İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GALİP KARTAL

Doçent

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 38 YÖKSİS 38 · OpenAlex 0 Toplam atıf 379 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 15 Scopus · WoS Q1 10 En iyi alan sırası #11 / 1.599 Yan dal · üst %0,7 Ortak yazar 19 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 30
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 143. / 1.371
i10-indeks
12
Toplam atıf
379
Türkiye’de üst %15
Makale başına
12,6
FWCI
6,37
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. The influence of ChatGPT on thinking skills and creativity of EFL student teachers: a narrative inquiry 2024 dünyada üst %10 80 atıf
  2. No pain no gain: reflections on the promises and challenges of embedding reflective practices in large classes 2019 dünyada üst %10 39 atıf
  3. A bibliometric analysis of artificial intelligence in L2 teaching and applied linguistics between 1995 and 2022 2024 dünyada üst %1 38 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. ALİ KARAKAŞ Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2
  2. CEM BALÇIKANLI Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  3. SAADET KORUCU KIŞ Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. SABAHATTİN YEŞİLÇINAR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 2
  5. YUSUF DEMİR Profesör · Selçuk Üniversitesi 2
  6. ÖZGÜL BALCI Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. CEMİLE DOĞAN Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GONCA EKŞİ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. HATİCE OKYAR Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. KEMAL SİNAN ÖZMEN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. NAZLI ALTINTAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SEDA ÜNER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  3. YUSUF EMRE YEŞİLYURT Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Muş Alparslan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Selçuk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Ecem Kopuz 4HASAN ÇAĞLAR BAŞOL 2AYÇA DÜZLERECE SARIGÜLHARUN ŞİMŞEKTUĞBA SAĞLAM

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1015
Ort. · n 29 %80,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 24

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 16

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

38makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q115 Q26 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q110 Q24 Q32 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Mapping research on English medium instruction through a bibliometric analysis Journal of Multilingual and Multicultural Development DOI 10.1080/01434632.2025.2548574 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  2. 2026 CollabAI: An AI-supported Lesson Study model for pre-service English teachers’ professional development International Journal for Lesson and Learning Studies DOI 10.1108/IJLLS-07-2025-0177 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 71.1%
  3. 2026 From origins to horizons in translanguaging: a bibliometric analysis International Multilingual Research Journal DOI 10.1080/19313152.2026.2733705 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  4. 2026 Positive Psychology and AI in Second Language Learning: A Bibliometric Review of an Emerging Field International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences DOI 10.35452/caless.1888005 YÖKSİS OpenAlex 38.3%
  5. 2025 Enhancing the potential of data-driven learning: overcoming the gatekeeping of concordancing through ChatGPT Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2025.2569347 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  6. 2025 Collaborative Human-AI Research Practices: Identifying Critical Touchpoints for Human Intervention in Educational Research IEEE Transactions on Learning Technologies DOI 10.1109/TLT.2025.3587488 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 12.7%
  7. 2025 A bibliometric analysis of eye-tracking technology in second language research Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13205-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  8. 2025 The App-solute Call of the MALL: A Bibliometric Analysis of Mobile Assisted Language Learning Research (2011–2025) CONTEMPORARY RESEARCH IN LANGUAGE AND LINGUISTICS DOI 10.62601/crll.v3i2.53 YÖKSİS OpenAlex 46.7%
  9. 2025 AI-assisted L2 Assessment: A Biblio-Systematic Analysis PASAA Journal DOI https://www.culi.chula.ac.th/Images/asset/pasaa_journal/file-75-977-8hqjse137895.pdf YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 84.7%
  10. 2024 Evaluating a mobile instant messaging tool for efficient large-class speaking instruction Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2022.2074463 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  11. 2024 Language teacher development in digital contexts Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras DOI 10.30827/portalin.vi42.27379 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  12. 2024 A bibliometric analysis of artificial intelligence in L2 teaching and applied linguistics between 1995 and 2022 ReCALL DOI 10.1017/S0958344024000077 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  13. 2024 The influence of ChatGPT on thinking skills and creativity of EFL student teachers: a narrative inquiry Journal of Education for Teaching DOI 10.1080/02607476.2024.2326502 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  14. 2023 Using movie trailers to enhance both f2f and online language learning outcomes in an EFL speaking class Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras DOI 10.30827/portalin.vi39.22513 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  15. 2023 The Use of Drama on Developing Pronunciation of Young Learners Edutech Research DOI https://app.edutechres.com/uploads/makale-pdf/the-use-of-drama-on-developing-pronunciation-of-young-learners-961s9i.pdf YÖKSİS
  16. 2023 Contemporary Language Teaching and Learning with ChatGPT CONTEMPORARY RESEARCH IN LANGUAGE AND LINGUISTICS DOI 10.62601/crll.v1i1.10 YÖKSİS OpenAlex 77.1%
  17. 2022 MAPPING RESEARCH ON L2 PRONUNCIATION Studies in Second Language Acquisition DOI 10.1017/S0272263121000966 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  18. 2021 A new vocabulary revision technique using WhatsApp: Peer-chain Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10571-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  19. 2021 Observational narrative knowledging in early professional development of student teachers of English Instructional Science DOI 10.1007/s11251-020-09532-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 82.1%
  20. 2021 Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study ACTA Educationis Generalis DOI 10.2478/atd-2021-0007 YÖKSİS OpenAlex 70.6%

← Akademisyenlere dön