- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25- i10-indeks
- 9
- Toplam atıf
- 223 Türkiye’de üst %23
- Makale başına
- 8,9
- FWCI
- 2,68 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 10
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #761/ 11.858 üst %6,4 Üniversitede #8/ 101Puan 18,3 dergi 14,8 · OA ek 3,5
- Makale sırası996/11.858
- Scopus sırası1.184/11.858
- WoS sırası1.435/11.858
- YÖKSİS42
- Scopus10
- WoS7
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #48/ 1.599 üst %3,0 Üniversitede #1/ 28Puan 18,3 dergi 14,8 · OA ek 3,5
- Makale sırası31/1.599
- Scopus sırası84/1.599
- WoS sırası91/1.599
- YÖKSİS42
- Scopus10
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %43
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- GALİP KARTAL Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
- HASAN BOZGEYİKLİ Profesör · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 2
- HATİCE OKYAR Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
- KEMAL SİNAN ÖZMEN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
- MEHMET KOÇYİĞİT Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 2
- MUSTAFA YAVUZ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
- ZEYNEP GÖRGÜLÜ Araştırma Görevlisi · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 2
- GÜLÇİN MUTLU Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
- SAADET KORUCU KIŞ Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- YAVUZ SELİM ŞİŞMAN Öğretim Görevlisi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Selçuk Üniversitesi
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 8 eser · 5 akademisyen
- Afyon Kocatepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Abdu Al-Kadi 2ABDULLAH ERTAŞHASAN ÇAKIR
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
29 dergi
- ISSN 1307-9581 1
- ISSN 1533-242X 1
- ISSN 1812-9129 1
- ISSN 2146-7463 1
- ISSN 2147-9844 1
- ISSN 2148-144X 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2149-0821 1
- ISSN 2149-7702 1
- ISSN 2203-4714 1
- ISSN 2305-4557 1
- ISSN 2371-7750 1
- ISSN 2456-6802 1
- ISSN 2474-4166 1
- ISSN 2602-4829 1
- ISSN 2618-6209 1
- ISSN 2667-5641 1
- ISSN 3023-6665 1
- British Journal of Guidance and Counselling 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Instructional Science 1
- International Journal for Educational and Vocational Guidance 1
- International Journal of Instruction (discontinued) 1
- Issues in Educational Research 1
- Journal of Language and Linguistic Studies (discontinued) 1
- PASAA 1
- Studies in Second Language Acquisition 1
- System 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 How do career competencies contribute to L2 achievement via L2 grit? A mediation analysis among Turkish university students YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 7.9%
- 2025 Higher education orientation in Türkiye: a cross-educational questionnaire validation and reliability study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
- 2024 L2 grit: A structured approach to preliminary biblio-systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.9%
- 2024 Content Analysis of Doctoral Research on Mobile-Assisted Language Learning in Türkiye YÖKSİS
- 2024 Probing into the impact of EFL teachers’ instructional innovativeness on student engagement: A predictive moderated model. YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
- 2024 The Impact of Growth Language Mindsets on Feedback-Seeking Behavior: The Mediating Role of L2 Grit YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
- 2023 Toward a critical approach to reporting verbs in academic writing YÖKSİS TR Index
- 2022 MAPPING RESEARCH ON L2 PRONUNCIATION YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
- 2021 Observational narrative knowledging in early professional development of student teachers of English YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 82.1%
- 2021 A Path-Analytic Study into Foreign Language Enjoyment, Willingness to Communicate in English, Self-Efficacy, and Academic Achievement YÖKSİS
- 2019 An Investigation into Turkish EFL Learners’ Stereotyped Thoughts and Exposure to English: A Correlational Study YÖKSİS TR Index
- 2019 A Review of Graduate Research on Reflective Practices in English Language Teacher Education: Implications YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 72.2%
- 2018 Exploring the Oral Communication Strategies Used by Turkish EFL Learners: A Mixed Methods Study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2018 A Systematic Review of Research on English Language Teacher Education Published in Three Flagship Journals (1997-2016) YÖKSİS OpenAlex 79.6%
- 2018 Reconsidering Pronunciation Teaching Practices within the Communicative Framework YÖKSİS
- 2018 English Course and Its Grammar: Discovering Attitudinal Relationships and Differences in Terms of Some Variables YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.3%
- 2018 The Effects of a Suggested Online Course on Developing ELT Student Teachers’ Competences Regarding Oral Corrective Feedback: Evidence from Peer Reflections YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2018 A Meta-summary of the Research on Metaphors Regarding Turkish EFL Teachers’ Roles YÖKSİS OpenAlex 86.4%
- 2017 Exploring Native and Non-Native EFL Teachers’ Oral Corrective Feedback Practices: An Observational Study YÖKSİS
- 2017 Turkish EFL Learners’ Attributions for Success and Failure in Speaking English YÖKSİS