İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MEHTAP TAŞTEPE

Doçent

Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 25 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %68 eşleşen 17 / 25 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.097 / 11.858 Ana dal · üst %26,1 Ortak yazar 18 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 215. / 533
i10-indeks
0
Toplam atıf
25
Türkiye’de üst %58
Makale başına
1,5
FWCI
2,69
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Examining Primary Pre-Service Teachers’ Difficulties of Mathematics Teaching with the Micro-Teaching Method 2015 dünyada üst %10 6 atıf
  2. Examination of pre-service teachers' perceptions of the concept of fraction using the word association test 2023 3 atıf
  3. Türkiye ve Fransa Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Resimlerin Öğrenmedeki Rolü: Kesirler Örneği 2022 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 17 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 1
  1. Integration of Rural Artefacts into Mathematics Teaching: Ethnomathematical Activities Design TR Savaş Baştürk · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 25

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 16 %71,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2026 A bibliometric exploration of affective factors in mathematics education: research trends, thematic evolution, and topic modeling Frontier in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1746934 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  2. 2026 Errors in Transitions Between Algebraic and Other Representations: A Qualitative Study of 7th and 8th Grade Students J-EDUCAT: Journal of Educational Studies DOI 10.5281/zenodo.19926807 YÖKSİS OpenAlex 51.8%
  3. 2026 Examining the Cognitive Structures of Primary School Mathematics Teacher Candidates Regarding the Concept of "Variable" Using the Word Association Test International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI 10.17278/ijesim.1893935 YÖKSİS OpenAlex 73.9%
  4. 2026 EXAMINING THE EMPHASIS ON OUT-OF-SCHILEARNING ENVIRONMENTS IN MATHEMATICS TEXTBOOKS: A DOCUMENT CONTENT ANALYSIS Sinop Üniversitesi sosyal bilimler dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1773531 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.2%
  5. 2026 Comparison of the Reinforcement Effects of Digitally Based Games and Strategy Games on Reflection and Translation Skills in Transformation Geometry: An Experimental Study International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/2468 YÖKSİS TR Index
  6. 2025 The Effect of Sustainability-Based Microteaching Practices on the Beliefs and Pedagogical Reflections of Primary School Mathematics Teacher Candidates Sustainability DOI 10.3390/su17167318 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 84.5%
  7. 2025 TECHNOLOGY-ENHANCED MATHEMATICAL MODELING IN FLIPPED LEARNING ENVIRONMENTS: CHALLENGES FOR PRE SERVICE TEACHERS Problems of Education in the 21st Century DOI 10.33225/pec/25.83.342 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  8. 2024 TÜRK VE FRANSIZ DERS KİTAPLARINDAKİ KESİRLERİN SAYI DOĞRUSU/ DOĞRU PARÇASI TEMSİLİ Educational academic research (Online) DOI 10.33418/education.1421954 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.0%
  9. 2023 MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK ALGILARI Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1290273 YÖKSİS OpenAlex 84.4%
  10. 2023 Mistakes Made by Students While Posing Problems for Equations Containing Algebraic Fractional Expressions Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.33. YÖKSİS
  11. 2023 THE EFFECTIVENESS OF MATHEMATICS TEACHING IN THE PROVINCES THAT HAVE MIGRATED DUE TO DISASTERS: A SURVEY STUDY International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/2029 YÖKSİS TR Index
  12. 2023 Classroom Teachers’ Awareness, Difficulties and Suggestions about Students with Learning Disabilities in Mathematics Shanlax International Journal of Education DOI https://shanlaxjournals.in/journals/index.php/education/article/view/6661/6302 YÖKSİS OpenAlex 70.8%
  13. 2023 Examination of pre-service teachers' perceptions of the concept of fraction using the word association test Asian Journal of Education and Training DOI 10.20448/edu.v9i1.4520 YÖKSİS OpenAlex 89.0%
  14. 2023 Micro-Teaching Application Situations of Secondary School Mathematics Teacher Candidates based on Student Misconception/Difficulty Shanlax International Journal of Education DOI 10.34294/v12i1.6693 YÖKSİS
  15. 2023 Cognitive and Metacognitive Strategies in Problem-Posing Tasks in the Context of Science International e-Journal of Educational Studies (IEJES) DOI 10.31458/iejes.1345989 YÖKSİS OpenAlex 63.0%
  16. 2023 ADAPTATION OF THE SCALE OF ATTENDANCE TO LESSONS IN THE PROCESS OF DISTANCE EDUCATION INTO TURKISH: WITHIN THE SCOPE OF PRIMARY EDUCATION MATHEMATICS TEACHING International Journal of Education ,Technology and Science DOI https://globets.org/journal/index.php/IJETS/article/view/181/102 YÖKSİS
  17. 2022 Türkiye ve Fransa Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Resimlerin Öğrenmedeki Rolü: Kesirler Örneği ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ DOI 10.29228/INESJOURNAL.66242 YÖKSİS OpenAlex 87.4%
  18. 2022 MATEMATİKSEL KAVRAMLARIN GÜNLÜK HAYAT İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ: SÖZEL PROBLEM BAĞLAMI Journal of Research in Education and Teaching DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/468969 YÖKSİS
  19. 2022 Türkiye ve Fransa Ders Kitaplarında Kesirler Konusuyla İlgili Geometrik Temsillerin İncelenmesi International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI 10.17278/ijesim.1115925 YÖKSİS OpenAlex 71.0%
  20. 2022 LİSELERE GİRİŞ SINAVLARINDA YER ALAN MATEMATİK SORULARININ KARŞILAŞTIRILMASI Journal of Research in Education and Teaching DOI hchrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/1_basturk__s.___tastepe__m._(2022)._1-18_(1).pdfrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/1_basturk__s.___tastepe__m._(2022)._1-18_(1).pdf YÖKSİS

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2026 Stem ve Yapay Zeka Entegrasyonuna Dayalı Yenilikçi Okul Dışı Öğrenme Programı: Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Yeterliliklerinin Geliştirilmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2026-06-22 – 2026-06-26
  2. 2024 Dönüşüm Geometrisinde Yansıma ve Öteleme Becerisinde Dijital Tabanlı Oyun ve Strateji Oyununun Pekiştirmedeki Etkilerinin Karşılaştırılması: Deneysel Çalışma TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-11-01 – 2026-03-19
  3. 2024 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Temsiller Arasındaki Geçişlerinin Problem Çözme Durumları Bağlamında İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-04-01 – 2025-03-26
  4. 2016 Dört 9. Sınıf Lise Öğrencisinin İşlem Esnekliğinin Gelişiminin Cebirsel Kesirleri İçeren Denklemler Bağlamında İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-10-05 – 2018-10-05
  5. 2018 Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Kavram Yanılgısı/ZorluğuTemelli Mikro-öğretimlerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-09-01 – 2020-05-20

Kitaplar 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2026 Socio-Cultural Perspectives of Mathematics Teaching and Learning IGI Global ISBN 9798337396040 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-257-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Mathematics Beyond the Classroom A Guide for Expansive Learning in Out-of-School Environments Springer Nature Link ISBN 978-3-032-05317-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-257-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Modern Research and Studies in Educational Sciences-2024 Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-713-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2013 Öğretmen adaylarinin sayi kümeleri kavramlarinin incelenmesi International Symposıum on Changes and New Trends in Education
  2. 2014 Sınıf öğretmeni adayları ve mutlak değer kavramı International Symposıum on Changes and New Trends in Education
  3. 2013 Uygulama öğretmeninin ders anlatimlarina ilişkin algilar sinif öğretmeni adaylari bağlaminda International Symposıum on Changes and New Trends in Education
  4. 2018 Öğretmen Adaylarının İspat ve Muhakeme Merkezli Bir Ders Anlatımına Hazırlıklarının İncelenmesi Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER)
  5. 2013 Farabi değişim programına katılan öğrencilerin program hakkındaki düşünceler International Conference on Innovatıon and Challenges in Educatıon

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. SAVAŞ BAŞTÜRK Profesör · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 7
  2. HÜSEYİN BAHADIR YANIK Profesör · Anadolu Üniversitesi 4
  3. PINAR KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. OSMAN BAĞDAT Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
  5. ABDULKADİR ÖZKAYA Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  6. EBRU KORKMAZ Doçent · Fırat Üniversitesi 1
  7. GÜLFEM DİLEK YURTTAŞ KUMLU Doçent · Sinop Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUSTAFA GÖK Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  9. SELÇUK ALKAN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  10. İLYAS YAVUZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Sinop Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Nezihe Büşra ALTAY 2AHMET ALA SARIMURATEdanur DoğruözGülşen ULAŞTuğba KIZILELMAZeynep CanÖzlem GeliciŞule Öztürk

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.