Academician
MURATCAN AKBIYIK
Araştırma Görevlisi
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 0
- Total citations
- 8 Top 73% in Türkiye
- Per article
- 1.3
- FWCI
- 1.80 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 2.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,756/ 11,858 top 40.1% At university #56/ 142Score 4.05 journal 3.8 · OA add 0.25
- Article rank4,510/11,858
- Scopus rank3,847/11,858
- WoS rank4,876/11,858
- YÖKSİS12
- Scopus3
- WoS1
-
Side field Zihin Engelliler EğitimiPoints rank #85/ 216 top 39.4% At university #6/ 8Score 4.05 journal 3.8 · OA add 0.25
- Article rank62/216
- Scopus rank76/216
- WoS rank125/216
- YÖKSİS12
- Scopus3
- WoS1
Works 12
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
10 journals
Narrow down
Article list
- 2026 The Effectiveness of an Augmented Reality–Based Intervention in Teaching the Muscular and Skeletal Systems to Students with Learning Disabilities YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 33.1%
- 2026 Understanding the Self-Reported Reading Habits of Middle School Students with Dyslexia in Inclusive Classrooms in Türkiye YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 28.5%
- 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Eğitim İhtiyaçları: Güçlükler, Beklentiler ve Çözüm Yolları Üzerine Bir İnceleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.7%
- 2024 Türkiye’de Özel Eğitim: Geçmişten Günümüze Gelişim ve Kocaeli İlindeki Yansımalar YÖKSİS
- 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Rolü YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.8%
- 2024 Virtual Manipulatives and Instructional Strategies for Teaching Mathematical Concepts and Skills to Students with Special Needs YÖKSİS TR Index
- 2023 Kreş ve Gündüz Bakımevlerinde Çalışan Çocuk Bakıcılarının Gözünden Özel Gereksinimli Bireyler YÖKSİS
- 2023 Özel Gereksinimli Bireylere Sanal-Yarı Somut-Soyut Öğretim Stratejisiyle Matematik Öğretimi: Bir Sistematik Derleme Çalışması YÖKSİS
- 2023 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Fen Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımı: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.1%
- 2022 Effectiveness of Virtual Reality on Teaching Communication Skills to Students with Autism YÖKSİS
- 2022 Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının Öğretimi Bireyselleştirme Durumlarının İncelenmesi YÖKSİS
- 2022 An Investigation of Studies on Professional Ethics Conducted with the Participation of Pre-service Teachers in Turkey YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.8%
Projects 1
-
2023 Integration of Refugee Children toward Sociocultural Harmony-INTREF
Books 5
-
2025 Matematik Güçlüğü: Anlama, Değerlendirme ve Destekleme
-
2023 Genel ve Özel Eğitimde Farklılaştırılmış Öğretim: Araştırma Temelli Uygulamalı Örneklerle
-
2023 Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Matematik Öğretimi
-
2023 Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Matematik Öğretimi
-
2022 Özel Eğitimde Değerlendirme
Proceedings 12 See all (12) →
-
2023 Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
-
2022 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerle PECS Uygulamasına İlişkin Yapılan Meta-analiz Araştırmalarının İncelenmesi
-
2022 Meslek Etiği Üzerine Öğretmen Adaylarıyla Türkiye’de Yürütülen Çalışmaların İncelenmesi
-
2026 Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Tutum, Farkındalık ve Deneyim Ölçeğinin Geliştirilmesi
-
2023 Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi: Temellerin Oluşturulması
Artistic activities 1
-
2022 Özel Eğitim Öğretmenliği Materyal Tasarım Sergisi
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 12
- With an akaturk profile
- 10
- Turkish institutions
- 4
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 10
- NESİME KÜBRA TERZİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 9
- AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 3
- IŞIL TERZİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 2
- ALPASLAN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- ASLI GEREK ŞENOL Araştırma Görevlisi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- ELİF SAZAK DUMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- GÖKSEL YIKMIŞ Doçent · Marmara Üniversitesi 1
- KEVSER KILIÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
- ORHUN TÜRKER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi same university 1
- YUSUF ZİYA TAVİL Profesör · Biruni Üniversitesi 1
National collaboration 4 institutions
Within own university10 joint works · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Sinop Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Biruni Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 2
ELİF CANSEL YIKMIŞTÜLİN ÖZTÜRK
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.