İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TUGAY KAÇAK

Araştırma Görevlisi

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 9 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 8 / 8 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.454 / 11.858 Ana dal · üst %37,6 Ortak yazar 8 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 569. / 1.121
i10-indeks
0
Toplam atıf
9
Türkiye’de üst %72
Makale başına
1,1
FWCI
2,65
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Factor extraction in exploratory factor analysis for ordinal indicators: Is principal component analysis the best option? 2025 dünyada üst %10 5 atıf
  2. Bridging minds and machines: a comparative study of AI and human rater agreement and reliability in educational assessment 2026 dünyada üst %10 2 atıf
  3. The Effects of Missing Data Handling Methods on Reliability Coefficients: A Monte Carlo Simulation Study 2024 1 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 8 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 1
  1. ChatGPT ile tasarlanan matematiksel oyunların 4. sınıf öğrencilerinin matematik motivasyon ve tutumlarına etkisi TR Ramazan Divrik ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 8

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8 %56,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q42
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2026 Bridging minds and machines: a comparative study of AI and human rater agreement and reliability in educational assessment Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-026-13949-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  2. 2026 Easing the burden: How does teacher self-efficacy mediate the association between occupational stress and job satisfaction? International evidence from PISA 2022 Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1776536 YÖKSİS OpenAlex 24.0%
  3. 2025 The role of cross-loadings in factor retention with ordinal data: Insights from Monte Carlo simulations Psihologija DOI 10.2298/PSI250410050K YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 58.2%
  4. 2025 Factor extraction in exploratory factor analysis for ordinal indicators: Is principal component analysis the best option? International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1481201 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  5. 2025 Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi: İnanç ve Öz Yeterliğin Aracı Rolü Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1530235 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 26.1%
  6. 2025 Examining the Wording Effect: What Are We Measuring? Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives DOI 10.1080/15366367.2024.2329505 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 3.6%
  7. 2025 The Role of Value on Mathematics Between Self-Efficacy and Like Mathematics: A Moderated Mediation Analysis Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1621346 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.9%
  8. 2024 The Effects of Missing Data Handling Methods on Reliability Coefficients: A Monte Carlo Simulation Study Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.1485482 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 64.4%

Projeler 1

  1. 2023 Çevrim-içi, yüz yüze, ödüllü ve ödülsüz uygulanan ölçekler denk sonuçlar verir mi? Uygulama sonuçlarının psikometrik özelliklerinin karşılaştırılması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-08-08 – 2024-08-01

Kitaplar 3

  1. 2025 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programına Uygun İlk Okuma Yazma Öğretimi Vizetek Yayıncılık ISBN 9786255531896 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 JASP ile İstatistiksel Analiz: Uygulamalı Bir Rehber Pegem Akademi ISBN 978-625-6140-81-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 JASP ile İstatiksel Analiz: Uygulamalı Bir Rehber Pegem Akademi ISBN 9786256140813 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 14 Tümünü gör (14) →

  1. 2025 Sınıfta Teoriyle Yüzleşmek: Yeni Mezun Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirme Bilgilerini Uygulama Deneyimleri EDUCongress2025 – International Educational Congress
  2. 2025 Comparison of Factor Retention Methods: Is Exploratory Graph Analysis Appropriate for Mixed-Format Data? The 2025 Annual Meeting of the American Educational Research Association
  3. 2024 Effects of cross-loadings on factor retention methods’ performances in EFA with categorical variables IX. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi
  4. 2025 Unpacking Item Format Effects in TIMSS2023 Mathematics Assessment: Evidence from Balkan Countries Using Explanatory Item Response Modeling XVI. International Balkan Education and Science Congress
  5. 2024 Açımlayıcı Faktör Analizinde Faktör Sayısı Belirleme Yöntemlerinin Çeşitli Koşullar Altında Karşılaştırılması XI. International Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. ABDULLAH FARUK KILIÇ Doçent · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 7
  2. MELTEM ACAR GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MUSTAFA ZEKİ AYDOĞDU Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ALİ TEMURTAŞ Araştırma Görevlisi · Adıyaman Üniversitesi 1
  5. EMRE GÜVENDİR Profesör · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. GÜL GÜLER Doçent · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GİZEM EKİCİ Araştırma Görevlisi · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. TUĞBA TÜRK KURTÇA Doçent · Trakya Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Trakya Üniversitesi

  1. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen