Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ELİF SEZER BAŞARAN

Doktor Öğretim Üyesi

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Articles 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Total citations 8 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %88 matched 7 / 8 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #4,903 / 11,858 Main field · top 41.3% Co-authors 12 7 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #1,074 of 1,673 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
8
Top 73% in Türkiye
Per article
1.1
FWCI
0.43
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
0

Most cited articles

  1. PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi 2017 4 citations
  2. Role of Teacher Quality and Working Conditions in TIMSS 2019 Mathematics Achievement 2022 2 citations
  3. Lisans Programındaki Matematik Öğretimi Derslerinin Özel Alan Yeterliklerini Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi 2022 2 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 2 publications citing 7 DOI-bearing articles · 2 Türkiye-affiliated
  • 2018 1
  • 2021 1
  1. Examination of Turkey’s PISA 2018 reading literacy scores within student-level and school-level variables TR Hasan Yücel ERTEM · Participatory Educational Research · 2021
  2. Ortaokul Öğretmenlerinin PISA Araştırmasına İlişkin Görüşleri: Bir Örnek Olay Çalışması TR Hasan ÖZCAN et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2018
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 8

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 5 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 7 %42.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

8articles

Journals with publications

8 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q41
TR Index
5articles

Article list

  1. 2025 Using the Many-Facet Rasch Measurement to Assess How Pre-Service Mathematics Teachers Pose Mathematical Literacy Problems International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-025-10606-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 20.4%
  2. 2025 The Mediating Role of Resilience and Self-Esteem in the Relationship Between Peer Bullying and Life Satisfaction Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1652129 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 28.1%
  3. 2023 Okul, Ev ve Öğrenci Özelliklerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin TIMSS 2019 Matematik Bilişsel Becerilerindeki Rolü Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1142768 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.6%
  4. 2023 A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.23.74.10.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 11.4%
  5. 2022 Role of Teacher Quality and Working Conditions in TIMSS 2019 Mathematics Achievement Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.971286 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.3%
  6. 2022 Lisans Programındaki Matematik Öğretimi Derslerinin Özel Alan Yeterliklerini Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.984948 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.8%
  7. 2017 PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi Elementary Education Online DOI 10.17051/ilkonline.2017.330244 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 88.2%
  8. 2015 Ortaokul öğrencilerinin 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifadeleri ve değişkenleri yorumlama sürecinde yaptıkları hatalar Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/450548 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4

Books 1

  1. 2022 Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama (Öğretmen Adayları, Öğretmenler ve İdareciler için) Vizetek ISBN 978-625-8499-52-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 8 See all (8) →

  1. 2023 Matematik Okuryazarlığı ile Üstbiliş Stratejileri İlişkisinde Kayıp Veri Atama Tekniklerinin Çoklu Doğrusal Regresyon Analizine Etkisi 4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
  2. 2018 Okul, ev ve öğrenci özelliklerinin 4. sınıf öğrencilerinin TIMSS matematik bilişsel becerilerine etkisi 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology
  3. 2025 Affective Foundations of Inequalities in Science Achievement: A Latent Profile Analysis of the TIMSS 2023 Turkey Sample 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education
  4. 2016 PISA 2012 Türkiye örnekleminde okul özelliklerinin matematik okuryazarlığına etkisi V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı)
  5. 2014 TALIS 2008 öğretim uygulamalarının kültürler arası ölçme değişmezliğinin incelenmesi: Türkiye ve Kore örneği IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı)

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
12
With an akaturk profile
10
Turkish institutions
7
Co-authored works
%100

Academic co-authors 10

  1. MEHTAP ÇAKAN Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. CEREN MUTLUER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  3. FATMA GÖKÇEN AYVA YÖRÜ Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  4. HATİCE KÜBRA GÜLER SELEK Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 1
  5. MELEK GÜLŞAH ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. NAGİHAN OĞUZ DURAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 1
  7. PINAR YILDIZ Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  8. YILDIZ YILDIRIM GÖRGÜLÜ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  9. ŞERİFE KOZA ÇİFTÇİ KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
  10. ŞEYMA ŞENGİL AKAR Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi 1

National collaboration 7 institutions

Within own university2 joint works · Bursa Uludağ Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 4 works · 2 academics
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Akdeniz Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

HALİL YAVAŞMURAT ALTUN

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.