Academician
AYSEL FERAH ÖZCAN
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Sakarya Üniversitesi Rektörlük
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 5
- Total citations
- 166 Top 42% in Türkiye
- Per article
- 10.4
- FWCI
- 2.68 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 6
Most cited articles
- Dynamic analysis of removal and selective oxidation of H2S to elemental sulfur over Cu V and Cu V Mo mixed oxides in a fixed bed reactor
- Linear and nonlinear optical absorption coefficients of two electron spherical quantum dot with parabolic potential
- İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler Nedenleri ve Çözüm Önerileri Nitel Bir Araştırma
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (95 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.
Citing publications Crossref 9 publications citing 14 DOI-bearing articles · 9 Türkiye-affiliated
- 2019 1
- 2020 4
- 2021 2
- 2022 1
- 2025 1
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeliyle Yenilenen İlk Okuma ve Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Abdurrahman Gül et al. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
- The literacy preparation in Turkish preschool education. TR Sabri Sidekli et al. · The European Educational Researcher · 2022
- Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri TR Yahya Han ERBAŞ · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
- Öğrencilerin Okul Olgunluklarının Okuma Yazma Sürecine Etkisi TR Muhittin SAĞIRLI et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
- Değerler Eğitimi Kapsamında Hazırlanan Akademik Çalışmaların Farklı Değişkenler Göre İncelenmesi TR Alpaslan GÖZLER · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
- İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi TR Özlem OKATAN et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
- Öğretmenlerin Gözünden İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerini Öğrenme Süreçlerine Ailelerin Katılımı TR Zehra ÇINAR et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
- Güney Kore Sanat Eğitiminin Yapı, Eğitim ve Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi TR Hatice Kübra ÖZALP et al. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2020
- İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi TR Özgür BABAYİĞİT · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,385/ 11,858 top 28.5% At university #64/ 135Score 7 journal 6 · OA add 1
- Article rank2,448/11,858
- Scopus rank4,107/11,858
- WoS rank4,201/11,858
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS2
-
Side field Temel EğitimPoints rank #224/ 620 top 36.1% At university #3/ 7Score 7 journal 6 · OA add 1
- Article rank158/620
- Scopus rank260/620
- WoS rank246/620
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS2
Works 25
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
16 journals
- ISSN 1300-249X 7
- ISSN 2148-4287 2
- ISSN 2667-8578 2
- ISSN 1248-2624 1
- ISSN 1300-2155 1
- ISSN 1302-1265 1
- ISSN 1989-9572 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2146-7811 1
- ISSN 2198-4999 1
- ISSN 2587-0718 1
- ISSN 2834-7919 1
- 961886 1
- International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 1
- Milli Egitim 1
- Participatory Educational Research 1
Narrow down
Article list
- 2025 Öğretmenlerin Öz Yeterlik İnançları ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
- 2024 The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Motivation to Teach and Curriculum Literacy YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 91.4%
- 2024 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatının Eğitsel Değerine Yönelik Algılarının Değerlendirilmesi. YÖKSİS OpenAlex 88.1%
- 2023 The Color Liking and Object Color Preferences of 48-84 Month-old Children According to the Gender [en] YÖKSİS OpenAlex 50.2%
- 2023 Candidate Primary School Teachers' and Primary School Teachers' Metaphorical Perceptions about Teaching and Mathematics Teaching YÖKSİS OpenAlex 34.4%
- 2023 Some Inferences for Educational Programs from Primary School Children's Family Drawings and Verbal Metaphors YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 74.6%
- 2022 The Opinions of Classroom Teachers on Mathematics Learning Losses During the Pandemic Period YÖKSİS OpenAlex 82.8%
- 2022 ‘Sheep color, iron color, my room's color..’ How do 48-84 months-old children name and derivative colors? YÖKSİS OpenAlex 18.4%
- 2022 Direct and Indirect Effects Between First Literacy Errors, Visual Perception, and Phonological Awareness Variables YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 67.9%
- 2021 İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması YÖKSİS OpenAlex 70.0%
- 2021 İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.8%
- 2021 Paulo Freire’nin “Ezilenlerin Pedagojisi” Adlı Eserinin Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2018 2017 Türkçe Dersi İlk Okuma Yazma Öğretim Programı ve Uygulamaya İlişkin Öğretmen Görüşleri YÖKSİS
- 2016 Değerler Eğitimine Yönelik Kültürler Arası Karşılaştırmalı Bir Araştırma Almanya İsveç Güney Kore ve Malezya Örneği ss 629 649 YÖKSİS OpenAlex 12.1%
- 2016 İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.0%
- 2014 Türk çocuklarının ses gelişim özellikleri ve ilk okuma yazma öğrenme YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
- 2011 2005 Türkçe Öğretim Programı ve Ses Temelli Cümle Yönteminin Ses Sıklığı ve Hece Oluşturma Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2011 Türkçe İlk Okuma Yazma Öğretimi Göstergelerinin İrdelenmesi YÖKSİS
- 2006 Matematiksel Düşüncede Sayı Sıfatları ve Nicelik Zarfları YÖKSİS TR Index
- 2003 İlkokuma-Yazmada Bilinçlilik YÖKSİS TR Index
Projects 4
-
2025 Sakarya Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Tutumları ve Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma
-
2005 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Zarf Fiil ve Birleşik Zarf Fiillerin Kavranması
-
2004 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. sınıfa devam eden öğrencilerde Sayı Sıfatlarını Kavramlaştırma Düzeyinin Araştırılması
-
2003 Sinop İli İlköğretim Okulları 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Zarf ve Edatları Kullanabilme Becerisinin Araştırılması
Books 14 See all (14) →
-
2025 PROF. DR. SÜLEYMAN ÇELENK'E ARMAĞAN
-
2023 EĞİTİM BİLİMLERİNDE İLERİ VE ÇAĞDAŞ ÇALIŞMALAR
-
2023 Dr. Hüseyin Ağca Armağanı
-
2020 Current Debates on Socıal Sciences 5 Human Studies
-
2019 Eğitim Bilimine Giriş
Proceedings 19 See all (19) →
-
— İlk Okuma-Yazma Döneminde Görsel Algı ve Zekâ ile Okuma-Yazma Arasındaki İlişkilerin Araştırılması
-
— Türkçenin Matematik ve Mantığında Edatların İşlevleri ve İlköğretim 2., 3., 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Türkçe Düşüncenin Yapılaşmasında Edatlar
-
— Düşünce ve Bilgi Yapılarının Oluşumu Açısından Zarf ve Edatlar
-
— Türkçede Sebeplilik, Hal, Tarz(Biçim) ve Zaman Anlayışları Açısından Birleşik Zarf-Fiillerin İşlevleri (İlköğretim 2., 3., 4. ve 5. Sınıflar Üzerinde Bir Araştırma)
-
— Sakarya Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Tutumları ve Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 10
- With an akaturk profile
- 6
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %48
Academic co-authors 6
- ELİFE NUR SAYDAM Araştırma Görevlisi · Sakarya Üniversitesi same university 4
- HİLAL İLKNUR TUNÇELİ Doçent · Sakarya Üniversitesi same university 2
- SEVİLAY YILDIZ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
- ESLEM GÖZDE ŞENÖZ Araştırma Görevlisi · Sakarya Üniversitesi same university 1
- FARUK ÖZTÜRK Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
- SEVDA ÇİMEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
National collaboration 2 institutions
Within own university6 joint works · Sakarya Üniversitesi
- Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3 works · 2 academics
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 4
ALİ OSMAN ÖZCAN 2AHMET ÖZKANFatma BakırtaşSERDAR RESUL BALKAŞ
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.