Akademisyen

HİLAL YANIŞ KELLECİ

Doktor Öğretim Üyesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Makale 4 YÖKSİS 4 · OpenAlex 0 Toplam atıf 37 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 3 / 4 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.449 / 11.858 Ana dal · üst %46,0 Ortak yazar 12 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3

h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 1.745. / 2.201

i10-indeks: 2
Toplam atıf: 37
Makale başına: 12,3
FWCI: 3,73
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 2

En çok atıf alan makaleleri

Development, validity, and reliability of an educational robotics based technological pedagogical content knowledge self-efficacy scale 2021 dünyada üst %10 23 atıf
Development and Application of a Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-service Science Teachers' Understanding on Work-Power and Energy Concepts 2022 dünyada üst %10 13 atıf
Investigating Differences in Preservice Science Teachers' Resource Management Strategies in Preparing Laboratory Report 2014 1 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 5 yayın · 1 Türkiye adresli

2020 1
2025 4

Assessing Students’ Understanding of the Topic “From Gene to Protein” Using a Four-Tier Diagnostic Test TR Dilek Sultan Acarlı · The American Biology Teacher · 2025
DOI 10.1080/00219266.2025.2574576 2025
DOI 10.1007/s40692-025-00379-6 2025
DOI 10.1111/ejed.70311 2025
DOI 10.1027/1015-5759/a000557 2020

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 4

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 0 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %102

Ort. · n 3 %67,6

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

4makale

Yayını olan dergiler

3 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q12 Q20 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q10 Q21 Q31 Q40

TR Index

0makale

Makale listesi

Kitaplar 4

2025 Eğitimde Paradigma Değişimi ve Yapay Zekâ: Stratejiler ve Uygulamalar Pegem ISBN 978-625-8516-16-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2023 STEM Eğitimi-Perspektif, Süreç ve Uygulamalar Bölüm Adı: STEM Eğitiminde Değerlendirme Yaklaşımları Vizetek ISBN 978-625-99269-4-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2021 21. Yüzyıl Becerileri İçin Fen Eğitimi: Öğrenmeyi Derinleştirme Pegem Akademi ISBN 9786257582100 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2019 Okul Duvarlarının Ötesine Öğrenme Yolculuğu: Bilim Teknoloji Merkezleri ve Bilim Müzeleri Nobel Yayınevi ISBN 978-605-7846-99-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 15 Tümünü gör (15) →

— Investigating differences in pre-service science teachers’ resource management strategies in preparing laboratory report World Conference on Educational Sciences (WCES)
2013 Science writing heuristic An inquiry based laboratory approach to promote science achievement in general chemistry laboratory National Association of Research in Science Teaching (NARST)
2014 Investigating the effect of science writing heuristic laboratory report format on critical thinking National Association of Research in Science Education (NARST)
2015 Misconceptions about suns rays ozone layer and its depletion European Science Education Research Association
— Views of teachers participated in pilot workshop on teacher professional development towards science centres World Science and Technology Education Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 12
akaturk profili olan: 8
Ulusal kurum: 6
Ortak yazarlı eser: %100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

HÜSEYİN İNALTUN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
MELTEM IRMAK Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
NEJLA YÜRÜK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
DEMET ŞAHİN KALYON Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
FERİDE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 1
GÜLFEM DİLEK YURTTAŞ KUMLU Doçent · Sinop Üniversitesi 1
TUĞBA HORZUM Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
YASEMİN HACIOĞLU Doçent · Giresun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Gazi Üniversitesi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Emine GökJALE ERCAN DURSUNJale ErcanÜmmiye Nur Tüzün

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.