Academician
MEHMET MUTLU
Doçent
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 3
- Total citations
- 73 Top 46% in Türkiye
- Per article
- 9.1
- FWCI
- 0.20 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 0
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (17 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Citing publications Crossref 3 publications citing 4 DOI-bearing articles
- 2021 2
- 2022 1
- DOI 10.1080/13504622.2022.2032611 2022
- DOI 10.1080/13504622.2021.1921112 2021
- DOI 10.3390/su13169208 2021
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,791/ 11,858 top 40.4% At university #51/ 128Score 4 journal 4 · OA add 0
- Article rank3,460/11,858
- Scopus rank8,653/11,858
- WoS rank5,111/11,858
- YÖKSİS18
- Scopus0
- WoS1
-
Side field Fen Bilgisi EğitimiPoints rank #359/ 475 top 75.6% At university #4/ 5Score 4 journal 4 · OA add 0
- Article rank279/475
- Scopus rank438/475
- WoS rank355/475
- YÖKSİS18
- Scopus0
- WoS1
Works 18
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
4 journals
Narrow down
Article list
- 2026 Science Teacher Candidates' Cognitive Structures Related to the Concept of Recycling YÖKSİS OpenAlex 31.6%
- 2023 The Effect of Using Interactive Simulation in Science Laboratory on Knowledge Levels of Science Laws and Computational Thinking Skills YÖKSİS
- 2017 An Examination of Pre-Service Science Teachers’ AttitudesToward Solid Waste and Recycling YÖKSİS
- 2013 Effect of using Roundhouse diagrams on Preservice Teachers Understanding Of Ecosystem YÖKSİS
- 2013 Recycling Concept Perceptions of Grade Eighth Students A Phenomenographic Analysis YÖKSİS
- 2013 Sixth Grade Students Perception Of Erosion A Phenomenographic Analysis YÖKSİS
- 2013 Biyoloji Öğretiminde Bilgisayar Animasyonlarının Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri YÖKSİS TR Index JCR Q3
- 2013 Success Effect of Documentary Use In Teaching Of Global Warming Subject YÖKSİS OpenAlex 27.5%
- 2013 Science Process Skills of Students Having Field Dependent and Field Independent Cognitive Styles YÖKSİS OpenAlex 60.0%
- 2012 İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Toprak Kirliliği Hakkındaki Düşünceleri YÖKSİS
- 2009 Biyoloji Öğretiminde Bilgisayar Animasyonlarının Kullanılmasının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi YÖKSİS
- 2008 Sınıf Öğretmen Adaylarının Çiçekli Bitkilerin Büyüme ve Gelişimi Konuları ile İlgili Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları. YÖKSİS
- 2008 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri YÖKSİS
- 2006 The Relation Between The Learning Styles Of The Students In Anatolian High Schools Anatolian Teachers High Schools Science High Schools And Their Attitudes Towards Biology Course YÖKSİS
- 2005 Öğrenme Stillerine Dayalı Fen Bilgisi Öğretimi YÖKSİS
- 2003 Fen Bilgisi Eğitiminde Kolb un Yaşantısal Öğrenme Yaklaşımı YÖKSİS
- 2003 4MAT Öğretim Sistem Modelinin Çevre Eğitimine Uygulanması. YÖKSİS
- 2003 Fen Bilgisi Sınav Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi. YÖKSİS
Projects 1
-
— Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırma Yapma Becerilerinin Geliştirilmesi Eğitimi
Books 6 See all (6) →
-
2023 Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler
-
2023 Eğitim Bilimlerinde İleri ve Çağdaş Çalışmalar
-
2016 II Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu e kitap
-
2009 Çevre Bilimi
-
2009 Biyolojide Özel Konular
Proceedings 15 See all (15) →
-
2015 Ortaokul Öğrencilerinin Erozyon Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar
-
2016 Sekizinci sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersinde Enerji kaynakları Yenilenebilir Yenilenemez Konusundaki Bilgi ve Farkındalıkları
-
2014 Öğretmen ve Öğrenciler Neler Yapıyor? Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi ile İlgili İnançları.
-
2010 OKS ve SBS Sınavlarında Yer Alan Fen ve Teknoloji Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri ve Fen Teknoloji Toplum Kazanımları Açısından Değerlendirilmesi
-
2016 Yedinci sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Evsel Atıklar Konusundaki Bilgi Düzeyleri ve Farkındalıkları
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 9
- With an akaturk profile
- 3
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %56
Academic co-authors 3
- HALİL TOKCAN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
- HİLMİ DEMİRKAYA Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
- NURHAN ATALAY Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 1
National collaboration 2 institutions
Within own university1 joint works · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Akdeniz Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 6
MUSTAFA AYDOĞDU 2Muhammed Uşak 2YAKIŞAN Mehmet 2YEL Mustafa 2Murat ÖzelTEMİZ Burak Kağan
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.