İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 197 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.574 / 11.858 Ana dal · üst %21,7 Ortak yazar 45 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 43. / 300
i10-indeks
6
Toplam atıf
197
Türkiye’de üst %42
Makale başına
11,6
FWCI
0,78
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (124 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
45
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
  2. DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  3. ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  4. EMİNE SEMA BATU Profesör · Maltepe Üniversitesi 2
  5. ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
  6. AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  7. BURCU ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  8. DİDEM MUTLU KARŞIYAKALI DOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
  9. GÜZİDENUR YOLCU Araştırma Görevlisi · Erciyes Üniversitesi 1
  10. HATİCE DENİZ DEĞİRMENCİ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. JALE DENİZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  2. SERAP DOĞAN ASLAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
  3. SUNAGÜL SANİ BOZKURT Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  4. TURGUT BAHÇALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  5. ÇİĞDEM TIKIROĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 1
  6. ŞERİFE ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 10 eser · 8 akademisyen
  2. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Maltepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 29

Ozen 4A 3Erbas D 2BBatu SemaBirkanBirkan BinyaminCErgenekonErgenekon YFGGençJ WKonukmanKırcaaliİftarMMERVE KARAASLANOzlem TavlarOzlem ÇetinTuranYYanardagYılmaz Ive Acarve Camursoy Ive HalleÖzlem Ozkan YaşaranÜlke Kürkçüoğlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 11 %53,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q410
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 The effectiveness of social story interventions presented with the Orff approach in acquisition of musical skills by developmentally disabled children South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v45n1a2388 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 4.4%
  2. 2025 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitiminde Proje ImPACT: Sistematik Bir Derleme* Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.1677531 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 37.8%
  3. 2023 Özel eğitim öğretmenlerinin bilimsel-dayanaklı uygulamlara ilişkin bilgileri, deneyimleri ve mesleki gelişim gereksinimleri. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  4. 2022 Response prompting procedures delivered within embedded teaching trials for teaching chained skills. Behavioral Intervention, 1-22. DOI: 10.1002/bin.1887 Behavioral Intervention DOI 10.1002/bin.1887 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 71.2%
  5. 2022 Teaching academic skills to children with autism during small group instruction with typically developing peers. Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education, Advance Online Publication.. Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.896866 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 70.3%
  6. 2021 Massed versus Embedded Trial Arrangements: Teaching Community Signs to Children with Autism Spectrum Disorder Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.624016 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 13.3%
  7. 2021 Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.636260 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 25.1%
  8. 2019 Effectiveness of Video Modeling Presented by Tablet PC onTeaching Job Interview Skills to Individuals withDevelopmental Disabilities Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  9. 2019 The effectiveness of video modeling to teach hotel housekeeping skills to ındividuals with intellectual disabilities Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Educational Sciences Journal of Special Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 62.5%
  10. 2017 Effects of Using Simultaneous Prompting and Computer-Assisted Instruction During Small Group Instruction JOURNAL OF EARLY INTERVENTION YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  11. 2015 Effectiveness and efficiency of peer and adult used in video modeling in teaching pretend play skills to children with autism spectrum disorder Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS
  12. 2015 Effectiveness of sibling delivered iPad game activities in teaching social interaction skills to children with autism Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Educational Sciences: Theory Practice, DOI http://www.estp.com.tr/article/effectiveness-of-siblings-delivered-ipad-game-activities-in-teaching-social-interaction-skills-to-children-with-autism-spectrum-disorders/ YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 64.0%
  13. 2014 Özel gereksinimli bireylerin sosyal kabullerini sağlamada normal gelişim gösteren öğrencilere sunulan kaynaştırmaya hazırlık etkinliklerinin etkisi Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  14. 2013 Opinions of special education teachers about activity based intervention Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  15. 2013 Kaynaştırma öğrencisi olan okulöncesi öğretmenlerinin sınıflarında yaptıkları öğretim uygulamalarının belirlenmesi Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  16. 2012 Teaching play skills to children with autism trough video modeling Small group arrangement and observational learning Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS
  17. 2011 Özel eğitimde etkinlik temelli öğretim uygulamaları Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Educational Sciences: Theory & Practice YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 62.8%
  18. 2010 Effects of constant time delay procedure on the halliwick s method of swimming rotation skills for children with autism Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 86.8%
  19. 2008 Zihin engelliler öğretmenliği adaylarının öğretmenlik uygulamasına ilişkin görüş ve önerilerinin değerlendirilmesi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Educational Sciences: Theory Practice YÖKSİS
  20. 2008 Teaching emergency phone numbers to youth with developmental disabilities I International Journal of Special Education YÖKSİS

← Akademisyenlere dön