Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FÜSUN ÜNAL

Doktor Öğretim Üyesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Articles 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Total citations 50 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %50 matched 4 / 8 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 9 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 4 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 3 Percentile in Türkiye: 8 #1,653 of 2,152 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
50
Top 78% in Türkiye
Per article
7.1
FWCI
3.65
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

Most cited articles

  1. Synthesizing high phase Si3N4 powders containing sintering additives 2009 28 citations
  2. The ISPAT project: Implementation of a standardized training program for caregivers of children with tracheostomy 2022 17 citations
  3. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Çevrimiçi Güvenlik Becerilerinin Öğretiminde Sosyal Öykü Yönteminin Etkililiği 2022 world top 10% 4 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (45 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 1 publications citing 4 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
  • 2025 1
  1. Digital Social Stories for Teaching Earthquake Safety Skills to Individuals With Autism Spectrum Disorder TR Seçil Ulaşman et al. · Journal of Autism and Developmental Disorders · 2025
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 8

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 4 %54.7
Other counts

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

8articles

Journals with publications

7 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index
2articles

Article list

  1. 2024 Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Ev İçi Güvenlik Becerilerinin Kazandırılması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1407662 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.3%
  2. 2022 Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Çevrimiçi Güvenlik Becerilerinin Öğretiminde Sosyal Öykü Yönteminin Etkililiği Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1059725 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
  3. 2021 Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Günlük Yaşam Becerilerinin Öğretiminde Artan Bekleme Süreli Öğretim Yönteminin Etkililiği The Journal of International Educational Sciences YÖKSİS OpenAlex 24.9%
  4. 2021 Genel Eğitim Okulundaki Bir Kaynaştırma Öğrencisine Okulda Bulunan Toplumsal Ortamları Kullanma Becerisinin Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği The Journal of International Education Science YÖKSİS OpenAlex 88.5%
  5. 2018 Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlere Sistematik Pekiştireç Değerlendirme Yönteminin Öğretimi İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://www.aydin.edu.tr/tr-tr/arastirma/universite-yayinlari/akademik-sureli-yayinlar/Documents/egitim_fakultesi_4_1.pdf YÖKSİS
  6. 2014 Kaynaştırma uygulamasına devam eden engelli öğrencilerin velilerinin kaynaştırmaya yönelik tutumları-II Çukurova Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  7. 2014 Kaynaştırma uygulamasının yapıldığı sınıflarda öğretmenlerin kaynaştırmaya yönelik tutumları-I Çukurova Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  8. 2011 Kaynaştırma uygulamasının yapıldığı sınıflarda normal gelişim gösteren öğrencilerin kaynaştırmaya yönelik tutumları E-journal of New World Sciences Academy DOI 10.12739 YÖKSİS

Projects 2

  1. 2022 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Siber Zorbalıkla Baş Etme Becerilerinin Öğretiminde Video Model Yönteminin Etkililiği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-06-14 – 2023-12-05
  2. 2018 Okul Öncesi Öğretmenlerine Gömülü Öğretime Dayalı Web Ortamında Sunulan Danışmanlığın Öğretmenlerin Gömülü Öğretim Becerileri ve Öğrencilerinin Hedef Davranışları Öğrenim Düzeyi Üzerindeki Etkililiği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-10-01 – 2018-10-01

Books 6 See all (6) →

  1. 2024 GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DOĞAL GELİŞİMSEL DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER Vize Akademik ISBN 978-625-98842-8-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DOĞAL GELİŞİMSEL DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER Vize Akademik ISBN 978-625-98842-8-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Güncel Otizm Araştırmaları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-397-730-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Otizm Araştırmalarında Güncel Eğilimler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-417-425-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Özel Eğitimde Sanatsal Becerilerin Öğretimi VİZE AKADEMİK ISBN 978-605-7989-15-4 Kitap Bölümü · Ders Kitabı

Proceedings 18 See all (18) →

  1. 2013 International Society on Early Intervention, Regional Conference International Society on Early Intervention, Regional Conference
  2. — Özel Eğı̇tı̇m Alanında Çalışan Kı̇şı̇lere Sı̇stematı̇k Pekı̇ştı̇reç Değerlendı̇rme Yöntemlerı̇nı̇n Öğretı̇mı̇: Bı̇r Sı̇stematı̇k Derleme Çalışması IX. ULUSLARASI TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
  3. 2010 Kaynaştırma uygulamasının yapıldığı sınıflarda normal gelişim gösteren öğrencilerin kaynaştırmaya yönelik tutumları 19. Ulusal Eğitim ilimleri Kurultayı
  4. 2014 Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Almış Bir Kaynaştırma Öğrencisine, Teneffüs zamanlarında Arkadaşları ile Oyun Oynama Davranışının Kazandırılmasında Sosyal Öykü Kullanımının Etkililiği 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  5. 2020 OTİZMLİ BİREYLERDE ÇEVRİM İÇİ GÜVENLİK BECERİLERİNİN İNCELENDİĞİ ARAŞTIRMALARA YÖNELİK DERLEME ÇALIŞMASI 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
9
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
3
Co-authored works
%100

Academic co-authors 6

  1. AYTEN İFLAZOĞLU SABAN Profesör · Çukurova Üniversitesi 3
  2. HANİFE ECE UĞURLU AKBAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Dokuz Eylül Üniversitesi same university 2
  3. ÖZLEM TOPER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  4. CEYDA TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  5. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi same university 1
  6. İMGE YURDABAKAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

Within own university2 joint works · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Çukurova Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 works · 2 academics
  3. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

Emine Arvas 2Nihal Hivda KayaUmut Gültekin

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.