İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ATİLLA ÇİMER

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 423 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.989 / 11.858 Ana dal · üst %25,2 Ortak yazar 22 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 5
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 195. / 555
i10-indeks
4
Toplam atıf
423
Türkiye’de üst %14
Makale başına
60,4
FWCI
3,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. What makes biology learning difficult and effective Students views 2012 dünyada üst %10 341 atıf
  2. Teachers views on the effectiveness of in service courses on the new curriculum in Turkey 2010 dünyada üst %10 48 atıf
  3. Effects of different genotypes and gamma ray doses on haploidization using irradiated pollen technique in squash 2014 17 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. SABİHA ODABAŞI ÇİMER Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. GÜLŞAH SEZEN VEKLİ Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 3
  3. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. UFUK TÖMAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. AYŞA GÜRSOY Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  7. HAVA İPEK AKBULUT Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MELİKE ÖZER KESKİN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. NAZİHAN URSAVAŞ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. SEMRA FİŞ ERÜMİT Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Yozgat Bozok Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

MELİH TİMUÇİN 4ATİLLA YETİŞMEYEN 2METİN ATAMER 2Orgun Deveci 2AYŞE GÜRSOYAYŞENUR ÖZYERBALKIR TAMUÇAYNURŞEN YAMANERSedat CeylanZÜBEYDE ASUMAN GÜRSEL KIRALÖzhan AydınİLKNUR ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %14,3
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 5 %71,4
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 6 %66,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2022 A CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR CRITICAL THINKING-BASED IMPLEMENTATIONS Journal of Instructional Technologies and Teacher Education DOI 10.51960/jitte.1071069 YÖKSİS OpenAlex 74.0%
  2. 2022 An In-service Training about Developing Materials Including Critical Thinking Elements Journal of Inclusive Educational Research DOI http://joinetr.com/index.php/joinetr/article/view/14/9 YÖKSİS
  3. 2021 Aktif Öğrenme Destekli Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Sürdürülebilir Kalkınma Tutumlarına Etkisi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.796850 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.4%
  4. 2017 High School Students’ Written Argumentation Qualities with Problem-Based Computer-Aided Material (PBCAM) Designed about Human Endocrine System Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050517 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 4.9%
  5. 2017 Probleme Dayalı Bilgisayar Destekli Öğrenme Materyalinin Öğrencilerin Problem Çözme Becerisi Algılarındaki Gelişime Etkisi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/395462 YÖKSİS
  6. 2015 Fotosentez ve Bitkilerde Solunum Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumlarının Araştırılması Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  7. 2014 Analysis of Pre Service Science Teachers Views About The Methods Which Develop Reflective Thinking, International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org YÖKSİS
  8. 2013 Critical thinking level of biology classroom survey: Ctlobics The Online Journal of New Horizons in Education DOI http://www.tojned.net/journals/tojned/articles/v03i01/v03i01-02.pdf YÖKSİS
  9. 2013 How does Reflection Help Teachers to Become Effective Teachers? International Journal of Educational Research DOI http://ijsse.com/ijer/ YÖKSİS
  10. 2012 İşbirlikçi Öğrenme Modeli İle İşlenen Bilgisayar Destekli Öğretim Konularının Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET) DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/40z.toman.pdf YÖKSİS
  11. 2012 Issues around incorporating reflection in teacher education in Turkey Journal of Turkish Science Education DOI http://www.tused.org YÖKSİS TR Index SJR Q2
  12. 2012 What makes biology learning difficult and effective Students views Educational Research and Reviews, DOI 10.5897/ERR11.205 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  13. 2011 Science Student Teachers Views About Their Competency in Teaching Malaysian Journal of Education YÖKSİS
  14. 2011 Teachers views on the potential use of online ın-service education and training activities Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/16906/176296 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2
  15. 2011 Student teachers conceptions about global warming and changes in their conceptions during pre service education A cross sectional study Educational Research and Reviews DOI http://www.academicjournals.org/journal/ERR/article-full-text-pdf/077EAAD6438 YÖKSİS SJR Q4
  16. 2010 Teachers views on the effectiveness of in service courses on the new curriculum in Turkey European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619760903506689 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  17. 2010 What teachers assess and its consequences Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS SJR Q4
  18. 2010 Content of an in service training to develop and assess activities minding critical thinking Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2010.12.267 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  19. 2010 Bitkilerde Üreme Konusunda Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalinin Tasarlanması ve Değerlendirilmesi Türk Fen Eğitimi Dergisi DOI http://www.tused.org/index.php/tused/article/view/516/444 YÖKSİS
  20. 2007 Effective Teaching in Science A Review of Literature Journal of Turkish Science Education YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön