Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Articles 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Total citations 149 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %31 matched 17 / 54 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #12 / 215 Keyword · top 5.6% Co-authors 29 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 17 + YÖKSİS · co-author record: 7
h-index 7 Percentile in Türkiye: 67 #443 of 1,189 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
149
Top 43% in Türkiye
Per article
6.2
FWCI
2.31
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
9
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 7 articles (80 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 8.

Citing publications Crossref 2 publications citing 15 DOI-bearing articles
  • 2020 1
  • 2021 1
  1. DOI 10.32890/mjli2021.18.2.7 2021
  2. DOI 10.20467/humancaring-d-19-00059 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 54

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%8
Avg · n 17 %73.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 7

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

54articles

Journals with publications

16 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q26 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q26 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2025 Evaluation of Refugee Education in Lithuania According to Teachers Opinions Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2025.10111a YÖKSİS OpenAlex 3.9%
  2. 2024 University Student’s Opinions on Distance Education during the Covid-19 Pandemic Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2024.917a YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  3. 2024 Examining Parents Views on Parental Involvement in Preschool English Teaching Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2024.922a YÖKSİS OpenAlex 84.6%
  4. 2023 Getting a Good Start to School Life, Basel Primary Schools in Switzerland International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2023.1620a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.9%
  5. 2023 Examining 8th grade English Course book and Educational Programme about Vocabulary teaching: Teacher’s Views Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2023.8114a YÖKSİS OpenAlex 72.0%
  6. 2023 Parents Views on the Education of Turkish Children Living in Switzerland Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2023.8215a YÖKSİS OpenAlex 21.3%
  7. 2022 Federal Education and Switzerland International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2022.1510a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.7%
  8. 2022 Student-Friendly Teaching Approaches International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2022.1520a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.4%
  9. 2022 One of the Best Research Universities in the World the University of Basel International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2022.1540a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.7%
  10. 2022 Investigation of the Relationship between Motivational Persistence, Procrastination Tendency and Achievement Orientation Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2022.712a YÖKSİS OpenAlex 75.1%
  11. 2021 Democracy Education in Switzerland, Known for its Strong Democracy International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2021.1430a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
  12. 2021 Investigation of Democracy Education in Turkish Primary Schools Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2021.6111a YÖKSİS OpenAlex 87.8%
  13. 2019 Dönüştürücü Öğrenme Modeline Dayalı Geliştirilen Etkinlikler ile İngilizce Eğitimi alan Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri Turkish Journal of Primary Education YÖKSİS OpenAlex 37.3%
  14. 2019 The Development of Caring Thinking Skills Inventory Based on Problem Scenarios: A Study of Validation and Reliability Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2019.070609 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
  15. 2019 The Institute of Federalism, in Fribourg International Journal of Instruction YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  16. 2019 Meslek Yüksekokulu İngilizce Öğretim Programının CIPP Modeli Kullanılarak Değerlendirilmesi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI http://dx.doi.org710.17719/jisr.2019.3120 YÖKSİS
  17. 2019 The Effects of Quizlet on Secondary School Students’ Vocabulary Learning and Attitudes Towards English Asian Journal of Instruction YÖKSİS
  18. 2018 Transformative Learning in English as a Foreign Language Education INTERNATIONAL JOURNAL OF AFRO-EURASIAN RESEARCH DOI dergipark.org.tr/tr/download/article-file/513828 YÖKSİS
  19. 2018 Türkçe Ve Türk Kültürü Dersi’nde Görev Temelli Etkinliklerin İsviçre’de Yaşayan Türk Çocuklarının Akademik Başarı Ve Motivasyonlarına Etkisi Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  20. 2016 Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyi ile Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sakaefd YÖKSİS

Projects 7 See all (7) →

  1. 2016 Yaz Kur an Kursu Eğitimcilerinin Hizmetiçi Eğitim Programı ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-05-16 – 2016-09-05
  2. 2013 Ortaokul Toplum Hizmeti Çalışmaları Sosyal Etkinlik Programın Geliştirilmesi ESOGÜ BAP ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-05-17 – 2015-07-31
  3. — İlkokul 1 Sınıf Öğrencilerinin Okul Olgunluğu Düzeylerinin Okuma Yazmayı Öğrenme Sürecine Etkisinin İncelenmesi ESOGÜ BAP BAP · Tamamlandı
  4. — E Değerlendirme Materyalleri Geliştirme ESOGÜ BAP BAP · Tamamlandı
  5. — Kırgızistan Eğitim Sorunları Araştırması KTMÜ DİĞER · Tamamlandı

Books 4

  1. 2024 Democracy Education in Schools: Theory, Framework and Classroom Activities Cambridge Scholars Publishing ISBN 978-1-0364-0384-3 Bilimsel Kitap
  2. 2023 Okulda Demokrasi Eğitimi Teori, Çerçeve Program Ve Aktiviteler, Ders Etkinlikleri Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-6552-94-4 Bilimsel Kitap
  3. 2019 Yabancı Dil Öğretiminde Dönüştürücü Öğrenme, Ders Etkinlikleri Eğitim Yayınavi ISBN 978-605-7786-37-1 Bilimsel Kitap
  4. 2018 Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Etkinlik Uygulamaları Eğitim Yayınevi ISBN 978-975-2475-93-9 Bilimsel Kitap

Proceedings 44 See all (44) →

  1. 2019 İlkokullardaki İngilizce Dersine Yönelik Branş ve Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri 28th International Conference on Educational Sciences
  2. 2005 Eğitim Programları ve Öğretimi Bilim Dalında Yapılmış Bazı Doktora Tezlerinin İncelenmesi II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu
  3. 2012 İlköğretim Fen ve Teknoloji dersi kazanımları ve SBS sorularının yeni bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  4. 2024 Examining 8th Grade English Course Book in Terms of Vocabulary Teaching: Students’ View 5th International Bursa Scientific Research Congress
  5. 2016 Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
29
With an akaturk profile
12
Turkish institutions
5
Co-authored works
%43

Academic co-authors 12

  1. EREN AKDAĞ KURNAZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 3
  2. GÖKHAN KAYIR Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3
  3. ESRA EREN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 2
  4. TUĞBA İNCİ Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 2
  5. AYŞE AYPAY Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  6. BURCU KARAFİL Doçent · Yalova Üniversitesi 1
  7. ELİF AYDOĞDU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  8. PINAR GİRMEN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  9. UFUK ULUÇINAR Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  10. ZEYNEP AKIN DEMİRCAN Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
Show all (12)
  1. ZEYNEP KILIÇ Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  2. ŞEFİKA SÜMEYYE ÇAM Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

Within own university4 joint works · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Muş Alparslan Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Uşak Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Yalova Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 17

Nicolas Schmitt 2ZEHRA SÜMEYYE ERTEM 2BURAK BAYElif Çelebi DemirEsra ÖzcanFatma Ceren ÖnGanime Sabrieva TAHİROVAGyuldzhan Gyurselova AKİFOVAHüseyin Sinan AvcıMehmet ŞişmanMİKAİL YALÇINYASİR ARMAĞANZehra Sümeyye GöklerZÜHAL ÇUBUKÇUÖZGÜR SİREMİBRAHİM SERKAN ÖDEMİŞİsmail ÇİNAR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.