Akademisyen
EBRU MUTLU
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 921. / 1.506
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 4 Türkiye’de üst %81
- Makale başına
- 2,0
- FWCI
- 1,20 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #6.638/ 11.858 üst %56,0 Üniversitede #131/ 206Puan 1,4 dergi 1,4 · OA ek 0
- Makale sırası6.765/11.858
- Scopus sırası11.655/11.858
- WoS sırası5.976/11.858
- YÖKSİS4
- Scopus0
- WoS1
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #241/ 296 üst %81,4 Üniversitede #4/ 6Puan 1,4 dergi 1,4 · OA ek 0
- Makale sırası245/296
- Scopus sırası292/296
- WoS sırası217/296
- YÖKSİS4
- Scopus0
- WoS1
Çalışmalar 4
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %100
Ort. · n 2
%82,9
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
4 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 MIDDLE SCHOOL PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ EXPLANATIONS OF THE FRACTION DIVISION WITH MODELS YÖKSİS
- 2023 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerle Bölmeye Yönelik Problem Oluşturma ve Çözme Becerilerinin Gelişimi. 12(3), 927-943. YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.1%
- 2022 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerle Bölmeye Yönelik Dönüşüm Bilgilerindeki Değişim YÖKSİS OpenAlex 80.7%
- 2015 Investigation Of High School Teachers’ Attitude Against Computer Aided Education With Some Variables: A Case Study In Denizli YÖKSİS JCR Q2
Projeler 2
-
2019 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Kesirlerle Bölme İşlemine Yönelik Alan ve Alan Öğretimi Bilgilerinin Dörtlü Bilgi Modeline Göre İncelenmesi
-
— bvp ve bk uzaylari arasindaki matris dönü ümleri
Bildiriler 18 Tümünü gör (18) →
-
2025 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Algoritmik Gösterim Yöntemleriyle Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
-
2024 Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeyi Açıklama ve Temsiller Arasında Dönüşüm Yapma Yaklaşımları
-
— Pre-Service Lower Secondary School Mathematics Teachers’ Ability of Drawing the Symmetry of a Figure according to a Line
-
2025 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Zihinden İşlem Yaparken Kullandıkları Stratejiler
-
2022 Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerle Bölmeye Yönelik Problem Oluşturma ve Çözme Becerilerinin Gelişimi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 2
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- ASUMAN DUATEPE PAKSU Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 2
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
Tolga Kabaca
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.