Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

CEMİL AYDOĞDU

Profesör

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Total citations 104 h-index 6 · OpenAlex OpenAlex coverage %28 matched 9 / 32 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #2,232 / 11,858 Main field · top 18.8% Co-authors 18 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 6 Percentile in Türkiye: 67 #1,151 of 2,381 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
104
Top 36% in Türkiye
Per article
10.4
FWCI
2.78
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Designing and evaluating an evidence informed instruction in chemical kinetics 2011 world top 10% 34 citations
  2. Metal containing polymers Synthesized via Acyclic Diene Metathesis ADMET Polymerization Using Electrochemically Reduced Tungsten Based Catalyst Polycarbogermanes 2006 20 citations
  3. Metal containing polymers Synthesized via Acyclic Diene Metathesis ADMET Polymerization Using Electrochemically Reduced Tungsten Based Catalyst Polycarbosilanes 2007 18 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 18 publications citing 9 DOI-bearing articles · 7 Türkiye-affiliated
  • 2008 1
  • 2013 2
  • 2019 6
  • 2020 7
  • 2021 2
  1. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVAR GÜVENLİK ÖNLEMLERİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ TR Sevinç KAÇAR et al. · Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  2. FEN LABORATUVARINI DÜZENLEME SÜRECİNE İLİŞKİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ TR Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  3. Basit Araçlarla Yaparak Öğrenme Yöntemi ile Yapılan Deney Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Adayı ve Öğrenci Görüşleri TR Burcu ANILAN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  4. DOI 10.1021/acs.jchemed.0c00496 2020
  5. DOI 10.1007/s10763-019-10037-w 2020
  6. DOI 10.1080/15583724.2020.1801727 2020
  7. DOI 10.1016/j.jorganchem.2020.121156 2020
  8. DOI 10.1021/acs.jchemed.0c01036 2020
  9. DOI 10.1021/acs.jchemed.0c00321 2020
  10. A case study utilizing the cognitive structures of exceptionally talented students regarding chemical change via word association TR Handan Ürek et al. · Gifted Education International · 2019
  11. DOI 10.1039/c8rp00276b 2019
  12. DOI 10.1201/9780429461903-32 2019
  13. DOI 10.1021/acs.macromol.8b02303 2019
  14. DOI 10.1088/1742-6596/1157/4/042032 2019
  15. DOI 10.1039/c9rp00008a 2019
  16. SUCCESS AND FAILURE IN SCIENCE EDUCATION: A FOCUS GROUP STUDY ON TURKISH STUDENTS TR Mutlu Pinar Demirci Guler · Journal of Baltic Science Education · 2013
  17. PARENTS’ VIEWS REGARDING HOMEWORKS GIVEN IN SCIENCE COURSES TR Isa Deveci et al. · Journal of Baltic Science Education · 2013
  18. Recent Advances in the Applications of Electrochemically Generated Molybdenum and Tungsten-Based Catalysts for the Olefins Metathesis TR Solmaz Karabulut et al. · Synthesis and Reactivity in Inorganic, Metal-Organic, and Nano-Metal Chemistry · 2008 · cites 3 articles of this academic
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 32

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 5 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 8 %84.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 10

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

32articles

Journals with publications

8 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q49
TR Index
5articles

Article list

  1. 2023 Sosyobilimsel Konu Öğretiminde Modellemenin Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi The Journal of Buca Faculty of Education, DOI 10.53444/deubefd.ms54554 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
  2. 2021 YAŞAM TEMELLİ FEN EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRE BİLİNCİ ÜZERİNE ETKİSİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  3. 2018 Planlanmış Davranış Teorisine Göre “Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2018.138.11 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.1%
  4. 2018 Fen Bilimleri Ogretmenlerinin Guvenli Laboratuvar Kullanimini GerceklestirmeAmaclarininnbspPlanlanmis Davranis Teorisiyle Belirlenmesi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) DOI 10.29329/mjer.2018.172.18 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  5. 2017 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL ADALET VEEŞİTLİK PERSPEKTİFİNDE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNEİLİŞKİN GÖRÜŞLER Abant İzzet Baysal Üniversitesi EğitimFakültesi Dergisi YÖKSİS
  6. 2017 Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Kitabının Laboratuvar Güvenliği, Kazanımlar ve Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiTürk Dünyası Uygulama ve Araştırma MerkeziESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS
  7. 2017 The Effect of Chemistry Laboratory Activities on Students’ Chemistry Perception and Laboratory Anxiety Levels International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  8. 2016 Validity and Reliability Study for the Unit Achievement Test of Force and Motion Journal of Research in Education, Science and Technology DOI - YÖKSİS
  9. 2016 Fen Eğitiminde Laboratuvar Kullanım Tekniğinin ve Güvenliğin Önemi ve CLP Tüzüğünün Getirileri Üzerine bir Araştırma Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ DOI - YÖKSİS
  10. 2016 Sınıf Öğretmen Adaylarının Laboratuvarlarda Yaşanan Kazaların Nedenlerine Yönelik Görüşleri Eğitim, Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi DOI - YÖKSİS
  11. 2016 Opinions of 7th Grade Students about Enriched Educational Practices in the Scope of Science Course International Journal of Research In Education and Science(IJRES) DOI - YÖKSİS
  12. 2016 Asit ve Bazın Tahribatları Etkinliğinin Laboratuvar Kullanım Teknikleri Açısından İncelenmesi Üzerine Bir Uygulama Çalışması Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI - YÖKSİS
  13. 2015 The Influence of Documentary Films on 8th Grade Students Views about Nature of Science Educational Sciences:Teory & Practice DOI 10.12738/estp.2015.3.2186 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  14. 2015 Maddenin Halleri ve Isı Konusunda Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkis Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [H. U. Journal of Education] YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  15. 2015 Science and Technology Teachers Views About the Causes of Laboratory Accidents International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  16. 2015 An analysis of the learning activities covered in the 5th grade science textbooks based on 2005 and 2013 Turkish science curricula Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) YÖKSİS
  17. 2014 The Effect of Usıng Documentary Movıes on 8th Grade Students Scıence Learning , Eğitimde Kuram ve Uygulama Articles /Makaleler Journal of Theory and Practice in Education YÖKSİS
  18. 2013 İlköğretim Fen Laboratuvarlarında Meydana Gelen Kazalar ve Öğretmenlerin Geliştirebilecekleri Davranış Tarzları Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [H. U. Journal of Education YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  19. 2012 Elektroliz ve Pil Konularının öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  20. 2012 Fen ve Teknoloji Dersine ait Bazı Etkinliklerin Laboratuvar Kullanım Tekniği Açısından İncelenmesi Journal of Contemporary Education Academic YÖKSİS

Projects 3

  1. — Metal içeren Monomerlerin Sentezi ve Elektrokimyasal Yöntemle Üretilen Katalizör Sistemi ile Halka Açılımı metatez Polimerizasyonu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı
  2. — Metatez Polimerizasyon Reaksiyonları ile Metal İçeren Doymamış Polialkenamerlerin sentezi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı
  3. — Metatez Kataizörü Tungsten Ariloksit Komplekslerinin sentezi Polistiren Bazlı Eş Mikrokürelere İmmobilizasyonu ve Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı

Books 2

  1. 2018 Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology 2018 ISRES Publishing ISBN 978-605-81654-3-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2017 Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology Education Research Highlights in Mathematics ISBN 978-605-67951-1-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 9 See all (9) →

  1. 2017 A QUALITATIVE STUDY ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ LEARNING SCIENCE BY USING ENRICHED OUT-OF-SCHOOL ACTIVITIES. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology. ICEMST May 18-21 2017. EFES/ KUŞADASI / TÜRKİYE
  2. 2017 THE EFFECTS OF ACTIVITIES WITH 5E MODEL PREPARED AS PART OF CONTEXT BASED SCIENCE EDUCATION ON STUDENTS’ ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS. International Conference on Education in Mathematics, Science Technology. ICEMST May 18-21 2017. EFES/ KUŞADASI / TÜRKİYE
  3. 2018 INVESTIGATION OF THE ACTIVITIES FOUND IN SCIENCE COURSE TEXTBOOK International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST)
  4. 2015 AN ACHIEVEMENT TEST DEVELOPMENT STUDY ELECTRICAL UNIT IN OUR LIVES ACHIEVEMENT TEST VALIDITY AND RELIABILITY RESEARCH ICEM2015 ANTALYA 2015
  5. 2016 7TH GRADE STUDENT S VIEWS REGARDING ENRICHED EDUCATIONAL PRACTISES WITHIN THE SCIENCE COURSES INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION IN MATHEMATICS,SCIENCE and TECHNOLOGY

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
18
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
2
Co-authored works
%72

Academic co-authors 6

  1. BÜLENT DÜZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 4
  2. GÜLTEKİN ÇAKMAKCI Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 2
  3. MUNİSE SEÇKİN KAPUCU Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  4. SEVCAN CANDAN HELVACI Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  5. SOLMAZ KARABULUT ŞEHİTOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 1
  6. SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 1

National collaboration 2 institutions

Within own university7 joint works · Hacettepe Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2 works · 1 academics
  2. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 12

İDİN ŞAHİN 5İmamoğlu Yavuz 4Solmaz Karabulut 2ÖZGE SARI AY 2Buse CEĞERCANAY PEKBAYDERELİ OkanEsra YARDIMCIFATMA ŞENERHail İbrahim AkıllıHalil İbrahim AkıllıSuzan Erbaş

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.