İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

EMİNE KAHRAMAN

Doçent

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 29 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 15 / 25 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.252 / 11.858 Ana dal · üst %27,4 Ortak yazar 19 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 419. / 945
i10-indeks
1
Toplam atıf
29
Türkiye’de üst %56
Makale başına
1,9
FWCI
1,69
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ 2020 dünyada üst %10 12 atıf
  2. The Use of Standardized Feedback for Teaching Material Preparation: The Opinions of Preservice Science Teachers 2020 4 atıf
  3. Pre-Service Preschool Teachers’ Opinions About The Formative Assessment 2019 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 14 makaleye atıf yapan 2 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2021 1
  • 2022 1
  1. Türkiye’deki STEM Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi TR Tuğba ECEVİT ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  2. Fen Lisesi Öğrencilerinin Mühendislik Tasarım Süreçlerinin İncelenmesi TR Ferhat KARAKAYA ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 25

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 15 %59,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q41
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2024 Çocuklar İçin Felsefe ile İlgili Akademik Yayınların Bibliyometrik Haritalama Analizi Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1325259 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  2. 2024 Development of the Feedback Experience Scale for High School Students Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1006391 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.0%
  3. 2023 Bibliometric and content analysis of meta-analysis studies in STEM education International Journal of Modern Education Studies DOI 10.51383/ijonmes.2023.337 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.6%
  4. 2023 Eleştirel Okuma Temelli Sosyobilimsel Etkinlik Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığına, Eleştirel Düşünme Eğilimine ve Eleştirel Okuma Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi Gazi Egitim Faukeltesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1266256 YÖKSİS OpenAlex 80.0%
  5. 2023 Merkezi Sınavlardaki Çevre Eğitimi Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1098855 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.4%
  6. 2023 An Analysis on the Effect of Design-Based STEM Activity Development Process on Prospective Maths Teachers’ Problem-Solving Skills and Scientific Creativity ELECTRONIC JOURNAL FOR RESEARCH IN SCIENCE & MATHEMATICS EDUCATION DOI file:///C:/Users/EM%C4%B0NE%20KAHRAMAN/Desktop/22026-Article%20Text-105483-1-10-20230201.pdf YÖKSİS
  7. 2023 Investigation of the 7th and 8th Grade Science Curriculum Outcomes and Textbook Activities in terms of Scientific Creativity Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches (JESMA) DOI 10.51383/jesma.2023.94 YÖKSİS OpenAlex 77.7%
  8. 2022 Experiences of Science Teachers during the Pandemic-Based Distance Learning Process and Their Recommendations about the Post-Pandemic Process Journal of Education in Science Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.01113677 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  9. 2022 Analysis of pre-service science teachers' development processes of 3D designs and design products International Journal of Technology in Education (IJTE) DOI 10.46328/ijte.223 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 53.9%
  10. 2021 Ortaöğretim Öğrencilerinin Geribildirim Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.53487/ataunisosbil.737917 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  11. 2021 The effect of STEM activities on the scientific creativity of middle school students International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/638/324 YÖKSİS
  12. 2020 STEM uygulamalarının ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine yönelik algılarına etkisinin incelenmesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1197604 YÖKSİS
  13. 2020 STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ Anadolu Öğretmen Dergisi DOI 10.35346/aod.728000 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  14. 2020 Ortaöğretim Öğrencilerinin Değerlendirme Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Açısından İncelenmesi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.322.10 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.9%
  15. 2020 Ortaöğretim Öğrencileri İçin Değerlendirme Deneyimi Ölçeğini Uyarlama Çalışması Turkish Studies (Elektronik) DOI http://www.turkishstudies.net/files/turkishstudies/4596294b-f590-4e50-9b03-0af70febbcbb.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.6%
  16. 2020 STEM Temelli Uygulamaların Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarına Etkisi Turkish Studies - Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.42898 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  17. 2020 The Use of Standardized Feedback for Teaching Material Preparation: The Opinions of Preservice Science Teachers Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2020.90.5 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 86.3%
  18. 2020 Examination of prospective science teachers’ achievement on basic geography topics and effectiveness of poster-based teaching for learning these topics International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.globets.org/index.php/IJCI/article/view/399/191 YÖKSİS
  19. 2019 Pre-Service Preschool Teachers’ Opinions About The Formative Assessment Turkish Online Journal of Educational Technology DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1201689.pdf YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 15.3%
  20. 2015 Fen Bilgisi öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi, kaynaştırma öğretmeni ve kaynaştırma öğrencilerine ilişkin metaforik algıları Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/29.gulsen_altintas.pdf YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2022 Stem Eğitimine Yönelik Etkinlik Uygulaması: Bitkilerin Enerjisi ?Biyokütle? TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-06-27 – 2024-10-04
  2. 2019 Bütünleştirici Eğitimin Geliştirilmesi Projesi (BEGEP) Avrupa Birliği · Tamamlandı 2019-08-01 – 2023-12-29

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ VI Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-399-105-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Vize Akademik ISBN 978-625-99453-7-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 EĞİTİM & BİLİM 2022-III Efe Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-8217-83-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - III Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-8155-25-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Pedagojiden Uygulamaya Yansımalar TEKNOLOJİNİN ÖĞRETİM ORTAMLARINDA KULLANIMI PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6357-52-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 39 Tümünü gör (39) →

  1. 2021 LGS Fen Bilimleri Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Analizi 3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education
  2. 2017 Bilimsel Süreç Becerileri Ve Yaşam Becerilerinin Ortaokul Fiziksel Olaylar Konu Alanında Yansıma Durumları The 26th International Congress on Educational Sciences
  3. 2013 ‘FEN BİLGİSİ’ DERSİ VE ‘FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ’ KAVRAMLARI ÜZERİNEFEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLAR V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi
  4. 2022 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bilimsel Muhakeme Becerilerine Göre Analizi II. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı
  5. 2021 Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Ünite Ölçme Ve Değerlendirme Çalışmalarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi 3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ÖZLEM KORAY Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. ALEV ÇETİN Profesör · Gazi Üniversitesi 5
  3. GÜLŞEN ALTINTAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 5
  4. ÖZGÜR MURAT ÇOLAKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ADEM KOÇ Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
  6. AYŞIL AĞAYA Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi 1
  7. CANAY PEKBAY Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MELTEM MARAŞ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ORÇUN BOZKURT Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  10. SAVAŞ AKGÜL Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

Sabri Uğur Altıntaş 5SEÇİL TURAN 4ÖZNUR BAYKAN 2EDA ÜLGEREbru AydınMERAL ÖZTÜRKMustafa SarıkayaSerpil DELİŞEBNEM DEMİRYÜREK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.