Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Keywords YÖKSİS
Articles 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Total citations 166 h-index 6 · OpenAlex OpenAlex coverage %56 matched 14 / 25 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,385 / 11,858 Main field · top 28.5% Co-authors 10 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 14 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 6 Percentile in Türkiye: 60 #514 of 1,402 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
166
Top 42% in Türkiye
Per article
10.4
FWCI
2.68
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
6
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (95 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Citing publications Crossref 9 publications citing 14 DOI-bearing articles · 9 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2020 4
  • 2021 2
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeliyle Yenilenen İlk Okuma ve Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Abdurrahman Gül et al. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  2. The literacy preparation in Turkish preschool education. TR Sabri Sidekli et al. · The European Educational Researcher · 2022
  3. Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri TR Yahya Han ERBAŞ · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  4. Öğrencilerin Okul Olgunluklarının Okuma Yazma Sürecine Etkisi TR Muhittin SAĞIRLI et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  5. Değerler Eğitimi Kapsamında Hazırlanan Akademik Çalışmaların Farklı Değişkenler Göre İncelenmesi TR Alpaslan GÖZLER · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  6. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi TR Özlem OKATAN et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  7. Öğretmenlerin Gözünden İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerini Öğrenme Süreçlerine Ailelerin Katılımı TR Zehra ÇINAR et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  8. Güney Kore Sanat Eğitiminin Yapı, Eğitim ve Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi TR Hatice Kübra ÖZALP et al. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2020
  9. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi TR Özgür BABAYİĞİT · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 25

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 11 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 15 %67.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

25articles

Journals with publications

16 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 Öğretmenlerin Öz Yeterlik İnançları ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice DOI 10.47157/jietp.1553269 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
  2. 2024 The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Motivation to Teach and Curriculum Literacy Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1387708 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 91.4%
  3. 2024 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatının Eğitsel Değerine Yönelik Algılarının Değerlendirilmesi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.32709/akusosbil.1104062 YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  4. 2023 The Color Liking and Object Color Preferences of 48-84 Month-old Children According to the Gender [en] Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI 10.38089/ekuad.2023.143 YÖKSİS OpenAlex 50.2%
  5. 2023 Candidate Primary School Teachers' and Primary School Teachers' Metaphorical Perceptions about Teaching and Mathematics Teaching International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2023.579.4 YÖKSİS OpenAlex 34.4%
  6. 2023 Some Inferences for Educational Programs from Primary School Children's Family Drawings and Verbal Metaphors Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.23.70.10.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 74.6%
  7. 2022 The Opinions of Classroom Teachers on Mathematics Learning Losses During the Pandemic Period Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.30.8 YÖKSİS OpenAlex 82.8%
  8. 2022 ‘Sheep color, iron color, my room's color..’ How do 48-84 months-old children name and derivative colors? JOURNAL FOR EDUCATORS, TEACHERS AND TRAINERS DOI 10.47750/jett.2022.13.05.040 YÖKSİS OpenAlex 18.4%
  9. 2022 Direct and Indirect Effects Between First Literacy Errors, Visual Perception, and Phonological Awareness Variables INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE RESEARCH IN SCIENCE ENGINEERING AND EDUCATION-IJCRSEE DOI 10.23947/2334-8496-2022-10-3-1-16 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 67.9%
  10. 2021 İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması International Journal of Languages Education DOI 10.29228/ijlet.52051 YÖKSİS OpenAlex 70.0%
  11. 2021 İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice DOI 10.47157/jietp.949255 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.8%
  12. 2021 Paulo Freire’nin “Ezilenlerin Pedagojisi” Adlı Eserinin Değerlendirilmesi Türkiye Eğitim Dergisi YÖKSİS
  13. 2018 2017 Türkçe Dersi İlk Okuma Yazma Öğretim Programı ve Uygulamaya İlişkin Öğretmen Görüşleri Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/amauefd YÖKSİS
  14. 2016 Değerler Eğitimine Yönelik Kültürler Arası Karşılaştırmalı Bir Araştırma Almanya İsveç Güney Kore ve Malezya Örneği ss 629 649 ASOS JOURNAL DOI 10.16992/ASOS.1266 YÖKSİS OpenAlex 12.1%
  15. 2016 İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 YÖKSİS records YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.0%
  16. 2014 Türk çocuklarının ses gelişim özellikleri ve ilk okuma yazma öğrenme İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17336/igusbd.99559 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
  17. 2011 2005 Türkçe Öğretim Programı ve Ses Temelli Cümle Yönteminin Ses Sıklığı ve Hece Oluşturma Açısından İncelenmesi Çağdaş Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2011 Türkçe İlk Okuma Yazma Öğretimi Göstergelerinin İrdelenmesi Türk Dili Dergisi YÖKSİS
  19. 2006 Matematiksel Düşüncede Sayı Sıfatları ve Nicelik Zarfları TÜRK DİLİ ARAŞTIRMALARI YILLIĞI BELLETEN YÖKSİS TR Index
  20. 2003 İlkokuma-Yazmada Bilinçlilik Çağdaş Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index

Projects 4

  1. 2025 Sakarya Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Tutumları ve Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2025-05-01 – 2025-12-15
  2. 2005 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Zarf Fiil ve Birleşik Zarf Fiillerin Kavranması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2005-06-06 – 2006-06-06
  3. 2004 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. sınıfa devam eden öğrencilerde Sayı Sıfatlarını Kavramlaştırma Düzeyinin Araştırılması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2004-06-06 – 2005-06-06
  4. 2003 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Zarf ve Edatları Kullanabilme Becerisinin Araştırılması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2003-06-06 – 2004-06-06

Books 14 See all (14) →

  1. 2025 PROF. DR. SÜLEYMAN ÇELENK'E ARMAĞAN PEGEM A ISBN 978-625-5964-42-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 EĞİTİM BİLİMLERİNDE İLERİ VE ÇAĞDAŞ ÇALIŞMALAR Duvar Yayınları ISBN 978-625-6585-76-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Dr. Hüseyin Ağca Armağanı Vadi Grafik Tasarım ve Reklamcılık Limited Şirketi. ISBN 978-605-71936-3-6 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  4. 2020 Current Debates on Socıal Sciences 5 Human Studies Bilgin Kültür Sanat ISBN 987-625-7799-16-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Eğitim Bilimine Giriş Pegem ISBN 978-506-318-642-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 19 See all (19) →

  1. — İlk Okuma-Yazma Döneminde Görsel Algı ve Zekâ ile Okuma-Yazma Arasındaki İlişkilerin Araştırılması 4 Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildirileri, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir
  2. — Türkçenin Matematik ve Mantığında Edatların İşlevleri ve İlköğretim 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Türkçe Düşüncenin Yapılaşmasında Edatlar VI. Uluslararası Türk Dili Kurultayı TDK Ankara
  3. — Düşünce ve Bilgi Yapılarının Oluşumu Açısından Zarf ve Edatlar V Uluslararası Türk Dili kurultayı TDK Ankara
  4. — Türkçede Sebeplilik, Hal, Tarz(Biçim) ve Zaman Anlayışları Açısından Birleşik Zarf-Fiillerin İşlevleri (İlköğretim 2., 3., 4. ve 5. Sınıflar Üzerinde Bir Araştırma) VII. Uluslararası Mevlana Dil Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu
  5. — Sakarya Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Tutumları ve Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma ERPA Uluslararası Eğitim Kongreleri 2025, 24-26 Eylül 2025

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
10
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
2
Co-authored works
%48

Academic co-authors 6

  1. ELİFE NUR SAYDAM Araştırma Görevlisi · Sakarya Üniversitesi same university 4
  2. HİLAL İLKNUR TUNÇELİ Doçent · Sakarya Üniversitesi same university 2
  3. SEVİLAY YILDIZ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  4. ESLEM GÖZDE ŞENÖZ Araştırma Görevlisi · Sakarya Üniversitesi same university 1
  5. FARUK ÖZTÜRK Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  6. SEVDA ÇİMEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1

National collaboration 2 institutions

Within own university6 joint works · Sakarya Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3 works · 2 academics
  2. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 4

ALİ OSMAN ÖZCAN 2AHMET ÖZKANFatma BakırtaşSERDAR RESUL BALKAŞ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.