Akademisyen
ESRA ORUM ÇATTIK
Doktor Öğretim Üyesi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Autism Spectrum Disorder Research15
- Family and Disability Support Research10
- Child Development and Digital Technology5
- Disability Education and Employment5
- Behavioral and Psychological Studies4
- Assistive Technology in Communication and Mobility4
- Education Practices and Challenges3
- Collaborative Teaching and Inclusion1
- Career Development and Diversity1
- Cerebral Palsy and Movement Disorders1
- Early Childhood Education and Development1
- Child Therapy and Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 52
Üniversitesinde h-indekse göre 615. / 1.189
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 62 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 2,4
- FWCI
- 0,95 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler
- Adaptivity, adaptability, adapting response, and adaptation result:testing with structural equation modelling on pre-service teachers
- Effectiveness of Video Modeling Combined with Auditory TechnologySupport in Teaching Skills for Using Community Resources toIndividuals with Intellectual Disabilities
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.729/ 11.858 üst %14,6 Üniversitede #29/ 151Puan 12,3 dergi 11,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası2.459/11.858
- Scopus sırası1.825/11.858
- WoS sırası562/11.858
- YÖKSİS25
- Scopus8
- WoS13
-
Yan dal Otistik Engelliler EğitimiPuan sırası #11/ 63 üst %17,5 Üniversitede #2/ 2Puan 12,3 dergi 11,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası11/63
- Scopus sırası12/63
- WoS sırası11/63
- YÖKSİS25
- Scopus8
- WoS13
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi 9
- AHMET İLKHAN YETKİN Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi 5
- MELİH ÇATTIK Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 4
- SERAP DOĞAN ASLAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi 4
- AHMET KARA Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- ALİ ERYILMAZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- AYŞE TUNÇ PAFTALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERHAT ODLUYURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- TURGUT BAHÇALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- VEYSEL AKSOY Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Anadolu Üniversitesi 16 eser · 5 akademisyen
- İnönü Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Gaziantep Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
SEDA NUR AKIN 2SEDA NUR AKIN KAYAÖZGE ÖZGENTÜRK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 25
%54,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 13
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
20 dergi
- ISSN 1300-2899 2
- ISSN 1301-0085 2
- ISSN 2146-4014 2
- ISSN 2148-2314 2
- Journal of Special Education Technology 2
- ISSN 1304-7639 1
- ISSN 1306-7850 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2149-9683 1
- ISSN 2168-6653 1
- ISSN 2536-4758 1
- ISSN 2547-9393 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 3108-5445 1
- Behavioral Interventions 1
- Behavioral Sciences 1
- Current Psychology 1
- Early Childhood Education Journal 1
- Egitim ve Bilim 1
- International Journal of Developmental Disabilities 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Enhancing Daily Living Skills in Adolescents with Autism: The Role of Artificial Intelligence-Assisted Problem-Solving Instruction YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 20.0%
- 2026 Teaching Navigation Skills to Adolescents with Autism Through Augmented Reality-Supported Video Modeling YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.8%
- 2026 The Effects of eCoaching With Bug in Ear On Children With ASD and Their Parents YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 15.5%
- 2026 The Effects of the SDLMI on the Acquisition of Self‐Determination Skills for Youth With Autism Spectrum Disorder YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 84.1%
- 2026 Effectiveness of Video Modeling in Teaching Employment Skills to Individuals with Autism Spectrum Disorders YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 39.6%
- 2026 Employment Preparation Process of Young Adults with Autism Spectrum Disorder in Turkey: Parents’ Expectations, Challenges, and Future Prospects YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 43.1%
- 2026 Personalized Technological Interventions: The Potential of Wearable Technologies in the Education of Individuals with Autism Spectrum Disorder YÖKSİS OpenAlex 26.4%
- 2026 Teaching clerical skills to individuals with autism in a skill-specific workplace with video modeling YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
- 2026 PROMOTING WORKPLACE INDEPENDENCE IN INDIVIDUALS WITH AUTISM USING VIDEO MODELING YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.0%
- 2025 The Effect of Bug-in-Ear eCoaching on Pre-Service Teachers’ Implementation of Functional Communication Training YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
- 2025 Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Mesleki Becerilerin Öğretiminde Kendini Yönetme Stratejilerinin Etkililiği YÖKSİS OpenAlex 9.2%
- 2025 Artificial Intelligence in Special Education: Metaphors Reflected in Teachers' Perceptions YÖKSİS OpenAlex 51.5%
- 2025 Professional Development Preferences and Needs of Vocational Education Teachers Working with Students with Autism Spectrum Disorder YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.2%
- 2024 The Effectiveness of Video model with Bug-in-Ear (BIE) Coaching in the Instruction of Employment Skills to Adolescents with Autism Spectrum Disorder YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 90.0%
- 2024 Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
- 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Meslek Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.0%
- 2024 Öz-Belirleme ve Yaşam Kalitesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinler YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.8%
- 2022 Adaptivity, adaptability, adapting response, and adaptation result:testing with structural equation modelling on pre-service teachers YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 85.7%
- 2022 Online Preschool Inclusive Education in Turkey During the Pandemic YÖKSİS OpenAlex 86.6%
- 2021 Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 49.6%