İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

CEMALETTİN IŞIK

Profesör

Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 45 YÖKSİS 45 · OpenAlex 0 Toplam atıf 109 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.227 / 11.858 Ana dal · üst %18,8 Ortak yazar 31 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 764. / 1.439
i10-indeks
2
Toplam atıf
109
Türkiye’de üst %53
Makale başına
6,1
FWCI
1,17
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Prospective teachers’ skills in problem posing with regard to different problem posing models 2011 29 atıf
  2. The analysis of the problems posed by the pre service teachers about equations 2012 dünyada üst %10 29 atıf
  3. Transfer of Mathematical Knowledge Series 2012 8 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (72 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
31
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. TUĞRUL KAR Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 19
  2. ALİ SABRİ İPEK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 7
  3. MUSTAFA ALBAYRAK Profesör · Bayburt Üniversitesi 5
  4. AHMET IŞIK Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  5. ABDULLAH KAPLAN Profesör · Atatürk Üniversitesi 3
  6. GÜRSEL GÜLER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 2
  7. SEVİM SEVGİ Doçent · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. TUĞBA ÖÇAL Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  9. ALPER CİHAN KONYALIOĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  10. ENVER TATAR Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
Tümünü göster (18)
  1. GİZEM TELLİ Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  2. KIYMET ZEHİR Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  3. LEVENT AKGÜN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  4. RAMAZAN DİKİCİ Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  5. RUMEYSA LALE TORAMAN Araştırma Görevlisi · Ardahan Üniversitesi 1
  6. TEVFİK İŞLEYEN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  7. YASİN SOYLU Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  8. ŞEYDA ERCAN YÜCEER Araştırma Görevlisi · Trakya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Erciyes Üniversitesi

  1. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 25 eser · 2 akademisyen
  2. Bayburt Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 4 eser · 6 akademisyen
  4. Gazi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  6. Yozgat Bozok Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Ardahan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

KİRAZ KOÇ-ŞANLI 3SEYFULLAH HIZARCI 2YAVUZ MACUN 2Ayşe Nur SarıGAYE ACARMEHMET KADİR YANILMAZMERVE ZİHARMURAT BAYRAM GÜVENMÜCAHİT ŞAHİNNURCAN ERKANSEBİHA KARTALCIYILDIRIM ZÜLEYHAsongül çömlekçioğlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 13 %70,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

45makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Çokgenler Konusunun Öğretim Sürecinin Öğrencilerin Kanıt Şemaları Üzerindeki Yansımaları Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29065/usakead.1968689 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  2. 2026 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler ve Denklemler Konusundaki Matematiksel Söylemlerinin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Göre İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1920780 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.4%
  3. 2025 Ortaokul ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Beceri Temelli Matematik Sorularına Yönelik Görüşleri Öğretmen Eğitimi ve Öğretim DOI 10.55661/jnate.1635522 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  4. 2023 Yükseklik kavramında ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları zorluklar ve matematik öğretmenlerinin bu konudaki görüşleri Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/nevsosbilen YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  5. 2022 Effect of problem-based STEM activities on 7th grade students' mathematics achievements, attitudes, anxiety, self-efficacy and views International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1008456 YÖKSİS OpenAlex 82.7%
  6. 2021 9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri İle Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/61365/852964 YÖKSİS OpenAlex 48.9%
  7. 2021 Öğrencilerinin matematik dersine bağlılığının ve matematik kaygılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.723229 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.7%
  8. 2020 Tam Sayıların Öğretim Sürecinin Öğretmenlerin Model Kullanımları Üzerinden Analizi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.519552 YÖKSİS OpenAlex 84.3%
  9. 2020 Investigating middle school students’ metacognition and mathematical reasoning of problem-solving skills Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.675770 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.1%
  10. 2018 Analyzing Problems Posed by Prospective Teachers Related to Addition and Subtraction Operations with Integers Higher Education Studies DOI 10.5539/hes.v8n3p1 YÖKSİS OpenAlex 86.8%
  11. 2017 Teachers’ Role and Responsibility in Improving Preschool Students’ Mathematical Skills International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2017.04.003 YÖKSİS OpenAlex 21.3%
  12. 2015 Comparison of Turkish and American Seventh Grade Mathematics Textbooks in Terms of Addition and Subtraction Operations with Integers TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2015.2897 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 87.3%
  13. 2015 İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Kurdukları Problemlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Kesirlerle Toplama İşlemi HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS
  14. 2015 The Development of Preschool Students Algebraic Thinking Skills A Case Study Approach British Journal of Education, Society & Behavioural Science DOI 10.9734/BJESBS/2015/17294 YÖKSİS OpenAlex 68.6%
  15. 2015 Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili Açık Uçlu Sözel Hikayeye Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ YÖKSİS
  16. 2015 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Problemlerin Güçlük Düzeyine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS
  17. 2014 Analysis Of Problems Posed By Pre Service Primary Teachers About Adding Fractions In Terms Of Semantic Structures MATHEMATICS EDUCATION YÖKSİS
  18. 2014 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Kurdukları Problemlerdeki Hataları Belirleyebilme Becerilerinin İncelenmesi INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES YÖKSİS
  19. 2014 Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle Çıkarma İşlemine Kurdukları Problemlerin Analizi E-İLKÖĞRETİM ONLİNE YÖKSİS
  20. 2014 Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 6 Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS

← Akademisyenlere dön