İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TANSEL YAZICIOĞLU

Doçent

Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 39 YÖKSİS 39 · OpenAlex 0 Toplam atıf 173 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %82 eşleşen 32 / 39 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #11 / 216 Yan dal · üst %5,1 Ortak yazar 17 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 32 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 202. / 870
i10-indeks
5
Toplam atıf
173
Türkiye’de üst %29
Makale başına
4,8
FWCI
3,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. Destek Eğitim Odalarında Görev Yapan Öğretmenlerin Gözüyle Destek Eğitim Odaları 2020 dünyada üst %10 30 atıf
  2. Kaynaştırma uygulamalarının tarihsel süreci ve Türkiye’de uygulanan kaynaştırma modelleri 2018 dünyada üst %10 27 atıf
  3. Social support, resilience and life satisfaction in families with special needs children 2025 dünyada üst %1 24 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 33 makaleye atıf yapan 20 yayın · 16 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 9
  • 2025 9
  1. The relationship between school administrators’ attitudes towards inclusive education and schools’ efficiency towards inclusion practices TR İbrahim Karagöz ve diğ. · International Journal of Inclusive Education · 2025
  2. Teachers’ social acceptance levels and their views on students with special needs TR Akın Gönen ve diğ. · International Journal of Inclusive Education · 2025
  3. Two Determinants of Occupational Performance and Satisfaction in Mothers of Children with Specific Learning Disabilities: Cognitive Flexibility and Resilience TR Mürüvvet Aydemir ve diğ. · Occupational Therapy in Mental Health · 2025
  4. Öğretmen Adaylarının Destek Eğitim Odası Kavramına Yönelik Bilişsel Yapıları ve Metaforik Algılarının İncelenmesi TR Hasret Çakıcı ve diğ. · Ege Eğitim Dergisi · 2025
  5. Studies on Parents of Children in Inclusive Education in Türkiye: A Systematic Review TR Özlem Aslan Bağcı ve diğ. · Sage Open · 2025
  6. DOI 10.1007/s11482-025-10515-0 2025
  7. DOI 10.1057/s41599-025-06330-5 2025
  8. DOI 10.5937/specedreh24-59410 2025
  9. DOI 10.54288/yotantsipanko.v5i1.55 2025
  10. Contemporary Issues of Special Education in Turkey TR Muhammed A. Karal · Journal of Special Education Preparation · 2021
  11. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri TR Ufuk ÖZKUBAT ve diğ. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2021
  12. VELİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE ENGELLİ BİREYLERİN EĞİTİM HAKKINA ERİŞİM DURUMLARI: SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ TR Elif Seylim · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  13. Destek Eğitim Odası Hizmetine İlişkin Görüşlere Odaklanan Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelemesi TR Ercan ÖPENGİN · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  14. Destek Eğitim Odalarına İlişkin Hazırlanmış Lisansüstü Tez Çalışmalarına Genel Bir Bakış TR İsmail YILMAZ ve diğ. · Turkish Journal of Educational Studies · 2021
  15. Bireyselleştirilmiş eğitim programı hakkında öğretmen görüşlerinin okul sosyal hizmeti perspektifinden değerlendirilmesi TR Ali Fuat ERSOY ve diğ. · International Journal of Social Sciences and Education Research · 2021
  16. Kaynaştırma Sınıflarında Bulunan Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler Hakkında Paydaş Tutum ve Stratejilerinin İncelenmesi TR Gülay Çelik ve diğ. · Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  17. Meslek Liselerinde Kaynaştırma Eğitimi Veren Branş Öğretmenlerinin Öz Yeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Serap ÖZ ve diğ. · Humanistic Perspective · 2021
  18. Examination of Life Studies Coursebooks in Terms of Inclusive Education TR Emrullah AKCAN · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  19. Knowledge and beliefs of classroom teachers about dyslexia: the case of teachers in Turkey TR H. Miray Sümer Dodur ve diğ. · European Journal of Special Needs Education · 2020
  20. Kaynaştırma Öğrencilerinin Örgün Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Görüşleri TR Münevver SANCA ve diğ. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 39

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1014
Ort. · n 32 %69,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q23 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q33 Q43
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Trust in the Digital Home: Media Parenting Profiles, Digital Parental Awareness and Implications for Child and Family Social Work Child & Family Social Work DOI 10.1111/cfs.70280 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  2. 2026 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Özyeterliklerinin İncelenmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1516864 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.6%
  3. 2026 An Examination of Schools’ Inclusive Education Practices across Selected Variables Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1790025 YÖKSİS OpenAlex 57.1%
  4. 2025 Exploring parental experiences in inclusive education for children with intellectual disabilities International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2023.2280861 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 69.9%
  5. 2025 Social connectedness, mental well-being and loneliness among married couples with children with intellectual disability International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2025.2552733 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 79.5%
  6. 2025 Social support, resilience and life satisfaction in families with special needs children Journal of Pediatric Nursing DOI 10.1016/j.pedn.2024.11.001 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  7. 2025 Cyberbullying from parents’ perspectives: experiences of Turkish parents of children with intellectual disabilities. International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2025.2462914 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 2.3%
  8. 2025 Inclusive Education From Children's Perspective: Examining Social, Emotional, and Academic Perceptions of Students With Learning Disabilities and Typically Developing Students Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23506 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  9. 2025 Teachers' Dyslexia Knowledge and Belief Levels: Are Tomorrow's Teachers Ready for Inclusive Education? European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70378 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  10. 2025 Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Gençlerin Akıllı Telefon Kullanma Durumları Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi DOI 10.24938/kutfd.1729444 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.8%
  11. 2024 Family stress and self-efficacy in parents of children with special needs: The regulatory role of perceived social support Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2024.107804 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  12. 2024 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılan Yaklaşımlar Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1412994 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.6%
  13. 2023 Çoklu yetersizliği olan öğrencilerin matematik becerilerini geliştirmek için etkili müdahale yöntemleri Ufkun Ötesi Bilim Dergisi DOI 10.54961/uobild.1334232 YÖKSİS OpenAlex 10.2%
  14. 2023 Tek Lokmalık Öğrenmenin Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Yeterliliklerine Etkisi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1268333 YÖKSİS TR Index
  15. 2023 An analysis of the effects of the Early Mathematics Intervention Program on early mathematics skills of pre-school children at risk Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.23.13.1 YÖKSİS SJR Q3
  16. 2022 Özel Gereksinimli Çocuklarını Özel Okullara Gönderen Ebeveynlerin Deneyimleri Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2022.1016524 YÖKSİS TR Index OpenAlex 52.4%
  17. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrencilere İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyusbed YÖKSİS TR Index
  18. 2022 Identifying the Values to be acquired by the Students in Inclusive Classrooms based on the Views of the Classroom Teachers International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.426.4 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  19. 2021 Okulların Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.741524 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  20. 2021 Teachers' knowledge about dyslexia and reading models International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/804/398 YÖKSİS OpenAlex 66.9%

Projeler 2

  1. 2023 Okuma Güçlüğü Açısından Kırıkkale İlinin Risk Haritasının Belirlenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-01-27 – 2025-01-26
  2. 2021 12 Haftalık Geleneksel Okçuluk Aktivitesinin Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Ergenlerin Motor Performans Ve Yaşam Kalitelerine Etkisi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-07-01 – 2021-12-01

Kitaplar 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2026 Özel Eğitimde Fiziksel Eğitim ve Spor Vizeakademik ISBN 978-625-91768-0-2 Ders Kitabı
  2. 2026 Özel Eğitimde Fiziksel Eğitim ve Spor Vizeakademik ISBN 978-625-91768-0-2 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  3. 2025 Serebral Palsiye Bütüncül Yaklaşım: Her Yönü ile Serebral Palsi Akademisyen ISBN 978-625-375-857-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Erken Müdahale Köprüsü: Erken Müdahalenin Temelleri ve Güncel Perspektifler Nobel Akademik Yayımcılık ISBN 978-625-386-856-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Okul Öncesi Eğitimden Ortaöğretime Tüm Yönleriyle Örneklerle Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Vize Akademik ISBN 978-625-99453-1-62 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2011 Özel eğitim danışmanlığından yararlanan öğretmenlerin bazı değişkenlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi 21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  2. 2014 Okul öncesinde kaynaştırma sınıflarının niteliğini öğretmenler ve bağımsız gözlemciler nasıl değerlendiriyorlar? 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  3. 2024 Zihin yetersizliği olan çocukların eğitici oyunları eğitsel bilgisayar oyunlarıyla mı yoksa eğitsel oyun materyalleriyle mi oynayarak eğlendiklerinin belirlemesi 13. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi
  4. 2018 Kaynaştırma Eğitimi Uygulanan Bir Okulda Görev Yapan Türkçe Öğretmenlerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Belirlenmesi Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. 2022 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Eğitiminin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uygulama Becerilerine Etkisine İlişkin Nitel Bir Çalışma 6 th INTERNATIONAL SYMPOSIUM of EDUCATION and VALUES (6. ULUSLARARASI EĞİTİM ve DEĞERLER SEMPOZYUMU)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. HALİME MİRAY SÜMER DODUR Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 8
  2. ÖZLEM ALTINDAĞ KUMAŞ Doçent · Dicle Üniversitesi 7
  3. ADİLE EMEL SARDOHAN YILDIRIM Doçent · Akdeniz Üniversitesi 5
  4. AYDIN KIZILASLAN Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 4
  5. DENİZ AKDAL Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3
  6. ESMEHAN ÖZER Doçent · Gazi Üniversitesi 2
  7. VEDAT AKTEPE Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
  8. ALİ KAYA Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  9. AYŞEGÜL AVŞAR TUNCAY Doçent · Mersin Üniversitesi 1
  10. BURCU SEHER ÇALIKOĞLU Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
  1. HAYRİYE MİHRİMAH ÖZTÜRK Doçent · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HÜSEYİN MERTOL Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  3. MURAT TEMUR Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  4. SERPİL ÇELİKTEN DEMİREL Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
  5. TEVHİDE KARGIN Profesör · Kapadokya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Kırıkkale Üniversitesi

  1. Çankırı Karatekin Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  5. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  7. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Osman DurmazSERPİL KIRAÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.