Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ŞENOL SAYGINER

Doktor Öğretim Üyesi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Articles 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Total citations 142 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %58 matched 7 / 12 Q1 articles 3 Scopus · WoS Q1 3 Best field rank #4,054 / 11,858 Main field · top 34.2% Co-authors 8 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 3 Percentile in Türkiye: 42 #371 of 860 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
142
Top 56% in Türkiye
Per article
17.8
FWCI
2.31
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Evaluation of the Effect of Progressive Relaxation Exercises on Fatigue and Sleep Quality in Patients with Multiple Sclerosis 2012 113 citations
  2. The effects of block‐based visual and text‐based programming training on students achievement, logical thinking skills, and motivation 2023 world top 10% 16 citations
  3. Investigation of the effects of unplugged coding activities developed for preschool on motivation, computational thinking and problem-solving skills 2025 world top 10% 4 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (113 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 3.

Citing publications Crossref 1 publications citing 7 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
  • 2025 1
  1. Halk Kütüphanesi Çalışanlarının Dijital Yetkinlikleri TR Vedat Gültekin · Turk Kutuphaneciligi - Turkish Librarianship · 2025
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 12

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 4 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 7 %73.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 3

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

12articles

Journals with publications

10 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q20 Q30 Q40
TR Index
4articles

Article list

  1. 2026 Do coding activities or logic-based intelligence games better foster computational thinking? An experimental comparison International Journal of Educational Research DOI 10.1016/j.ijer.2026.103018 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 54.9%
  2. 2026 Determining the Educational Neuroscience Literacy of Generative AI Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.1777914 YÖKSİS TR Index OpenAlex 44.8%
  3. 2025 Investigation of the effects of unplugged coding activities developed for preschool on motivation, computational thinking and problem-solving skills Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13752-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.6%
  4. 2024 Teknoloji Destekli Eğitsel Etkinliklerin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Dijital Yeterlik Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.56677/mkuefder.1532760 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.9%
  5. 2023 The effects of block‐based visual and text‐based programming training on students achievement, logical thinking skills, and motivation Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.12771 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 91.8%
  6. 2023 Elektronik materyal tabanlı bilgisayarsız kodlama etkinliklerinin okul öncesi dönemde kullanımı: Güçlendirilmiş tasarım ve uygulama ilkeleri Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1316940 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.3%
  7. 2022 The Current Trend in Educational Neuroscience Research: A Descriptive and Bibliometric Study Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1002588 YÖKSİS TR Index OpenAlex 48.4%
  8. 2018 Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/22._fatih_balaman.pdf YÖKSİS
  9. 2018 Developments of Web technologies and their reflections to education: A comparative study Journal of Educational Instructional Studies in the World DOI http://www.wjeis.org/FileUpload/ds217232/File/03.mehmet_tekdal.pdf YÖKSİS
  10. 2016 Öğretmen adaylarının bilgisayar yeterlilik düzeyleri ile teknolojiye yönelik algıları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbed.mku.edu.tr/article/view/5000181849/5000168958 YÖKSİS TR Index
  11. 2015 Scratch Yazılımı İle Programlama Öğretiminin Durumu Bir Doküman İnceleme Çalışması Journal of Instructional Technologies & Teacher Education DOI http://www.jitte.org/article/view/5000163313/5000147210 YÖKSİS
  12. 2015 Current MOOC Platforms at Online Education International Journal of Scientific and Technological Research YÖKSİS

Projects 11 See all (11) →

  1. 2026 Yapay Zekâ Destekli Dijital Öyküleme Aracılığıyla Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretimde Dijital Yetkinliklerinin Artırılması-2 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2026-07-12 – 2026-07-17
  2. 2026 ÜNİDES- Üniversite Öğrencileri İçin Proje Akademisi: Akran Mentörlüğüyle Öğreniyoruz, Paylaşıyoruz, Üretiyoruz Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2026-04-28 – 2026-04-30
  3. 2025 Duyuşsal Uyaranlarla Desteklenen Kodlama Yaklaşımları ile Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kodlama Okuryazarlıklarının ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-04-15 – 2025-09-11
  4. 2023 TÜBİTAK 4007: "Yayladağı oyunla şenleniyor" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-05-25 – 2023-05-27
  5. 2023 TÜBİTAK 4007: "Bilim var hayat var Hatay var" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-05-07 – 2023-05-09

Books 6 See all (6) →

  1. 2025 Eğitim Bilimlerinde Akademik Araştırmalar Özgür Yayınları ISBN 978-625-8554-63-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya Nobel Yayınları ISBN 978-625-376-036-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Pandemi Sürecinde Eğitim Bilimlerinde Yeni Yönelimler Hiperlink Yayınevi ISBN 978-625-7499-18-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2018 Eğitim Teknolojileri Okumaları Pegem Akademi ISBN 978-605-241-510-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Bilişim Teknolojileri Nobel Akademi ISBN 978-605-7928-45-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 29 See all (29) →

  1. 2017 Sosyal ağ analizi yazılımları üzerine karşılaştırmalı bir inceleme 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  2. 2025 Alternatif Veri Toplama Yaklaşımlarının Karşılaştırmalı Bir İncelemesi VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  3. 2016 Öğrenme ve öğretme sürecinde mobil teknolojilerin kullanımı Fourth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium
  4. 2017 Erken yaşta programlama eğitimi: Yurt dışı ve yurt içi perspektiflerinden bir bakış 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  5. 2021 Beyin dalgalarının analizinde NeuroSky MindWave aracının kullanılabilirlik özelliklerinin incelenmesi 14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Patents 1

  1. 2020 VİRÜSLERİN TEMASLA YÜZE BULAŞMASINI ENGELLEYEN CİHAZ 2020/12486

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
8
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
4
Co-authored works
%83

Academic co-authors 6

  1. FATİH ÇAĞATAY BAZ Doçent · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 3
  2. HAKAN TÜZÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
  3. MEHMET TEKDAL Doçent · Çukurova Üniversitesi 3
  4. FATİH BALAMAN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi same university 2
  5. EMRE LAÇİN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  6. ERHAN CEYLAN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi same university 1

National collaboration 4 institutions

Within own university3 joint works · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Çukurova Üniversitesi 3 works · 1 academics
  4. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

Nihat BalSevil Hanbay Tiryaki

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.