İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GÜLFEM DİLEK YURTTAŞ KUMLU

Doçent

Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 35 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %69 eşleşen 11 / 16 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.077 / 11.858 Ana dal · üst %34,4 Ortak yazar 17 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 164. / 533
i10-indeks
1
Toplam atıf
35
Türkiye’de üst %53
Makale başına
3,2
FWCI
0,97
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 6 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 2
  • 2022 2
  1. Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması TR Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  2. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİ MOTİVASYONU: BEKLENTİ-DEĞER YAKLAŞIMI TR Vural TÜNKLER · Milli Eğitim Dergisi · 2022
  3. DOI 10.33225/pec/21.79.425 2021
  4. DOI 10.3389/feduc.2021.739408 2021
  5. Classroom teachers' views on teacher-parent cooperation TR Sümeyye Bektaş ve diğ. · Journal of Human Sciences · 2020
  6. DOI 10.47157/jietp.803230 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 11 %61,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Investigation of cognitive and metacognitive strategies used by preservice science teachers exposed to explicit and peer tutoring reading strategies instruction International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1082537 YÖKSİS OpenAlex 57.5%
  2. 2023 A bibliometric analysis of research on self-regulated learning: From the beginning to 2021 Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1225513 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.8%
  3. 2023 Cognitive and Metacognitive Strategies in Problem-Posing Tasks in the Context of Science International e-Journal of Educational Studies (IEJES) DOI 10.31458/iejes.1345989 YÖKSİS OpenAlex 63.0%
  4. 2023 Lise öğrencilerinin “Benim dilim bilim: fiziği uygulayarak öğreniyorum!" projesine ve hazırladıkları posterlere ilişkin görüşleri Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/76479/853236 YÖKSİS TR Index
  5. 2022 Metaconceptual activities of pre-service science teachers about the design of process to teach science concept International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2022.2088878 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 68.5%
  6. 2022 Metacognitive Activities Performed by Pre-Service Science Teachers in Scientific Reasoning Skills Teaching with the POE Technique Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.22.or066 YÖKSİS OpenAlex 72.1%
  7. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Ortamına Yönelik Görüşleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.894084 YÖKSİS OpenAlex 6.3%
  8. 2021 Fen Laboratuvarını Düzenleme Sürecine İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.820218 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.4%
  9. 2020 Çocukların Eğitiminde Merkezi Sınav Başarısı ile İlgili Dersler Daha mı Önemli? Aile Görüşü ve İlişkili Faktörler Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.561551 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  10. 2020 Açıklayıcı Fen Metni Okunurken Aktif Hale Gelen Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejilerin Kavramsal Anlamaya Etkisi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019050024 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 2.5%
  11. 2020 How does the ICT Access and Usage Influence StudentAchievement in PISA 2009 and 2012? Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.581379 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 78.8%
  12. 2020 Children’s science learning outside school: Parental support Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.613091 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  13. 2017 Öğretmen adaylarının fizik laboratuvarında karşılaştıkları sorunlar, çözüm yöntemleri ve önerileri Researcher Social Science Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/researcher/issue/66626/1042383 YÖKSİS
  14. 2017 Üniversite öğrencileri için fen metinlerini okumaya yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/27737/309040 YÖKSİS
  15. 2016 Sosyal bilimler alanlarında hazırlanan tezler için raporlaştırma önerileri: Bir tez nasıl yazılmalıdır? Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/29794/320358 YÖKSİS
  16. 2008 Sözel zekâya sahip olan öğretmen adaylarına biyoloji öğretiminde alternatif öğrenme yaklaşımı: Beyin temelli öğrenme. Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/erzifbed/issue/6017/80613 YÖKSİS

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2025 Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik: Orman Okulu Yaklaşımı Destekli Doğa Eğitimi Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2025-09-01 – 2025-12-05
  2. 2022 Sinop Çocuk Üniversitesi Bilim Şenliği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-10-20 – 2022-10-22
  3. 2022 STEM ile Geleceğe Bakış: Disiplinlerarası Etkileşim TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-09-10 – 2022-09-15
  4. 2021 121B248-Okul Öncesinde GEMS Destekli Fen ve Matematik Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-09-06 – 2021-09-10
  5. 2019 Benim Dilim Bilim: Fizigi Uygulayarak Ögreniyorum! SİNOP ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-07-22 – 2019-07-26

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2024 EĞİTİM & BİLİM 2024: Fen Eğitiminde Geleneksel ve Modern Uygulamalar Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-392-139-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Fen Öğretimi 1 Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-815-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-625-6357-11-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-625-6357-11-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Fen Öğretiminde Teknoloji Eğilimleri Pegem Akademi ISBN 9786257880541 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 41 Tümünü gör (41) →

  1. 2008 İnterdisipliner fen ve teknoloji öğretimi ışık konusunun öğretiminde görsel sanatlar etkinliğinin etkililiği VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  2. 2018 PISA fen maddelerinin FeTeMM eğitiminin özellikleri açısından incelenmesi 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology-Prizren/KOSOVA
  3. 2009 Identification of primary education students' views about science subjects World Conference on Educational Sciences: New Trends and Issues in Educational Sciences
  4. 2012 Science and technology teachers' views about considering students intelligence types in project and performance tasks Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER-2012)
  5. 2009 İlköğretim öğrencilerine göre eğlenceli ders nasıl olmalı 5. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. NEJLA YÜRÜK Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. RAHİME ÇOBANOĞLU BEYÇAYİRİ Doçent · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. FERİDE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 2
  4. AYŞEGÜL EVREN YAPICIOĞLU Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  5. DEMET ŞAHİN KALYON Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  6. EMRULLAH ŞERENLİ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  7. GÖKHAN KUMLU Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. HASAN OĞUL Profesör · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. HİLAL YANIŞ KELLECİ Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
  10. MEHMET ONUR KARAAĞAÇ Doçent · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (17)
  1. MEHTAP TAŞTEPE Doçent · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MUAZZEZ GÜNDÜZ OĞUL Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. SERAP BÜYÜKKIDIK Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  5. TUĞBA HORZUM Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  6. YASEMİN HACIOĞLU Doçent · Giresun Üniversitesi 1
  7. YUSUF SÜLÜN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Sinop Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen