Academician
KADİR YALINKILIÇ
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlük
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 0
- Total citations
- 11 Top 69% in Türkiye
- Per article
- 1.4
- FWCI
- 0.00 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 0
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 1.
Citing publications Crossref 4 publications citing 9 DOI-bearing articles · 4 Türkiye-affiliated
- 2019 1
- 2020 1
- 2021 2
- İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri TR Nurullah KARAKULLUKCU et al. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Araştırmalar Ne Diyor? Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimine Yönelik Yapılan Lisansüstü Araştırmalarının Değerlendirilmesi TR Kadir Kaan BÜYÜKİKİZ et al. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2021
- Language choice and identity: An investigation based on the comparison of language attitudes from two different localities TR Filiz ÇETİNTAŞ YILDIRIM · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2020
- Language Choice and Identity: An Investigation Based on The Comparison of Language Attitudes from Two Different Localities TR Filiz Çetintaş Yıldırım · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #5,117/ 11,858 top 43.2% At university #97/ 181Score 3.4 journal 3.4 · OA add 0
- Article rank4,374/11,858
- Scopus rank4,840/11,858
- WoS rank4,098/11,858
- YÖKSİS13
- Scopus2
- WoS2
-
Side field Türkçe EğitimiPoints rank #285/ 635 top 44.9% At university #4/ 12Score 3.4 journal 3.4 · OA add 0
- Article rank269/635
- Scopus rank191/635
- WoS rank125/635
- YÖKSİS13
- Scopus2
- WoS2
Works 13
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 2
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
11 journals
Narrow down
Article list
- 2026 Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenler için Sözcük Düzeyi Ölçme Aracının Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
- 2026 Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenler İçin Sözcük Bilgisi Derinliği Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.8%
- 2025 YAZMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ YÖKSİS
- 2025 YAZMAYA YÖNELİK KAYGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ YÖKSİS OpenAlex 75.1%
- 2025 Development of Writing Self-Efficacy Perception Scale YÖKSİS OpenAlex 32.7%
- 2023 Development of Inference Skills Assessment Tool YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.4%
- 2017 Öğrencilerin Okumaya Karşı Güdüleyici Etmenlerle Karşılaşma Durumları ve Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Görünümleri YÖKSİS OpenAlex 27.3%
- 2014 The Ethnolinguistic Vitality of Turkish in Bulgaria Based on the Kardzhali Sample YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 33.2%
- 2014 The Attitudes of Turks in Western Thrace toward their Mother Tongue and Culture YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 31.5%
- 2011 Fadiş ve Küçük Prens Adlı Eserlerin Tasarım ve İçerik Özelliklerinin Eserlerin Eğitsel Yönüne Etkileri YÖKSİS
- 2011 İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2010 Son İki Türkçe Programına Göre Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Sonu Sorularının Nicel ve Nitel Görünümü YÖKSİS
- 2007 Türkçe Öğretmen Adaylarının Okumaya İlişkin Tutum ve Görüşleri YÖKSİS
Projects 1
-
2018 ÇARŞAMBA BİLİM ŞENLİĞİ
Books 11 See all (11) →
-
2022 Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme
-
2021 Dinleme ve Eğitimi
-
2021 PİSA ve Okuma Kültürü
-
2020 Dil Bilgisi Öğretimi
-
2019 Yazma ve Eğitimi
Proceedings 24 See all (24) →
-
2011 İlköğretim 6 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlık Düzeyleri
-
2012 Okuma Sürecindeki Bilişsel İşlemleme Biçimlerinin Kavrama Doğru Okuma ve Okuma Hızıyla İlişkisi
-
2010 Üniversite Öğrencilerinin Dil Tutumları Üzerine Toplumdilbilimsel Bir İnceleme
-
2015 Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Tür ve Kavrama Düzeyi Açısından Değerlendirilmesi
-
2011 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Değişkenler Bağlamında Eleştirel Okuma Becerilerine Ait Görünümleri
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 8
- With an akaturk profile
- 4
- Turkish institutions
- 3
- Co-authored works
- %77
Academic co-authors 4
- GÖKHAN ÇETİNKAYA Profesör · Ankara Üniversitesi 6
- HAKAN ÜLPER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2
- EBRU OĞUZ Profesör · Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
- HANİFE NALAN GENÇ Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi same university 1
National collaboration 3 institutions
Within own university1 joint works · Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 6 works · 1 academics
- Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 4
Neslihan Yavuz İLBAŞ 3MUSTAFA AYDINTuba KARAKOÇ YURTSEVENYAĞMUR KUTLAY
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.