İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MURAT POLAT

Doçent

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 96 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #1.677 / 11.858 Ana dal · üst %14,1 Ortak yazar 12 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 147. / 1.029
i10-indeks
3
Toplam atıf
96
Türkiye’de üst %37
Makale başına
4,6
FWCI
1,68
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Analysis of Multiple-choice versus Open-ended Questions in Language Tests According to Different Cognitive Domain Levels 2020 dünyada üst %10 19 atıf
  2. Teachers’ Attitudes towards Teaching English Grammar: A Scale Development Study 2017 dünyada üst %10 19 atıf
  3. Validity and reliability evidence for the scale of distance education satisfaction of medical students based on item response theory (IRT) 2022 dünyada üst %10 13 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%46

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ENGİN KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 4
  2. EMEL AKAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ÇETİN TORAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3
  4. BELGİN ELMAS Profesör · Ted Üniversitesi 2
  5. NİHAN TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 2
  6. SERKAN GERİDÖNMEZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ESRA TEKEL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  8. HATİCE ERGİN KOCATÜRK Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Boğaziçi Üniversitesi 1
  9. METİN KOCATÜRK Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  10. NİHAT ÇALIŞKAN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Akdeniz Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ted Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

NİHAN TURHAN 3ŞÜKRİYE SELİN ÇİFTÇİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 21 %63,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q30 Q40
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Adoption and Integration of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching: Multi-Institutional Analysis of Higher Education Journal of Narrative and Language Studies DOI 10.59045/nalans.2026.93 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 45.7%
  2. 2025 AI-generated biochemistry test item parameters in MST test conditions BMC Medical Education DOI 10.1186/s12909-025-08292-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 44.6%
  3. 2025 Evaluation of 10th Grade English Textbook Activities Using Rasch Analysis Kronika Journal DOI 10.5281/zenodo.16561097 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 51.2%
  4. 2024 International medical students in Türkiye: a cross-sectional study on their reasons for choosing Türkiye and their demographic and socioeconomic characteristics BMC Medical Education DOI 10.1186/s12909-024-06200-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 27.8%
  5. 2022 Validity and reliability evidence for the scale of distance education satisfaction of medical students based on item response theory (IRT) BMC Medical Education DOI 10.1186/s12909-022-03153-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  6. 2022 Reliability analysis of PISA 2018 reading literacy student questionnaire based on item response theory (IRT): Turkey sample International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/906/469 YÖKSİS
  7. 2022 Comparison of performance measures obtained from foreign language tests according to item response theory vs classical test theory International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1583 YÖKSİS TR Index
  8. 2022 A Meta-Analysis Study on the Relationship Between Mathematical Literacy and Mathematics Achievement in PISA Tests International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1650 YÖKSİS TR Index
  9. 2022 Comparison of Classical Test Theory vs. Multi-Facet Rasch Theory Pegem Journal of Education and Instruction DOI 10.47750/pegegog.12.02.21 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 64.1%
  10. 2021 Applying generalizability theory in language testing: Comparing nested and crossed scoring designs in the assessment of speaking skills International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/825/409 YÖKSİS OpenAlex 19.5%
  11. 2020 YDS ve YÖKDİL Sınavlarının Yabancı Dil Eğitimi Üzerine Etkileri Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.709027 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  12. 2020 A Rasch Analysis of Rater Behaviour in Speaking Assessment International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/902 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
  13. 2020 Measuring Language Learners’ Success Oriented Motivation Anatolian Journal of Education DOI http://e-aje.net/images/dosyalar/aje_2020_2_13.pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  14. 2020 Investigating the Backwash Effect of Higher Education Exam (YGS) on University Students’ Attitudes International Journal of Psychology and Educational Studies DOI http://www.ijpes.com/frontend//articles/pdf/v7i3/volume7i3v7i3-14pdf.pdf YÖKSİS OpenAlex 71.6%
  15. 2020 Identifying, measuring and addressing language learners’ needs International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/434 YÖKSİS OpenAlex 17.9%
  16. 2020 Analysis of Multiple-choice versus Open-ended Questions in Language Tests According to Different Cognitive Domain Levels Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language DOI https://novitasroyal.org/current-issue/ YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  17. 2019 Washback effect of Turkish foreign language proficiency exam YDS: A scale development study Journal of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263/jlls.668404 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 78.5%
  18. 2018 Is Cross-Marking A Way To Increase Rater Reliability? International Journal of Languages’ Education DOI 10.18298/ijlet.3138 YÖKSİS OpenAlex 60.1%
  19. 2018 Akademisyenlerin Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı’nın (YDS) Geçerliğiyle İlgili Tutumlarının Belirlenmesi Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18037/ausbd.552670 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  20. 2018 Defining Severe Graders Through Many Faceted Rasch Measurement European Journal of Foreign Language Teaching DOI https://oapub.org/edu/index.php/ejfl/article/view/1107/3205 YÖKSİS OpenAlex 23.0%

← Akademisyenlere dön