İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

KAAN BATI

Doçent

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 38 YÖKSİS 38 · OpenAlex 0 Toplam atıf 548 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %76 eşleşen 29 / 38 Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #933 / 11.858 Ana dal · üst %7,9 Ortak yazar 26 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 29 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 907. / 2.381
i10-indeks
7
Toplam atıf
548
Türkiye’de üst %18
Makale başına
17,7
FWCI
2,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Full genome sequence of peste des petits ruminants virus a member of the Morbillivirus genus 2005 dünyada üst %10 217 atıf
  2. A systematic literature review regarding computational thinking and programming in early childhood education 2022 dünyada üst %10 143 atıf
  3. Teaching the concept of time: A steam-based program on computational thinking in science education 2018 dünyada üst %10 69 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (218 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 30 makaleye atıf yapan 40 yayın · 21 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2019 5
  • 2020 9
  • 2021 11
  • 2022 1
  • 2025 13
  1. Preservice Science Teachers' Views on Comparative Multicultural Practices: Turkey and United States of America Sample TR İlke Çalışkan · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2025
  2. Fostering computational and systems thinking skills in preschoolers through unplugged coding and engineering design activities TR Seyma Degirmenci ve diğ. · Research in Science & Technological Education · 2025
  3. A validation study of TechCheck-K in Türkiye and the role of age in month and gender on computational thinking skills TR Hasret Köklü-Yaylacı ve diğ. · International Journal of Early Years Education · 2025
  4. Designing an Online Learning Environment for Teachers With a Focus on Computational Thinking TR Zehra Sayın ve diğ. · 2025
  5. DOI 10.1007/s10798-025-10032-z 2025
  6. DOI 10.22430/22565337.3394 2025
  7. DOI 10.1145/3775073.3775089 2025
  8. DOI 10.1007/s10648-025-10095-3 2025
  9. DOI 10.20897/ejsteme/17355 2025
  10. DOI 10.1007/978-3-031-99961-1_1 2025
  11. DOI 10.2174/9798898811266125050015 2025
  12. DOI 10.3390/jintelligence13120157 2025
  13. DOI 10.1108/979-8-88730-495-320251007 2025
  14. DOI 10.1016/j.ijnss.2022.03.002 2022
  15. STEM Odaklı Matematik Uygulamalarının 11. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Tutum ve Bilgileri Üzerine Etkisi TR Özde CEYLAN ve diğ. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
  16. BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI TR Onur TOP ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  17. MODELLEME TEMELLİ ÖĞRENME: TÜRKİYE`DE 2004-2019 YILLARI ARASINDA YAYIMLANMIŞ MAKALELERİN İÇERİK ANALİZİ TR Suat ÜNAL ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  18. The Change of Students’ Science Related Affective Characteristics over Years: The Comparison of PISA 2006-2015 Assessments TR Neslıhan Tuğçe ÖZYETER ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  19. DOI 10.37215/bilar.927199 2021
  20. DOI 10.29333/ejmste/11403 2021
  21. DOI 10.1145/3481312.3481319 2021
  22. DOI 10.3389/fpsyg.2021.771221 2021
  23. DOI 10.3389/fpsyg.2021.784068 2021
  24. DOI 10.1186/s40594-021-00296-x 2021
  25. DOI 10.1063/5.0041842 2021
  26. The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling TR Mustafa Sırakaya ve diğ. · Journal of Science Education and Technology · 2020
  27. Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneklemi TR Emin IBILI ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  28. Fen Eğitiminde Disiplinlerarası Yönelimlerin STEM ’e Evrilmesi Sürecine Tarihsel Bir Bakış TR Zeynep AKÇA ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2020
  29. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN STEAM’A YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ TR Murat GENÇ ve diğ. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2020
  30. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemlerini Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi TR Gülfem MUŞLU KAYGISIZ ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 38

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 29 %64,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

38makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q20 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q13 Q25 Q30 Q45
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Teachers’ adoption of GenAI: a model integrating ethics and creativity Educational Studies DOI 10.1080/03055698.2026.2710334 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 71.8%
  2. 2026 Conditional Effects of AI Homework Tools on Students’ Academic Performance: A Systematic Synthesis of Empirical Evidence Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.896 YÖKSİS OpenAlex 46.1%
  3. 2026 A Reliability Generalization Meta-Analysis of the Computational Thinking Test (CTt): Evidence from STEM Education Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.928 YÖKSİS
  4. 2026 Argümantasyona Dayalı Sosyobilimsel Konu Temelli Öğretiminin Ortaokul öğrencilerinin Tutum, Sosyobilimsel Konu Farkındalıkları ve Argümantasyon Yetkinliklerine Etkisi Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.20264011031 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.3%
  5. 2026 BEYOND HARDWARE: HOW TEACHER ATTITUDES AND SELF-EFFICACY OVERRIDE RESOURCES IN SHAPING ICT AND COMPUTATIONAL THINKING PRACTICES International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/2284 YÖKSİS TR Index
  6. 2026 Developing Pre-Service Science Teachers’ Computational Modeling Skills Journal of College Science Teaching DOI 10.1080/0047231X.2026.2686805 YÖKSİS OpenAlex 58.0%
  7. 2025 The Impact of Generative AI Applications on Student Learning Outcomes in Science Education: A Systematic Review Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.840 YÖKSİS OpenAlex 79.3%
  8. 2025 The Effect of Cooperative Learning on Academic Performances and Computational Thinking Skills in the Computational Problem-Solving Approach Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2025.01 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.9%
  9. 2025 Powerful Questioning Competencies of Educational Coaches And Approaches To Improving Student Awareness Türkiye Eğitim Dergisi DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1658587 YÖKSİS OpenAlex 15.9%
  10. 2025 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliklerinin İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1590663 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.2%
  11. 2025 Hybrid Regression Analysis of Predictors of Teachers ICT Use in Teaching Practices: Evidence from ICILS e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1627835 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.5%
  12. 2025 Argümantasyona Dayalı Sosyobilimsel Durum Temelli Fen Öğretiminin Öğrencilerin Argümantasyon Kalitesi ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.55008/te-ad.1791341 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  13. 2024 A reliability generalization study of the STEM-CIS scale: Exploring moderator effects Current Psychology DOI 10.1007/s12144-024-07036-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.3%
  14. 2024 Virtual Field Practice Education for Total Station Engineering Applications DOI https://publish.mersin.edu.tr/index.php/enap/article/view/1567/1340 YÖKSİS
  15. 2024 Investigation of Turkish Science Teachers Perceptions and Competencies Towards Multicultural Education Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1332443 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.2%
  16. 2023 Investigation of the Effect of Online Problem-Based Learning on Achievement, Attitude, Motivation, and Group Dynamics: A Systematic Literature Review Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/huje.2022.462 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 58.0%
  17. 2022 A systematic literature review regarding computational thinking and programming in early childhood education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10700-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  18. 2022 Forest schools in Turkey in times of COVID-19 The Journal of Environmental Education DOI 10.1080/00958964.2022.2132463 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 62.6%
  19. 2022 Integration of Python into Science Teacher Education, Developing Computational Problem Solving and Using Information and Communication Technologies Competencies of Pre-service Science Teachers Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2022.12 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 76.9%
  20. 2022 Topological Analysis of Correlations (TACO) model for analyzing prospective preschool teachers\u2019 science teaching attitudes based on their epistemological beliefs and views on the nature of science Journal for Educators, Teachers and Trainers DOI 10.47750/jett.2022.13.03.001 YÖKSİS OpenAlex 70.6%

Projeler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Okul öncesinde tasarım yoluyla anlama yaklaşımı temelli bilgi işlemsel düşünme ve kodlama beceri eğitim modelinin geliştirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2023-09-01
  2. 2022 Disiplinler Arası Bakış Açısıyla Çocuklar İçin Felsefe Pedagojisini ve Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-01-31 – 2022-02-04
  3. 2018 Fen Eğitiminde Bilgi İşlemsel Düşünme ve STEM Eğitimine Yönelik Ders Materyallerinin Geliştirilmesi. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2018-11-18 – 2019-09-19
  4. 2019 Assessing the Impact of Computer Modeling and Programing in Secondary Algebra (STEMC area) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2019-02-11 – 2019-09-18
  5. 2017 Hakkari Üniversitesi Lisans ve Ön-lisans Öğrencilerinin Bilimin Doğası ve Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-13 – 2017-09-07

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2024 The Social Consequences of Climate Change Emerald ISBN 978-1-83797-678-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Fen Öğretimi II Nobel Akademik ISBN 978-625-371-910-4 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  3. 2023 Integrated Education and Learning. Integrated Science Springer ISBN 2662-947X Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Temel Eğitim Döneminde Çevre Eğitimi Nobel Akademi ISBN 978-625-417-646-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 İlkokul Programlarına Yönelik Web 2.0 Araçlarıyla Desteklenmiş Etkinlik Örnekleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-439-982-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 14 Tümünü gör (14) →

  1. — Virtual Field Practice Education for Total Station Advanced Engineering Days
  2. 2024 Job Satisfaction and Motivation of Teachers in Changing World Chaos, Complexity, and Leadership 2023
  3. 2010 The awareness levels of pre school education teachers regarding science process skills nd World Conference on Educational Sciences
  4. 2012 The Effect of using v diagrams in Science and Technology Laboratory Teaching on Pre service Teachers Critical Thinking Dispositions WCES 2012
  5. 2014 Bologna sürecinde bir ölçek geliştirme çalışması Mesleki Yetkinlik Envanteri VI. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%74

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. MEHMET İKBAL YETİŞİR Profesör · Ankara Üniversitesi 7
  2. GÖKHAN GÜNEŞ Doçent · Mersin Üniversitesi 6
  3. ŞEYMA IRMAK Doktor Öğretim Üyesi · Amasya Üniversitesi 5
  4. İLKE ÇALIŞKAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. CELAL DEHA DOĞAN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  6. DAVUT AÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1
  7. EDA GÜRLEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. FIRAT KIYAS BİREL Profesör · Dicle Üniversitesi 1
  9. FUAT SERKAN SAY Doçent · Mersin Üniversitesi 1
  10. GÜLÇİN KAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Hakkari Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. MEHMET KATRANCI Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 1
  2. MUSTAFA KAHYAOĞLU Profesör · Siirt Üniversitesi 1
  3. VELİ İLÇİ Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  4. ÜMİT İZGİ ONBAŞILI Doçent · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  3. Amasya Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hakkari Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

FİTNAT KAPTAN 3ELİF GAMZE GÜNER 2Suna Liman 2AKİLE ASENA SÜTBeshar HelalGAMZE ALIN URANMeryem Seda GünsaldıMusa UçkanNazife Karagöz BolatÇAĞLA KUTRUİREM DİLEKİREM NUR ÇELİK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.