Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

AYŞE SAVRAN GENCER

Profesör

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Articles 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Total citations 1,058 h-index 8 · OpenAlex OpenAlex coverage %46 matched 11 / 24 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #1,899 / 11,858 Main field · top 16.0% Co-authors 29 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 11 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 8 Percentile in Türkiye: 72 #353 of 1,506 at their university by h-index
i10-index
7
Total citations
1,058
Top 4.8% in Türkiye
Per article
70.5
FWCI
4.15
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
7

Most cited articles

  1. Global Patterns in Students Views of Scienceand Interest in Science 2015 world top 10% 859 citations
  2. Analysis of Observed Variability and Trends in Numbers of Frost Day in Turkey for the Period of 1950 to 2010 2012 59 citations
  3. Employing the five factor mentoring instrument Analyzing mentoring practices for teaching primary science 2009 world top 10% 35 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (62 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 8.

Citing publications Crossref 213 publications citing 11 DOI-bearing articles · 25 Türkiye-affiliated
  • 2019 15
  • 2020 48
  • 2021 97
  • 2022 32
  • 2023 1
  • 2025 19
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.ijedro.2025.100568 2026
  2. Mathematics teachers’ AI literacy, anxiety, and perceptions of AI integration in mathematics education: a mixed-methods study TR Çiğdem İnci Kuzu · BMC Psychology · 2025
  3. Promoting gifted students’ creativity through design-based STEM activities TR Fatma Coştu · Research in Science & Technological Education · 2025
  4. Ergenlerde Hiperaktivite ve İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkide Sosyal Desteğin Aracı Rolü TR Fuat Tanhan · Niğde Tıp Dergisi · 2025
  5. EFFECTS OF BIOMIMICRY-ENRICHED ENGINEERING DESIGN-BASED TEACHING ON STUDENTS’ ASSOCIATION WITH DAILY LIFE, STEM ATTITUDE, AND BIOMIMICRY ATTITUDE IN SOUND AND ITS PROPERTIES UNIT TR Derya Kaltakci-Gurel et al. · Journal of Baltic Science Education · 2025
  6. Ergenlerde Ruh Sağlığı Problemlerinin Latent Profil Analizi İle İncelenmesi TR Fuat Tanhan · Külliye · 2025
  7. DOI 10.1080/03323315.2025.2591100 2025
  8. DOI 10.1007/s41542-025-00244-z 2025
  9. DOI 10.3390/higheredu4040068 2025
  10. DOI 10.1016/j.chiabu.2025.107754 2025
  11. DOI 10.1080/13603116.2025.2581766 2025
  12. DOI 10.1007/s11191-025-00694-5 2025
  13. DOI 10.1080/23311908.2025.2572137 2025
  14. DOI 10.1007/978-3-032-03321-5_4 2025
  15. DOI 10.1108/cr-03-2025-0096 2025
  16. DOI 10.1021/acs.jchemed.5c00968 2025
  17. DOI 10.25217/ji.v10i2.6524 2025
  18. DOI 10.1108/jfmpc-03-2024-0014 2025
  19. DOI 10.1108/ccsm-09-2023-0177 2025
  20. DOI 10.34172/jqr.1605 2025
  21. DOI 10.1108/jedt-09-2022-0500 2023
  22. Adopting Industry 4.0 by leveraging organisational factors TR Deepak Kumar Srivastava et al. · Technological Forecasting and Social Change · 2022
  23. THE PREFERRED MENTORING ATTRIBUTES AND PRACTICES FOR EFFECTIVE SCIENCE TEACHING TR Durmuş Burak et al. · Journal of Baltic Science Education · 2022
  24. Sosyobilimsel bir Konu Olan GDO Konusunda Öğrenci Gözüyle Diyalojik Öğretim TR Esra UÇAK et al. · Pamukkale University Journal of Education · 2022
  25. STEM'E İLİŞKİN ANADOLU LİSESİ VE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISININ DEĞERLENDİRİLMESİ TR Tolga GOK · Milli Eğitim Dergisi · 2022
  26. Investigating Animation-Based Achievement Tests According to Various Variables TR Elif GÜVEN DEMİR et al. · Participatory Educational Research · 2022
  27. Duygusal Zeka ile Hizmet Oryantasyonluluk Arasındaki İlişkide Transaksiyonel Analiz Ego Durumlarının Düzenleyici Rolü TR Çağrı İZCİ · Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2022
  28. DOI 10.14198/raei.2022.36.05 2022
  29. DOI 10.1016/j.pedn.2022.01.008 2022
  30. DOI 10.20525/ijrbs.v10i8.1450 2022

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 24

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 9 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%7
Avg · n 11 %93.3
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 11

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

24articles

Journals with publications

18 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q23 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q24 Q33 Q44
TR Index
9articles

Article list

  1. 2024 Sosyobilimsel Bir Konu Olan Küresel Isınma Konusunda Ortaokul Öğrencilerinin Argüman Seviyelerinin ve Görüşlerinin Belirlenmesi Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1208915 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.6%
  2. 2024 A Systematic Review on The Pedagogical Use of QR Codes Journal of STEM Teacher Institutes DOI https://jstei.com/index.php/jsti/article/view/73/42 YÖKSİS
  3. 2023 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Farkındalıkları ve Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Duyuşsal Eğilimleri International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.3226. YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.3%
  4. 2022 Sosyobilimsel bir konu olan GDO konusunda öğrenci gözüyle diyalojik öğretim Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, DOI :10.9779.pauefd.1029432 YÖKSİS
  5. 2022 STEM öğrenme modülü geliştirilmesi: Tasarım tabanlı araştırma uygulaması. Developing STEM learnıng module: A design based research implementatıon Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi DOI 10.21764/maeuefd.906854 YÖKSİS TR Index
  6. 2021 FEN DERSLERİNDE SINIF İÇİ KONUŞMALAR ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.778215 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
  7. 2020 The Assessment of the Fifth-Grade Students’ Science Critical Thinking Skills through Design-Based STEM Education International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.744640 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.9%
  8. 2020 Developing biomimicry STEM activity by querying the relationship between structure and function in organisms Turkish Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.19128/turje.643785 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.2%
  9. 2019 Bütünleşik STEM eğitimi modelleri (Integrated STEM education models) Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/607622 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  10. 2019 Bütünleşik STEM Eğitimi Modelleri Pamukkale Üniversitesi Eğitim fakültesi Dergisi DOI doi: 10.9779/PUJE.2018.221 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.2%
  11. 2015 Global Patterns in Students Views of Scienceand Interest in Science Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-014-9438-6 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.6%
  12. 2015 GENEL BİYOLOJİ LABORATUVARINDA VE DİYAGRAMI UYGULAMASI FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARILARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ VE TUTUMLARININ BOYLAMSAL OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI DOI: http://dx.doi.org/10.17755/esosder.80772 YÖKSİS TR Index
  13. 2015 FEN EĞİTİMİNDE BİLİM ve MÜHENDİSLİK UYGULAMASI FIRILDAK ETKİNLİĞİ Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi DOI http://www.ated.info.tr/index.html YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  14. 2014 Analysing Vee Diagram Reflections to Explore Pre service Science Teachers Understanding the Nature of Science in Biology Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2014.1141a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.5%
  15. 2011 Investigation of undergraduate students environmental attitudes International Electronic Journal of Environmental Education YÖKSİS SJR Q4
  16. 2010 Bencmarking Mentoring Practices A case study in Turkey Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI http://www.ejmste.com/com64.aspx YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 88.6%
  17. 2009 Employing the five factor mentoring instrument Analyzing mentoring practices for teaching primary science European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619760802509115 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  18. 2007 Turkish preservice science teachers efficacy beliefs regarding science teaching and their beliefs about classroom management Teaching and Teacher Education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  19. 2007 Meslek yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayar ve internet kullanımına yönelik tutumları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  20. 2007 Bilgisayar destekli öğretim materyalinin canlıların sınıflandırılması konusunda öğrencilerin başarı düzeyine ve bilgisayara yönelik tutumlarına etkisi Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Projects 12 See all (12) →

  1. 2019 TÜBİTAK 4007 Merkezefendi Bilim Şenliği PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-09-26 – 2019-09-28
  2. 2019 Let’s STEM it! Avrupa Birliği · Tamamlandı 2019-09-01 – 2024-01-01
  3. 2016 Meraklıyım Öyleyse Varım Bilim ve Sanat Projesi Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2016-03-01 – 2016-06-22
  4. 2009 Genel Biyoloji Laboratuvarı-I ve II Derslerinde V-Diyagramlarının Öğrenme Günlükleriyle Birlikte Uygulanması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2009-01-23 – 2010-07-23
  5. 2015 Çevre Dedektifi Horoz İş Başında 4 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-08-31 – 2015-11-30

Books 5

  1. 2023 Biyoçeşitlilik Eğitimi Anı Yayıncılık ISBN 9786051708546 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2019 ilkokulda fen öğretimi eğiten kitap ISBN 978-605-2234-73-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2017 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ Etkinlik ve Ders Planı Örnekleriyle Zenginleştirilmiş Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-187-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2016 Fen Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme 5 6 7 ve 8 Sınıf Kazanımlarına Yönelik Senaryo Etkinlikleri PEGEM AKADEMİ ISBN 978-605-318-677-9 Ders Kitabı
  5. 2006 Research on Education in Africa the Caribbean and The Middle East Crosscurrents and Crosscutting Themes IAP (Information Age Publishing) Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 42 See all (42) →

  1. 2012 İlköğretim 6 sınıf seviyesinde bilimsel tartışma argumantation odaklı etkinliklerle dolaşım sistemi konusunun öğretiminin akademik başarıya etkisi X. UFBMEK (Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi)
  2. 2003 Bilgisayar Destekli Eğitimin Öğrenciler Üzerine Etkisi III. International Educational Technology Conference
  3. 2003 Differences between elementary and secondary preservice science teachers perceived efficacy beliefs and their classroom management beliefs III. International Educational Technology Conference
  4. 2019 STEM EĞİTİMİNİN 10.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FİZİK DERSİNE VE STEM YAKLAŞIMINA TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ EJERCongress 2019 Conference Proceedings
  5. 2010 Investigatıon of Science Teaching students Learning Journals in Vee Diagram Based Biology Laboratory Activities 6th ICE (INTERNATINAL CONFERENCE IN EDUCATION)

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
29
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
2
Co-authored works
%92

Academic co-authors 7

  1. KADİR BİLEN Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 6
  2. ESRA UÇAK Doçent · Pamukkale Üniversitesi same university 5
  3. JALE ÇAKIROĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
  4. BİLGE CAN Profesör · Pamukkale Üniversitesi same university 2
  5. ARZU KASKA Profesör · Pamukkale Üniversitesi same university 1
  6. SERKAN SEVİM Profesör · Pamukkale Üniversitesi same university 1
  7. YÜKSEL ÇEKBAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi same university 1

National collaboration 2 institutions

Within own university9 joint works · Pamukkale Üniversitesi

  1. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 6 works · 1 academics
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 22

HİLMİ DOĞAN 5KUTRET GEZER 3SACİT KÖSE 3MUHAMMET UŞAK 2Peter Hudson 2Arife SevişBarış YıldırımCANSU BİLGİÇCANSU BİLGİÇ KAŞIKÇIErol Gül HanımHELEN HASTEHarun YakarLeyla YıldırımMichiel van EijckNasser MansourNigel SkinnerPELİN SAĞITPerry den BrokRALF van GriethuijsenSaouma BouJaoude BoujaoudeSibel UstaŞÜKRAN UTKU

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.