İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ERCAN TOP

Profesör

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 524 h-indeks 12 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 8 Ortak yazar 30 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 89 Üniversitesinde h-indekse göre 62. / 1.062
i10-indeks
12
Toplam atıf
524
Türkiye’de üst %11
Makale başına
29,1
FWCI
7,65
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Blogging as a social medium in undergraduate courses Sense of community best predictor of perceived learning 2012 dünyada üst %1 161 atıf
  2. Exploring the link among entry characteristics participation behaviors and course outcomes of online learners An examination of learner profile using cluster analysis 2013 dünyada üst %10 63 atıf
  3. Reconsidering usage of blogging in preservice teacher education courses 2010 dünyada üst %1 61 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
30
akaturk profili olan
20
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 20

  1. ERMAN YÜKSELTÜRK Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 7
  2. MELİH DERYA GÜRER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. DERYA BAŞER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. RECAİ AKKUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. SEDAT AKAYOĞLU Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. İBRAHİM ÇETİN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. RECEP ÇAKIR Profesör · Amasya Üniversitesi 2
  8. AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ALPASLAN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. BURCU KÖK KENDİRLİOĞLU Doçent · Haliç Üniversitesi 1
Tümünü göster (20)
  1. CİHAN TAŞTAN Doktor Öğretim Üyesi · Üsküdar Üniversitesi 1
  2. ELA TARAKCI Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  3. ERKAN TEKİNARSLAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. HATİCE IRMAK Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  5. MUSTAFA AYYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 1
  6. MUSTAFA GÜRSOY Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  7. PELİN VURAL YANÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  8. ÖMER SAVAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. İPEK YELDAN KARAGÖZ Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  10. ŞEYDA YILDIRIM Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Kırıkkale Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Amasya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Gümüşhane Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Haliç Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Üsküdar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Tristan E Johnson 2Aslı GöncüBerra İduğEMRE GÜNELFethi Ahmet İnanGökçen ErolGülcan CanbolatKÜBRA NUR MENENGİÇSeçil Özerenhasan alp okutucu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1010
Ort. · n 18 %77,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q22 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q18 Q22 Q30 Q41
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2023 The effects of Augmented Reality applications on the academic achievement and motivation of secondary school students Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.52380/mojet.2023.11.1.425 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  2. 2022 Effects of educational video games on English vocabulary learning and retention International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.225 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  3. 2021 Training in‑service teachers through individualized technology‑related mentorship Educational Technology Research & Development DOI 10.1007/s11423-021-10065-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  4. 2021 Secondary school teachers’ preferences in the process of ındividual technology mentoring COMPUTERS & EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2020.104030 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  5. 2021 One-on-one technology mentoring for in-service teachers: The experiences of future ICT coordinators. International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.104 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 79.2%
  6. 2020 Use of threaded discussion in blog environment with respect to factors affecting students’ course satisfaction Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-637633 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.7%
  7. 2019 Factors affecting students’ attitudes toward computer programming Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2019.13 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  8. 2018 ÖĞRETMEN ADAYLARININ KODLAMA EĞİTİMİNEYÖNELİK GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.334560 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.2%
  9. 2015 Etkileşimli tahtada çoklu ortam nesneleriyle yapılan öğretimin öğretmen adaylarının zenginleştirilmiş içerikle öğretime yönelik tutumlarına etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.68000 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.7%
  10. 2015 Pre service and In service Teachers Perceptions about Using Web 2 0 in Education Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.15.10.2.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  11. 2014 Delving into alumni perceptions about the impact and effectiveness of two certificate programs meeting their mission Teaching in Higher Education DOI 10.1080/13562517.2013.860097 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 21.6%
  12. 2014 ACE Cycle in Programming Education by Using Visualization Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turcomat.72987 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 89.8%
  13. 2013 Exploring the link among entry characteristics participation behaviors and course outcomes of online learners An examination of learner profile using cluster analysis British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/j.1467-8535.2012.01339.x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  14. 2012 Blogging as a social medium in undergraduate courses Sense of community best predictor of perceived learning The Internet and Higher Education DOI 10.1016/j.iheduc.2011.02.001 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  15. 2011 Gender and Web 2 0 technology awareness among ICT teachers British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/j.1467-8535.2011.01208.x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.0%
  16. 2011 Team shared mental model as a contributing factor to team performance and students course satisfaction in blended courses Computers in Human Behavior DOI 10.1016/j.chb.2011.07.012 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.5%
  17. 2010 Reconsidering usage of blogging in preservice teacher education courses Internet and Higher Education DOI 10.1016/j.iheduc.2010.05.003 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  18. 2006 Reconsidering online course discussions A case study Journal of Educational Technology Systems DOI 10.2190/6GQ8-P7TX-VGMR-4NR4 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%

← Akademisyenlere dön