Academician
MELEHAT GEZER
Doçent
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 8
- Total citations
- 237 Top 24% in Türkiye
- Per article
- 8.8
- FWCI
- 1.97 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 7
Most cited articles
- İklim Değişikliği Endişesi Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
- 8 Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi ÖğretimProgramı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine GöreDeğerlendirilmesi
- Deprem Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Depreme İlişkin Bilgi Düzeyleri
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (14 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 9.
Citing publications Crossref 35 publications citing 30 DOI-bearing articles · 33 Türkiye-affiliated
- 2019 6
- 2020 10
- 2021 11
- 2022 2
- 2025 6
- Nurse Managers' Awareness and Concerns About Climate Change and Leadership in Sustainable Healthcare Practices: A Mixed‐Methods Study TR Seda Sarıköse et al. · International Nursing Review · 2025
- Psychometric properties of the Climate Change Worry Scale in adolescents: a study on community and clinical samples TR Merve Aktaş Terzioğlu et al. · Children's Health Care · 2025 · cites 2 articles of this academic
- Examining the levels of awareness, anxiety, and hope regarding global climate change among university students participating in activities at youth offices TR Metin Yildiz · Frontiers in Psychology · 2025
- Shaping Tomorrow's Care: Assessing the Influence of Future Midwives' Knowledge and Concerns About Climate Change on Maternal and Child Health TR Yasemin Özhüner et al. · Public Health Nursing · 2025
- DOI 10.1038/s44220-025-00550-z 2025
- DOI 10.1109/icalt64023.2025.00118 2025
- Psychological effects of COVID-19 phobia on industrial consumers: a case study in Turkey TR Bekir Değirmenci et al. · Journal of Business & Industrial Marketing · 2022
- YER BAĞLILIĞI ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI TR Harun Ayar et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
- İklim Değişikliği Endişesi Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması TR Melehat GEZER et al. · Ege Coğrafya Dergisi · 2021
- The configurational effects of task-technology fit, technology-induced engagement and motivation on learning performance during Covid-19 pandemic: An fsQCA approach TR Alev Elçi et al. · Education and Information Technologies · 2021
- 8.SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE 2019,2020 YILLARINA AİT LGS SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ TR İlyas ACET et al. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Opinions of High School Principals on Their Cultural Intelligence TR Serkan Gokalp · International Journal of Educational Methodology · 2021
- An investigation into pre-service teachers’ online learning climate perceptions TR Ahmet ÖNAL et al. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2021
- MARZANO TAKSONOMİSİ’NE GÖRE 5., 6., 7. ve 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN İNCELENMESİ TR Hülya ASLAN EFE et al. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2021
- The Relationship between the Transformational Leadership, the Cultural Intelligence of Teachers and the Skills of Principals’ Diversity Management TR Necati Cobanoglu · European Journal of Educational Management · 2021
- İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi TR Durmuş BURAK et al. · Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2021
- Multiculturalism in Social Studies Teaching: A Meta-Synthesis Study TR Nergiz KARDAŞ İŞLER · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
- Tarihsel anlama açısından T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında yer alan soru tipleri TR Ersin TOPÇU et al. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
- ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ODAKLI AKADEMİK RİSK ALMA DAVRANIŞLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİYLE İNCELENMESİ TR Kübra ŞAHİN et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- İlkokul Matematik Öğretim Programı Dersi Kazanımlarının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Osman AKTAN · Pamukkale University Journal of Education · 2020
- FARKLI ÖĞRENİM KADEMELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERE VERİLEN UZAKTAN EĞİTİM HİZMETİNİN VELİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ TR Ercan YILMAZ et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2020
- İlkokul Matematik Öğretim Programındaki Kazanımların SOLO Sınıflandırmasına Göre İncelenmesi TR Adem DOĞAN · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2020 · cites 3 articles of this academic
- Öğretmenlerin Çok Kültürlü Özyeterlik Algısı ve Okul İklimi ile Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi TR Erhan DOLAPCI et al. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
- Achievement Goals and Learning Approaches in the Context of Social Studies Teaching: Comparative Analysis of 3x2 and 2x2 Models TR Servet ÜZTEMUR · Participatory Educational Research · 2020 · cites 2 articles of this academic
- Duygusal Zekânın Kültürel Zekâ Üzerine Etkisinin Analizi: Kastamonu Üniversitesi Türk Dünyası Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma TR Yavuz DEMİREL et al. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2020
- Kültürel Zekâ: Tanımsal, Yapısal ve İlişkisel Bir İnceleme Çalışması TR Selen Doğan et al. · İş ve İnsan Dergisi · 2020
- Öğretmenlik Alan Bilgisi Testlerindeki Organik Kimya Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi TR Hatice KARAER · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
- 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitaplarında Ölçme ve Değerlendirme Sorularının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Osman AKHAN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
- Üniversite Öğrencilerinin Analiz Dersine Yönelik Tutum ve Öğrenme Ortamı Algıları TR Güney HACIÖMEROĞLU · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2020
- Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi TR Sevil Büyükalan Filiz et al. · İlköğretim Online · 2019
Showing the 30 most recent.
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #1,623/ 11,858 top 13.7% At university #21/ 113Score 12.75 journal 11 · OA add 1.75
- Article rank1,382/11,858
- Scopus rank2,282/11,858
- WoS rank1,034/11,858
- YÖKSİS36
- Scopus6
- WoS9
-
Side field Sosyal Bilgiler EğitimiPoints rank #42/ 259 top 16.2% At university #1/ 3Score 12.75 journal 11 · OA add 1.75
- Article rank55/259
- Scopus rank44/259
- WoS rank12/259
- YÖKSİS36
- Scopus6
- WoS9
Works 36
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 9
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
33 journals
- ISSN 1300-8811 2
- ISSN 1302-7956 2
- ISSN 2630-6336 2
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1302-7905 1
- ISSN 1302-9967 1
- ISSN 1303-0310 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1303-5134 1
- ISSN 1304-4990 1
- ISSN 1304-8139 1
- ISSN 1305-2128 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 1512-1801 1
- ISSN 2146-5606 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2146-796X 1
- ISSN 2146-8249 1
- ISSN 2148-2896 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2148-7456 1
- ISSN 2148-7758 1
- ISSN 2148-9378 1
- ISSN 2149-214X 1
- ISSN 2636-8056 1
- ISSN 2757-6116 1
- Cogent Education 1
- Egitim ve Bilim 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Frontiers in Psychology 1
- Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
Narrow down
Article list
- 2026 Coğrafya Öğretmen Adaylarının İklim Değişikliği Bilgilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2025 Reliability generalization meta-analysis of the Climate Change Worry Scale YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 54.3%
- 2025 Adaptation of the Climate Change Curiosity Scale into Turkish YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 14.0%
- 2024 Adaptation of the Environmental Worry Index into Turkish: A Validity and Reliability Study on Teacher Candidates YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.4%
- 2023 An Examination of the Relationship between Intellectual Risk-Taking in a Social Studies Course and Classroom Climate YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 51.0%
- 2023 An investigation into students' perceptions of global competence and their level of being informed about global issues: The Turkey sample of PISA 2018 YÖKSİS OpenAlex 4.5%
- 2023 Adaptation of the revised environmental ıdentity scale into Turkish: A validity and reliability study on teacher candidates YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
- 2023 Küresel Vatandaşlık Ölçeği Kısa Formunun (KVÖ-KF) Türkçe’ye Uyarlanması YÖKSİS TR Index
- 2022 Examination of Secondary Students' Visual Images about Climate Change YÖKSİS
- 2022 Adaptation of Xenophobia Scale to Turkish: A Validity and Reliability Study YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.3%
- 2022 The thematic content analysis of the scales used in citizenship education YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.2%
- 2022 Perceptions of Secondary School Students towards the Concept of Refugee YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.2%
- 2022 Deprem Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Depreme İlişkin Bilgi Düzeyleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
- 2021 İklim Değişikliği Endişesi Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.5%
- 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Adalet İnançlarının Etik İkilemSenaryolarıyla İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 67.2%
- 2020 Analysing of Prospective Social Studies Teachers’ Social Justice Beliefs through Ethical Dilemmas YÖKSİS
- 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Perspektifinden İyi İnsan İyi Vatandaş YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2020 İklim Değişikliğinin Önlenmesine Yönelik Umut Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.8%
- 2020 Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Metafor Kullanılan Araştırmaların Tematik İçerik Analizi YÖKSİS TR Index
- 2018 An analysis of correlations between prospective teachers’ philosophy of education and their attitudes towards multicultural education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.3%
Books 8 See all (8) →
-
2025 Veriden insana eğitim yolculuğu: Ölçme, çevre ve değerler
-
2024 VATANDAŞLIK EĞİTİMİNDE YAŞANAN DÖNÜŞÜM
-
2023 SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE SOSYOBİLİMSEL KONULAR VE ÖĞRETİMİ
-
2021 Eğitimde Araştırma Yöntemleri: Temel Kavramlar, İlkeler ve Süreçler
-
2021 Eğitimde Araştırma Yöntemleri: Temel Kavramlar, İlkeler ve Süreçler
Proceedings 27 See all (27) →
-
— Examination of Digital Citizenship Competence Perception of Pre-Service Social Studies Teachers according to Various Variables
-
2024 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VATANDAŞLIK OKURYAZARLIĞI AÇISINDAN İNCELENMESİ
-
2024 Examination of the New Curriculum Draft of the Turkish Century Education Model Social Studies Course in Terms of Financial Literacy Skills
-
2024 An Investigation of Secondary School Students’ Knowledge on Savings: The Writing-to-Learn Activities
-
2018 Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafi Unsurların Öğretimi: Küçük Prens
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 8
- With an akaturk profile
- 7
- Turkish institutions
- 4
- Co-authored works
- %72
Academic co-authors 7
- MUSTAFA İLHAN Profesör · Dicle Üniversitesi same university 16
- İBRAHİM FEVZİ ŞAHİN Profesör · Atatürk Üniversitesi 9
- ELİF MERAL Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
- MELEK GÜLŞAH ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
- MERAL ÖNER SUNKUR Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi same university 2
- YILDIZ YILDIRIM GÖRGÜLÜ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- ŞABAN ORTAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
National collaboration 4 institutions
Within own university18 joint works · Dicle Üniversitesi
- Atatürk Üniversitesi 9 works · 2 academics
- Gazi Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 1
FİDAN DOĞAN
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.