İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NUR SIRMACI

Doçent

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 64 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #34 / 108 Anahtar kelime · üst %31,5 Ortak yazar 15 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 1.009. / 2.074
i10-indeks
2
Toplam atıf
64
Türkiye’de üst %44
Makale başına
4,6
FWCI
0,39
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. The relationship between the attitudes towards mathematics and learning styles (Makale) 2010 29 atıf
  2. FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM TASARIMININ ÖĞRENCİLERİN BİLİŞÜSTÜ BECERİLERİNE VE MATEMATİK AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ 2018 17 atıf
  3. Teacher Self Efficacy Perceptions and Metacognitive Learning Strategies of Pre Service Mathematics Teachers (Makale) 2016 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%62

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. FATİH TAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 4
  2. AHMET IŞIK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  3. ALPER CİHAN KONYALIOĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR Profesör · Bartın Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Atatürk Üniversitesi

  1. Bartın Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

ADEM BECERİKAHU KÖSE AKDALArzu GülbahçeBaşaran GençdoğanFAHRİYE TAZEGÜL BACAKMehriban CeylanRahim OcakSERVET IŞIKTuba TuncerZEYNEP ESRA UYARŞebnem Güleryüz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 12 %44,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2025 10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programında Bulunan Katı Cisimler Konusunun Öğretiminde Yaşanan Zorluklar: Bir Durum Çalışması Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.1396841 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.6%
  2. 2025 Examining the Knowledge of the Pre-Service Mathematics Teacher about the Concept of Polygon Eurasian Journal of Teacher Education DOI 10.69918/ejte.1560843 YÖKSİS OpenAlex 6.9%
  3. 2025 Review of Skill-Based Mathematics Questions Published by The Ministry of National Education According to The Revised Bloom Taxonomy for SDG’4 Journal of Lifestyl & SDG’S Review DOI 10.47172/2965-730XSDGsReview YÖKSİS SJR Q4
  4. 2024 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Süreçlerinde Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi* Kuram ve Uygulamada SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ DOI 10.48066/kusob.1509945 YÖKSİS OpenAlex 31.0%
  5. 2023 Views Of Teachers And Faculty Members On Removal Of Set Concept From Curriculum Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction DOI dergipark.gov.tr/ajeli YÖKSİS OpenAlex 69.7%
  6. 2021 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine Yönelik ÖzYeterlik İnançları NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd/issue/67780 YÖKSİS OpenAlex 82.2%
  7. 2018 FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM TASARIMININ ÖĞRENCİLERİN BİLİŞÜSTÜ BECERİLERİNE VE MATEMATİK AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.17556/erziefd.312251 YÖKSİS OpenAlex 75.3%
  8. 2017 İlkögretim Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesiAn Analysis of Elementary School Students’xx Metacognitive Skills in Relation to Some Variables SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION YÖKSİS
  9. 2016 Assessment of secondary education mathematics course program s level of attaining its objective in the direction of the students success International Journal of Academic Research DOI 10.7813/2075-4124.2016/8-3/B.4 YÖKSİS OpenAlex 19.9%
  10. 2016 Teacher Self Efficacy Perceptions and Metacognitive Learning Strategies of Pre Service Mathematics Teachers (Makale) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.16986/HUJE.2016015698 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 86.6%
  11. 2016 Matematik Öğretmenlerinin Sonsuzluk Belirsizlik ve Tanımsızlık Kavramlarına ilişkin Öğretimsel Açıklamaları Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.v5i3.5000201306 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.9%
  12. 2014 The effects of cognitive awareness strategies taught with cognitive coaching method on achievement, attitudes and cognitive awareness skills of students (Makale) International Journal of Academic Research DOI 10.7813/2075-4124.2014/6-1/B.50 YÖKSİS OpenAlex 29.9%
  13. 2013 Knowledge Levels of Primary School Teaching Students on the Concept of Interval Education Research Journal YÖKSİS
  14. 2013 The Effect of metacognition strategies applied in 7 th grade Mathematics Course ”Permutation and probability” subject on student’xxs achievement metacognitive skills attitudes and permanence (Makale) Universal Journal of Education and General Studies YÖKSİS
  15. 2013 Knowledge Levels of pre-service Mathematics teachers on the concept of set (Makale) Academic Journals Educational Research and Revews YÖKSİS SJR Q4
  16. 2012 Knowledge level of Undergraduate Students of Mathematics teaching on proof methods (Makale) Global Advanced Research Journal of Educational Research and Review YÖKSİS
  17. 2010 The relationship between the attitudes towards mathematics and learning styles (Makale) Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2010.12.211 YÖKSİS OpenAlex 84.2%
  18. 2010 Pre-Service teacher’xxs views on school experience and teaching practice course (Makale) Procedia Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  19. 2007 Üniversite öğrencilerinin matematiğe karşı kaygı ve tutumlarının incelenmesi Erzurumörneklemi EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİ YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 19.7%
  20. 2006 Matematik Öğretiminde Öğrencilerimizin zekalarının gelişimi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön