Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

AHMET DELİL

Doçent

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Keywords YÖKSİS
Articles 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Total citations 43 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %85 matched 11 / 13 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,410 / 11,858 Main field · top 37.2% Co-authors 9 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 11
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #496 of 1,248 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
43
Top 50% in Türkiye
Per article
3.9
FWCI
1.53
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4

Most cited articles

  1. 8 Sınıf Merkezi Sınavlardaki Matematik Sorularının TIMSS 2015 Bilişsel Alanlarına Göre Analizi 2015 world top 10% 16 citations
  2. İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS-2019 Değerlendirme Çerçevesine Göre Analizi 2020 world top 10% 11 citations
  3. How 8th Graders are Assessed through Tests by Mathematics Teachers? 2019 4 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Citing publications Crossref 13 publications citing 10 DOI-bearing articles · 10 Türkiye-affiliated
  • 2019 3
  • 2020 3
  • 2021 6
  • 2022 1
  1. TEOG, LGS ve TIMSS Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Mutlu PİŞKİN TUNÇ et al. · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  2. LGS VE ÖRNEK MATEMATİK SORULARININ ÖĞRENME ALANLARI VE PISA 2012 ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ TR Naci KÜÇÜKGENÇAY et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  3. Matematik Dersi Öğretim Programının Eisner Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi TR Emine Özgür ŞEN et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  4. Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi Alanında 2015-2019 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi TR Ali BATTAL et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  5. An Investigation of Tasks in the Mathematics Textbooks and Objectives in Mathematics Curriculum from 4th to 8th Grade Related with Data Content Domain According to TIMSS 2019 Cognitive Domains TR Nadide YILMAZ et al. · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  6. Dördüncü Sınıf Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Soruların TIMSS Sınavı Bağlamında İncelenmesi TR Özlem ÖZÇAKIR SÜMEN · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  7. DOI 10.12973/ijem.7.1.95 2021
  8. İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS-2019 Değerlendirme Çerçevesine Göre Analizi TR Ahmet DELİL et al. · Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020 · cites 2 articles of this academic
  9. DOI 10.12973/ijem.6.2.297 2020
  10. DOI 10.12973/ijem.6.4.703 2020
  11. TIMSS 2011 Fen Bilimleri Testinin 2016 İzmir ve 2011 Türkiye Verilerinin Karşılaştırılması TR Suat TÜRKOĞUZ et al. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2019
  12. How 8th Graders are Assessed through Tests by Mathematics Teachers? TR Ahmet Delil et al. · International Journal of Educational Methodology · 2019 · cites 2 articles of this academic
  13. Analysis of the Science Course Curriculum Objectives and High School Entrance Examination Questions According to TIMSS Framework TR Burcu Peduk et al. · International Journal of Educational Methodology · 2019 · cites 2 articles of this academic
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?
Keyword rankings 1

Works 13

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 7 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 11 %60.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

13articles

Journals with publications

12 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q40
TR Index
7articles

Article list

  1. 2024 Matematik-Toplumsal Cinsiyet Kavram Yanılgıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI 10.52974/jena.1579576 YÖKSİS OpenAlex 28.4%
  2. 2020 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS-2019 Değerlendirme Çerçevesine Göre Analizi Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.669086 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.2%
  3. 2019 How 8th Graders are Assessed through Tests by Mathematics Teachers? International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.5.3.479 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 88.8%
  4. 2019 How Fifth Graders Are Assessed Through Central Exams in Turkey: A Comparison with TIMSS 2019 Assessment Framework International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2019.03.015 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.2%
  5. 2018 İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Hazırladıkları Testlerin Öğretim Programı Kazanımları Açısından Bir Analizi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/kefdergi YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.6%
  6. 2018 Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Örneği Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.434980 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.1%
  7. 2015 8 Sınıf Merkezi Sınavlardaki Matematik Sorularının TIMSS 2015 Bilişsel Alanlarına Göre Analizi CBÜ Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbusos.87313 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.8%
  8. 2015 Pedagojik Formasyon Eğitimine Katılan Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretim İle İlgili Tutumlarının Değerlendirilmesi Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbusos.09930 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.7%
  9. 2012 Yeni ilköğretim 6. sınıf matematik programının öğrenci ve öğretmenlerce değerlendirilmesi Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://egitim.cbu.edu.tr/efdergi/images/2012_SAYI_1_2_son.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.6%
  10. 2007 Relations between limit point and Dirichlet properties of second order difference operators Advances in Difference Equations DOI 10.1155/2007/94325 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 6.6%
  11. 2007 Yeni ilköğretim 6. sınıf matematik programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme açısından değerlendirilmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://ucmaz.home.uludag.edu.tr/PDF/egitim/htmpdf/2007-20(1)/M3.pdf YÖKSİS TR Index
  12. 2005 Kesikli ağırlıklı ipin salınımına ilişkin ikinci mertebe fark ifadesinin bazı özellikleri Soma MYO Teknik Bilimler Dergisi YÖKSİS
  13. 1999 On an inequality of Kolmogorov type for a second order difference expression Journal of Inequalities and Applications YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 17.1%

Projects 4

  1. 2021 TIMSS’le Mesleki Becerilerimi Geliştiriyorum Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2021-01-29 – 2021-11-26
  2. 2018 Matematik Ödev Sürecinde Öğretmen ve Veli Katılımına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-29 – 2018-11-22
  3. 2018 Merkezi PYBS Matematik Sınavı Sorularının Uluslararası Ölçekli TIMSS Çerçevesinin Öğrenme ve Bilişsel Alanları Açısından Analizi MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-12-17 – 2019-11-01
  4. 2018 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik ve Cebirsel Düşünme Düzeyleri ile Merkezi Sınavlardaki Başarılarının Karşılaştırılması: Demirci Örneği MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-29 – 2018-11-29

Books 8 See all (8) →

  1. 2025 Matematik Eğitiminde İspatın Yansımaları Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-123-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Ortaokul Matematik Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar, Araştırmalar, Uygulamalar ve Disiplinlerarası Perspektifler Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-879-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler-II Gece Kitaplığı ISBN 978-625-8002-32-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları Akademisyen Kitabevi ISBN 978-605-258-907-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları Akademisyen Kitabevi ISBN 978-605-258-907-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 21 See all (21) →

  1. 1998 İkinci Mertebe Fark İfadesine İlişkin Kolmogorov Tipi Bir Eşitsizlik Üzerine XI. Ulusal Matematik Sempozyumu
  2. 2004 İkinci Mertebe Fark İfadesinin Dirichlet ve Limit Nokta Özellikleri XVII. Ulusal Matematik Sempozyumu
  3. 2010 An Analysis of Exercise Problems in a 6th Grade Turkish Mathematics Textbook Based on TIMSS 2007 Cognitive Domains International Conference on New Horizons in Education (INTE-2010), Famagusta
  4. 2010 An Analysis of Turkish 4th Grade Bursary Examination Items Based on TIMSS 2011 Cognitive Domains International Conference The Future of Education, 2nd Edition, Florence, Italy
  5. 2018 Sözsüz İspatlar VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE)

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
9
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
2
Co-authored works
%77

Academic co-authors 5

  1. BÜLENT NURİ ÖZCAN Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 3
  2. OKAY IŞLAK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Akdeniz Üniversitesi 3
  3. ALİ MURAT ATEŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 2
  4. EROL ESEN Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  5. ÜMİT ZİYA SAVCİ Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1

National collaboration 2 institutions

Within own university6 joint works · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi

  1. Akdeniz Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 4

SEHER GÜLEŞSEHER GÜLEŞ DAĞLARWilliam Desmond EVANSYOLCU TETİK BAHAR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.