Awareness 2nd International Scientific Conference: Sustainable Multilingualism: Research, Studies, Culture
  3. 2013 Intercultural experiences of foreign students: Erasmus students perspectives on their development of cross cultural awareness The 2nd International Scientific Conference: Sustainable Multilingualism: Research, Studies, Culture
  4. 2014 Considering culture in developing an EFL curriculum for K 8 learners in Turkey The International Conference on Language, Literature and Culture in Education (LLCE2014)
  5. 2025 Exploring social justice language education: Insights from pre-service teachers in Scotland, Türkiye, and Pakistan 3rd International Symposium on Social Justice in ELT: "Language Education at Times of Turmoil"

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. SERVET ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. BAHTİYAR MAKAROĞLU Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  3. DENİZ ÇOPUR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  4. HANDAN ÇELİK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. HASAN KAVGACI Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  6. HÜLYA KASAPOĞLU TANKUTAY Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUSTAFA KURT Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. MİNE YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi 1
  10. SAVAŞ YEŞİLYURT Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. SEMİN KAZAZOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  2. SERDAR TAKVA Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  3. YASEMİN KIRKGÖZ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  4. ŞAKİRE ERBAY ÇETİNKAYA Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

AYHAN ÖZTÜRKFATMA ZEYNEP ERNAZLINUR GÖKTÜRK TÜNEYPELİN İRGİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.