Academician
FİKRİYE KANATLI ÖZTÜRK
Doktor Öğretim Üyesi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 2
- Total citations
- 50 Top 48% in Türkiye
- Per article
- 10.0
- FWCI
- 1.76 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 2
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 4.
Citing publications Crossref 3 publications citing 5 DOI-bearing articles
- 2019 1
- 2020 1
- 2021 1
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #5,565/ 11,858 top 46.9% At university #61/ 103Score 2.7 journal 2.2 · OA add 0.5
- Article rank5,182/11,858
- Scopus rank5,896/11,858
- WoS rank9,018/11,858
- YÖKSİS9
- Scopus1
- WoS0
-
Side field Eğitim BilimleriPoints rank #463/ 846 top 54.7% At university #9/ 11Score 2.7 journal 2.2 · OA add 0.5
- Article rank438/846
- Scopus rank486/846
- WoS rank676/846
- YÖKSİS9
- Scopus1
- WoS0
Works 9
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
7 journals
Narrow down
Article list
- 2025 Investigation of Teachers Perspectives on Inclusive Education Practices in the context of Refugee Students YÖKSİS OpenAlex 22.8%
- 2022 Society 5.0 in Human Technology Integration: Digital Transformation in Educational Organizations YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.2%
- 2020 Ortaokul Sosyal Bilgiler Öğretiminde Güncel Olayların Uygulanmasına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Deneyimleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.6%
- 2018 An Evaluation of Gifted Students’ Perceptions on Critical Thinking Skills YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.1%
- 2017 İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Savaş ve Barış Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları YÖKSİS TR Index
- 2017 Examination of social studies curriculum and course books in the context of global citizenship YÖKSİS OpenAlex 81.0%
- 2014 İlköğretim Öğretmenlerinin Sahip Oldukları Eğitim Felsefelerine İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2012 Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Hatay İli Örneği YÖKSİS TR Index
- 2009 Alternatif Ölçme Değerlendirme Teknikleri Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index
Projects 1
-
2016 Çokkültürlü Etkinliklerle Oluşturulan Sosyal Bilgiler Programıyla Farklılıklara Saygı Değeri Ve Araştırma Sorgulama Becerisi Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması
Books 4
-
2023 Karakter ve Değerler Eğitimi - Güncel Yaklaşımlar
-
2021 Eğitim Programı Okuryazarlığı
-
2021 Yükseköğretimde Uzaktan Öğretim
-
2020 Eğitimde Eylem Araştırmaları
Proceedings 19 See all (19) →
-
2015 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ve Ders Kitaplarının Küresel Vatandaşlık Bağlamında İncelenmesi
-
— ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERDE GÖZLEMLEDİKLERİ KAVRAM YANILGILARI VE NEDENLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLER
-
2025 ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM YOLCULUĞU: TÜRKİYE-İNGİLTERE SİSTEMLERİNDE TANILAMA, YÖNLENDİRME, UYGULAMA SÜREÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
-
2025 Akademik Kariyer Yolculuğunda Öğretmenlerin Bilişsel Stratejileri Kullanma Ve Öğrencilerine Öğretme Süreçlerinin İncelenmesi
-
2018 An Action Study On The Value Of Respect For Diversity With The Activities Prepared Within The Framework Of Multicultural Education
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 8
- With an akaturk profile
- 5
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 5
- SİNAN SCHREGLMANN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi same university 4
- BUKET TURHAN TÜRKKAN Doçent · Çukurova Üniversitesi 1
- BURCU GÜRKAN ERCAN Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- MEMET KARAKUŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
- ZÜBEYDE YARAŞ Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi same university 1
National collaboration 2 institutions
Within own university5 joint works · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Çukurova Üniversitesi 1 works · 2 academics
Other co-authors (incl. international) 3
Ali MazıKezban KuranSelcen Kumru
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.