Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FATMA ŞAŞMAZ ÖREN

Profesör

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 59 YÖKSİS 59 · OpenAlex 0 Total citations 228 h-index 8 · OpenAlex OpenAlex coverage %61 matched 36 / 59 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #568 / 11,858 Main field · top 4.8% Co-authors 37 10 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 36 + YÖKSİS · co-author record: 5
h-index 8 Percentile in Türkiye: 77 #205 of 1,248 at their university by h-index
i10-index
8
Total citations
228
Top 24% in Türkiye
Per article
5.6
FWCI
2.92
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
14

Most cited articles

  1. Seventh grade students’ views of using concept cartoons in science and technology course 2014 world top 10% 22 citations
  2. The science and technology pre-service teachers’ self-efficacy levels and opinions about alternative assessment and evaluation approaches 2011 world top 10% 18 citations
  3. Araştırmaya dayalı öğrenme stratejisinin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi: Bir meta analiz çalışması (The effect of inquiry-based learning strategy on the students' academic achievements: A meta-analysis study) 2020 world top 10% 16 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 5 articles (16 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 2.

Citing publications

Crossref 28 publications citing 33 DOI-bearing articles · 21 Türkiye-affiliated

2015 22019 32020 102021 72022 32025 22026 1

  1. The investigation of the correlation between lower-secondary school students' science attitude, science burnout, test motivation, and test anxiety TR İzzet Kurbanoglu et al. · Journal of Family Counseling and Education · 2026
  2. Examining the Views of Instructors on Micro Teaching Technique TR Ismail Kinay et al. · Journal of Qualitative Research in Education · 2025
  3. 10.1109/democon65705.2025.11282752 2025
  4. Meta-Analizi Anlamak ve Yorumlamak: Hemşireler İçin Öneriler TR Ebru Melek BENLİGÜL et al. · Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi · 2022
  5. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bağlamında Öz Yeterlikleri TR Bahar CANDAŞ et al. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2022
  6. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİ NESİL SORULARA YÖNELİK DEĞERLENDİRME PUANLARININ BELİRLENEN DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ TR Mahmut POLAT · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2022
  7. The Effectiveness of Teaching with Worksheets Enriched with Concept Cartoons in Science Teaching Laboratory Applications TR Emine YURTYAPAN et al. · Participatory Educational Research · 2021
  8. Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik Akademik Çalışmaların Bibliyometrik Analizi (2000-2020) TR Tolga SAKA et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  9. Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi TR Gülcan ÖZDEMİR et al. · Pamukkale University Journal of Education · 2021
  10. Examination of Primary-School Teachers’ Views on Digital Game-Based Teaching TR Sümeyra Akkaya et al. · Temel Eğitim · 2021
  11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğretim Yöntemleri ve Teknoloji Kullanımları TR Sümeyra Zeynep ET et al. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2021
  12. Evaluation of the Academic and Administrative Process in the Institutes of Educational Sciences of Universities TR Gürcü ERDAMAR et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  13. Teknopark Firmalarında İşbirliğinin Yenilikçilik Üzerine Etkilerinin Meta Analiz Tekniği Kullanarak İncelenmesi TR Şengül Can et al. · Yönetim ve Ekonomi Dergisi · 2021
  14. The Effect of Procrastination on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study TR Uğur Akpur · International Journal of Educational Methodology · 2020
  15. IDENTIFYING PRE-SERVICE TEACHERS’ INITIAL IMPRESSIONS OF THE CONCEPT CARTOONS IN THE SCHOOL CORRIDORS AND INFORMAL PHYSICS LEARNING TR Şengül Atasoy et al. · Journal of Baltic Science Education · 2020
  16. A Systematic Review of Research Articles on Measurement Invariance in Education and Psychology TR Betül ALATLI · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020
  17. Biyoloji Eğitiminde Araştırmaya Dayalı Öğretim Stratejisinin Öğrenme Çıktılarına Etkileri Üzerine Sistematik Literatür Taraması TR Sinem ÖDÜN-BAŞKIRAN et al. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  18. ÇALIŞANLARIN İŞLETMEYE ORTAK EDİLMESİ (HİSSE EDİNDİRME PLANLARI) İLE ÇALIŞAN DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: META ANALİZ ÇALIŞMASI TR Ferdi ATAY et al. · Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2020
  19. 10.5937/ijcrsee2002121c 2020
  20. 10.1051/shsconf/20207901013 2020
  21. 10.2174/1874210602014010692 2020
  22. 10.12973/eu-jer.9.4.1491 2020
  23. 10.1080/10382046.2020.1744242 2020
  24. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma TR Ayşe Nur SAKİN et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2019
  25. SPOR BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ: BATMAN ÖRNEĞİ TR M. Enes IŞIKGÖZ · Beykoz Akademi Dergisi · 2019
  26. 10.17478/jegys.570501 2019
  27. The effect of Concept Cartoons to Academic Achievement in Instruction on the Topics of Divisibility TR Abdullah Kaplan et al. · International Electronic Journal of Mathematics Education · 2015
  28. PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS’ LEVELS OF UNDERSTANDING AND EXPLANATION OF ANIMAL AND PLANT CELLS: DRAW-WRITE TR Huriye Deniş Çeliker · Journal of Baltic Science Education · 2015 · cites 2 articles of this academic
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
37
With an akaturk profile
18
Turkish institutions
10
Co-authored works
%90

Academic co-authors 18

  1. ÜMMÜHAN ORMANCI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 13
  2. AYŞEGÜL KARAPINAR Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 10
  3. ERTUĞ EVREKLİ Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 6
  4. FERİDE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 5
  5. NİLGÜN TATAR Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3
  6. ERTUĞRUL ERDOĞMUŞ Profesör · Bartın Üniversitesi 2
  7. ÖMER SEYFETTİN SEVİNÇ Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi 2
  8. AHMET ÇETİN Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  9. ALİ MURAT ATEŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  10. DİDEM İNEL EKİCİ Profesör · Uşak Üniversitesi 1
Show all (18)
  1. EGE ALKAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Akdeniz Üniversitesi 1
  2. EMRULLAH ŞERENLİ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  3. GÜLBİN KIYICI Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  4. HÜNKAR KORKMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  5. SAFFET KÖSE Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  6. SİNAN MUHAMMET BEKMEZCİ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1
  7. ÖZLEM ÖZSOY Doktor Öğretim Üyesi · Avrasya Üniversitesi 1
  8. İBRAHİM VAROL Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi same university 1

National collaboration 10 institutions

Within own university16 joint works · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 13 works · 1 academics
  2. Balıkesir Üniversitesi 5 works · 1 academics
  3. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3 works · 1 academics
  4. Bartın Üniversitesi 2 works · 1 academics
  5. Düzce Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. Akdeniz Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Avrasya Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Hacettepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. Uşak Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 19

KÜBRANUR SARI 10TOLGA BABACAN 5Tuğba Demirer 5FATİH GÜRCAN 2PINAR KARATEKİN 2RAMAZAN TEZCAN 2SEVİNÇ KOPARAN 2TUĞBA ÇİÇEK 2Tuğçe Yılmaz Korkut 2Şule Erdem 2ABDULKADİR TOKİZDİLEK ERDURAN AVCIFATMA AYDANHakan ÖRENMERT GÜÇLÜMeriç GülçinTUBA UYSALTUĞÇE YILMAZÖZGE ER

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 36 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%11
Avg · n 36 %67.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 12

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

59articles

Journals with publications

47 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q23 Q32 Q46
TR Index
36articles

Article list

  1. 2026 Exploring the development of pre-service science teachers’ self-efficacy beliefs through guided inquiry-based laboratory instruction: The role of cognitive styles Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2026.105538 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.6%
  2. 2026 Fen Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Üzerine Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Analizi (Analysis of Studies on Augmented Reality in Science Education in Türkiye) SDU International Journal of Educational Studies DOI 10.33710/sduijes.1827345 YÖKSİS OpenAlex 79.9%
  3. 2025 Fen Eğitiminde Yaşam Becerileri Üzerine Yapılan Ulusal Çalışmaların İncelenmesi (Review of National Studies on Life Skills in Science Education) Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI 10.36681/fmgted.24008 YÖKSİS
  4. 2025 Etkinlik Temelli Fen Öğretiminin Öğrencilerin Girişimcilik Becerilerine Etkisi (The Effect of Activity-Based Science Teaching on Students' Entrepreneurial Skills) Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1548562 YÖKSİS OpenAlex 5.2%
  5. 2025 3D Yazıcı Destekli Proje Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Bilimsel Yaratıcılık Düzeyleri ile Materyal Geliştirmeye Yönelik Özyeterlik İnançları Üzerindeki Etkisi (The Effect of 3D Printer-Supported Project Application on the Scientific Creativity Levels and Material Development Self-Efficacy Beliefs of Pre-Service Teachers) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1498077 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.7%
  6. 2023 An inquiry and context-based activity supporting lifelong learning: Enzymes in daily life Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1281528 YÖKSİS OpenAlex 84.5%
  7. 2023 The effect of scenario-based learning on eighth-grade students’ perceptions of scientists Journal of Educational Research and Practice DOI 10.5590/JERAP.2023.13.1.09 YÖKSİS OpenAlex 7.9%
  8. 2023 Teaching socioscientific issues through scientific scenarios: A case evaluation based on secondary school students’ views Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.988894 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
  9. 2023 “DNA ve genetik kod” ünitesindeki bilgi, beceri ve yaşantı kazanımlarının fen günlükleriyle değerlendirilmesi (Evaluation of the knowledge, skill, and experience outcomes in “DNA and genetic code” with science journals) Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2023.2247131 YÖKSİS TR Index OpenAlex 40.1%
  10. 2022 Laboratory as an instrument in improving the scientific reasoning skills of pre-service science teachers with different cognitive styles Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.22.or072 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 90.3%
  11. 2022 The effect of using scientific scenarios in teaching socioscientific ıssues in science course on students' logical thinking skills Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1001361 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.9%
  12. 2022 The views of prospective science teachers with different cognitive styles about laboratory practices where guided inquiry is implemented Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1065149 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.7%
  13. 2021 Öğrencilerin gözünden portfolyo uygulaması: Öz değerlendirme ve dosya kapak görseli analizi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.931503 YÖKSİS TR Index
  14. 2020 Araştırmaya dayalı öğrenme stratejisinin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi: Bir meta analiz çalışması (The effect of inquiry-based learning strategy on the students' academic achievements: A meta-analysis study) Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019052510 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
  15. 2020 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin çevresel vatandaşlık ve ekolojik ayak izi kavramlarına ilişkin düşünceleri: Kelime ilişkilendirme örneği Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.710003 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.8%
  16. 2019 Web of science veri tabanında fen eğitimi üzerine yapılan araştırmaya dayalı öğrenme stratejisi konulu çalışmaların değerlendirilmesi (Evaluation of studies on inquiry based learning strategy on science education in web of science database) Elementary Education Online DOI doi:10.17051/ilkonline.2019.639353 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 85.7%
  17. 2019 The innovative group learning design instructional group activities International Online Journal of Education and Teaching DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/507 YÖKSİS TR Index
  18. 2019 Araştırmaya dayalı öğrenme stratejisinin öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerine etkisi: Bir meta analiz çalışması (The effect of ınquiry based learning strategy on students higher level thinking skills: A meta analysis study) Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.460168 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.9%
  19. 2018 Self, peer and teacher assessments: What is the level of relationship between them? European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1249959 YÖKSİS OpenAlex 89.2%
  20. 2018 Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknoloji destekli mikro öğretim uygulamaları hakkındaki görüşleri (Science teacher candidates’ opinions about technology-assisted micro teaching practices) Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.411492 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.6%

← Back to academicians