Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Articles 29 YÖKSİS 29 · OpenAlex 0 Total citations 248 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %83 matched 24 / 29 Q1 articles 5 Scopus · WoS Q1 4 Best field rank #1,150 / 11,858 Main field · top 9.7% Co-authors 15 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 24
h-index 7 Percentile in Türkiye: 72 #109 of 778 at their university by h-index
i10-index
7
Total citations
248
Top 22% in Türkiye
Per article
10.3
FWCI
2.75
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
9
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 56 publications citing 21 DOI-bearing articles · 29 Türkiye-affiliated
  • 2019 8
  • 2020 15
  • 2021 17
  • 2022 8
  • 2023 1
  • 2025 6
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.iheduc.2025.101058 2026
  2. The Impact of Peer Learning on Student Outcomes in Higher Education: Meta-Analytic Evidence from Türkiye TR Metin Kaya et al. · Yüksekögretim Dergisi · 2025
  3. The Relationship Between Project School Principals‘ Transformational Leadership Practices and Teachers’ Individual Innovativeness Levels TR Çilem Aksu et al. · Educational Academic Research · 2025
  4. DOI 10.1080/00220671.2025.2579524 2025
  5. DOI 10.3102/00346543251389930 2025
  6. DOI 10.21203/rs.3.rs-8028244/v1 2025
  7. DOI 10.1177/07356331251396357 2025
  8. DOI 10.1108/dl-04-2023-0002 2023
  9. Learning analytics based feedback and recommendations in flipped classrooms: an experimental study in higher education TR Ahmet Berk Ustun et al. · Journal of Research on Technology in Education · 2022
  10. The effect of learning analytics assisted recommendations and guidance feedback on students’ metacognitive awareness and academic achievements TR Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz · Journal of Computing in Higher Education · 2022
  11. Review of Trends in Peer Instruction: Bibliometric Mapping Analysis and Systematic Review TR Yusuf Ziya OLPAK et al. · Journal of Learning and Teaching in Digital Age · 2022
  12. DOI 10.4018/978-1-6684-4515-0.ch004 2022
  13. DOI 10.1016/j.iheduc.2021.100832 2022
  14. DOI 10.1109/access.2022.3143857 2022
  15. DOI 10.4018/ijopcd.293209 2022
  16. DOI 10.3389/fpsyg.2021.792422 2022
  17. An investigation into the role of course satisfaction on students’ engagement and motivation in a mobile‐assisted learning management system flipped classroom TR Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz · Technology, Pedagogy and Education · 2021
  18. Utilizing Learning Analytics to Support Students' Academic Self-efficacy and Problem-Solving Skills TR Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz · The Asia-Pacific Education Researcher · 2021
  19. Structure in Distance Learning: A Systematic Literature Review TR Bülent KANDEMİR et al. · Participatory Educational Research · 2021 · cites 2 articles of this academic
  20. Bireysel Yenilikçilik Sınıflandırması ve Öz Yeterlilik İlişkisi: Mutfak Çalışanlarında Bir Araştırma TR Ediz GÜRİPEK et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  21. Üniversite Öğrencilerinin Kendine Güven ve Risk Alma Davranışları ile Yenilikçilik Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi TR Mehmet KARAHAN et al. · Journal of Yaşar University · 2021
  22. EĞİTİM FAALİYETLERİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ TR Mehmet KARAHAN et al. · Abant Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  23. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Etkileşimli Elektronik Kitapların Kullanım Kabulünü Etkileyen Faktörler TR Arif DAŞ et al. · İzmir Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  24. Çevrimiçi Öz Ve Akran Geribildirimlerin Biçimlendirici Niteliğini Belirlemeye Yönelik Analitik Rubrik Geliştirme Çalışması TR Fethiye TEKE et al. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  25. DOI 10.1007/s10639-021-10526-y 2021
  26. DOI 10.4018/978-1-7998-4360-3.ch008 2021
  27. DOI 10.1024/1010-0652/a000274 2021
  28. DOI 10.1016/j.chb.2020.106676 2021
  29. DOI 10.1017/9781108894333.011 2021
  30. DOI 10.1016/j.compedu.2021.104194 2021

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 29

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 14 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%9
Avg · n 24 %70.0
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 9

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

29articles

Journals with publications

19 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q14 Q23 Q32 Q40
TR Index

Article list

  1. 2026 The investigation of the relationships among artificial intelligence literacy, metacognitive awareness, satisfaction, learning strategies, and self-regulation skills of students in generative AI-powered programming education Journal of Research on Technology in Education DOI 10.1080/15391523.2026.2683793 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.7%
  2. 2026 Contemporary AI Attitude Scale Research: A Systematic Mapping Review and Bibliometric Analysis Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1956889 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2026 Examining the relationship between individual innovativeness and resistance to change in pre-service teachers Journal of Advances in Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.5281/zenodo.20050434 YÖKSİS OpenAlex 56.7%
  4. 2025 Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılıklarının dijital oyun oynama motivasyonu ve akademik erteleme davranışı ile ilişkisi Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1754985 YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.2%
  5. 2022 Community of inquiry framework: Research trends between 2000-2020 Online Learning DOI 10.24059/olj.v26i2.2737 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.2%
  6. 2022 Educational data mining: Predicting candidates’ placement status in physical education and sports education program Journal of Information and Communication Technologies DOI 10.53694/bited.1118025 YÖKSİS OpenAlex 70.6%
  7. 2022 Review of trends in the use of mobile learning in teacher education Journal of Information and Communication Technologies DOI 10.53694/bited.1076330 YÖKSİS OpenAlex 10.2%
  8. 2022 Review of trends in peer instruction: Bibliometric mapping analysis and systematic review Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.978824 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 59.2%
  9. 2022 Using big data in education: Curriculum review with educational data mining Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1192930 YÖKSİS OpenAlex 11.2%
  10. 2021 Turkish-addressed social sciences citation index articles: What does the big picture tell us? International Journal of Educational Research Open DOI 10.1016/j.ijedro.2021.100039 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 67.9%
  11. 2019 The effect of peer instruction on conceptual and operational approaches preferred in problem solutions Journal of International Cooperation and Development DOI https://www.icdsapienza.org/journal/index.php/jicd/article/view/16 YÖKSİS OpenAlex 32.2%
  12. 2018 The effect of the metacognitive support via pedagogical agent on self-regulation skills Journal of Educational Computing Research DOI 10.1177/0735633117707696 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.8%
  13. 2018 Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-018-9717-3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.0%
  14. 2018 Examining the reliability and validity of a Turkish version of the community of inquiry survey Online Learning DOI https://olj.onlinelearningconsortium.org/index.php/olj/issue/view/57 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.6%
  15. 2018 Pre-service science teachers’ perceptions toward additional instructional strategies in biology laboratory applications: Blended learning Science Education International DOI 10.33828/sei.v29.i2.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.0%
  16. 2018 Uzaktan eğitim öğrencilerinin sosyal bulunuşluk algılarını yordayan öğrenme stratejileri Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.365218 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.7%
  17. 2018 Akran öğretimi: Grup büyüklüğünün öğrencilerin akademik başarılarına ve görüşlerine etkisi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/c051496e-bf48-e811-80f7-005056b0673e YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.5%
  18. 2018 Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarının ve bireysel yenilikçilik özelliklerinin akran öğretimine yönelik memnuniyetlerine etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.78 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.1%
  19. 2017 Development of a student evaluation form toward peer instruction Turkish Online Journal of Distance Education DOI http://www.tojet.net/special/2017_10_1.pdf YÖKSİS JCR Q2
  20. 2016 Determination of perception of community of inquiry Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2016.2758 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.8%

Projects 4

  1. 2018 Bilgisayar Uyarlamalı Test Sistemi Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-09 – 2019-03-15
  2. 2017 Akran Öğretimi İçin İnternet Tabanlı Sınıf Yanıt Sistemi Geliştirilmesi AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-23 – 2017-11-10
  3. 2017 Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Eğitim Yeterlikleri Açısından İncelenmesi AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-04-11 – 2017-12-14
  4. 2016 Çevrimiçi Bir Öğrenme Yönetim Sistemi Geliştirilmesi ve Kullanılabilirliğinin İncelenmesi AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-03-17 – 2016-11-23

Books 6 See all (6) →

  1. 2026 Yapay Zêka Okumaları Efe Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-392-840-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitim Alanında Uluslararası Derleme, Araştırma ve Çalışmalar Serüven Yayınevi ISBN 978-625-8682-48-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Alternatif Eğitim Modelleri ve Dijital Dünyanın İzleri UBAK Publishing House ISBN 978-625-8151-26-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Öğretim Teknolojileri Vize Yayıncılık ISBN 978-625-7103-47-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Çevrimiçi Öğrenme Farklı Bakış Açıları Pegem Akademi ISBN 978-625-7052-24-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 35 See all (35) →

  1. 2014 Öğrencilerin öğrenme yaklaşımları ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology
  2. 2015 Ülkemizde öğrenme yaklaşımları ile ilgili yapılan çalışmalardaki genel eğilim 15th International Educational Technology Conference
  3. 2014 Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium
  4. 2014 Öğrencilerin mobil teknolojilere ilişkin ön bilgi düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi International Conference On Education In Mathematics, Science and Technology
  5. 2013 Lisansüstü eğitimde teknoloji kullanımının önemi ve öğretimi - Örnek uygulama ve sonuçları 1st International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
15
With an akaturk profile
11
Turkish institutions
5
Co-authored works
%90

Academic co-authors 11

  1. EBRU KILIÇ ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 5
  2. RAMAZAN YILMAZ Profesör · Bartın Üniversitesi 5
  3. AĞAH TUĞRUL KORUCU Profesör · İstanbul Ticaret Üniversitesi 4
  4. FATMA GİZEM KARAOĞLAN YILMAZ Profesör · Bartın Üniversitesi 3
  5. MUHAMMET ARICAN Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 3
  6. MUSTAFA YAĞCI Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi same university 3
  7. SERDAL BALTACI Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi same university 3
  8. HÜSEYİN ATEŞ Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi same university 2
  9. AVNİ YILDIZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  10. MURAT YÜKSEL Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi same university 1
Show all (11)
  1. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi same university 1

National collaboration 5 institutions

Within own university9 joint works · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Bartın Üniversitesi 5 works · 2 academics
  2. Gazi Üniversitesi 5 works · 1 academics
  3. İstanbul Ticaret Üniversitesi 4 works · 1 academics
  4. Boğaziçi Üniversitesi 3 works · 1 academics
  5. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 4

GÜRKAN ÜRKMEZKAĞAN GÜLSEMA NUR ÇİLSIDIKA SEDA OLPAK

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.