Akademisyen
ARZU ÖZEN
Profesör
İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Autism Spectrum Disorder Research8
- Behavioral and Psychological Studies7
- Family and Disability Support Research5
- Education Practices and Challenges3
- Child Development and Digital Technology2
- Disability Education and Employment2
- Child Nutrition and Feeding Issues2
- Educational Leadership and Administration1
- Educational Methods and Analysis1
- Cerebral Palsy and Movement Disorders1
- Collaborative Teaching and Inclusion1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 219 Türkiye’de üst %42
- Makale başına
- 12,2
- FWCI
- 0,80 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Combining 3 D plasmonic gold nanorod arrays with colloidal nanoparticles as a versatile concept for reliable sensitive and selective molecular detection by SERS
- Effects of constant time delay procedure on the halliwick s method of swimming rotation skills for children with autism
- Effectiveness of sibling delivered iPad game activities in teaching social interaction skills to children with autism
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (146 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.575/ 11.858 üst %21,7 Üniversitede #8/ 50Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası2.344/11.858
- Scopus sırası2.629/11.858
- WoS sırası584/11.858
- YÖKSİS25
- Scopus5
- WoS12
-
Yan dal Otistik Engelliler EğitimiPuan sırası #15/ 63 üst %23,8 Üniversitede #1/ 1Puan 9,2 dergi 9,2 · OA ek 0
- Makale sırası10/63
- Scopus sırası20/63
- WoS sırası12/63
- YÖKSİS25
- Scopus5
- WoS12
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 45
- akaturk profili olan
- 16
- Ulusal kurum
- 8
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 16
- YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
- DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
- ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
- EMİNE SEMA BATU Profesör · Maltepe Üniversitesi 2
- ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
- AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
- BURCU ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- DİDEM MUTLU KARŞIYAKALI DOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
- GÜZİDENUR YOLCU Araştırma Görevlisi · Erciyes Üniversitesi 1
- HATİCE DENİZ DEĞİRMENCİ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
- JALE DENİZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
- SERAP DOĞAN ASLAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
- SUNAGÜL SANİ BOZKURT Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
- TURGUT BAHÇALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
- ÇİĞDEM TIKIROĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 1
- ŞERİFE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 8 kurum
- Anadolu Üniversitesi 10 eser · 8 akademisyen
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Maltepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 29
Ozen 4A 3Erbas D 2BBatu SemaBirkanBirkan BinyaminCErgenekonErgenekon YFGGençJ WKonukmanKırcaaliİftarMMERVE KARAASLANOzlem TavlarOzlem ÇetinTuranYYanardagYılmaz Ive Acarve Camursoy Ive HalleÖzlem Ozkan YaşaranÜlke Kürkçüoğlu
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 12
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Güvenlik Becerilerinin Öğretimine Yönelik Çoklu Ortam Yazılımının Tasarlanması
-
— Gelşimsel Yetersizliği Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarıyla Oynadıkları Oyun Etkinlikler Sırasında Gereksinim Duydukları Bilgilendirme Konularının Belirlenmesi
-
— Özel Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri ÖÖERM Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Yazılımı ve İşbaşında Mesleki Gelişimlerinin Desteklenmesi
-
— Tipik Gelişim Gösteren Çocuklara Otizmli Kardeşleriyle Oyun Etkinlikleri Sırasında Kullanacakları Sosyal Etkileşim Becerilerinin Kazandırılması
-
— Gelişimsel Geriliği Zihinsel Yetersizlik Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Aileleri İçin Aile Eğitimi Programı 0 18 Yaş
-
— Okulöncesi Öğretmenlerine Gömülü Öğretime Dayalı WEb Ortamında Sunulan Danışmanlığın Öğretmenlerin Gömülü Öğretim Becreileri ve Öğrencilerin Hedef Davranışları Öğrenim Düzeyi Üzerindeki Etkililiği
-
— Tipik gelişim gösteren çocukların gelişimsel yetersizlik gösteren akranlarıyla oyun etkinlikleri sırasında akran aracılı uygulamaları kullanmalarının sosyal etkileşim davranışları üzerindeki etkileri
-
— Kosova lı gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ve eğitimleri Bir durum saptama çalışması
-
— Gelişimsel yetersizliği olan çocukların anne ve babalarının çocuklarının bakım ve eğitim sürecine katılımları arsındaki benzerliklerin ve farklılıkların görüşlerine dayalı belirlenmesi
-
— Özel eğitim ve sınıfında kaynaştırma öğrencisi olan okulöncesi öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda planlanan etkinlik temli öğretimin gelişimsel yetersizliği olan okulöncesi öğrencilerine kavram ve beceri öğretimi üzerindeki etkililiği
-
— Gelişimsel yetersizliği olan çocukların annelerine eğitim uzmanlarıyla çalışırken gerekli olan etkili iletişim becerilerinin kazandırılması
-
— Zihin özürlü bireylere yönelik beceri öğretimine dayalı hazırlanan bireyselleştirilmiş öğretim materyallerinin etkililiği
-
— Otistik çocuklara sosyodramatik oyun becerilerinin öğretimi