İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÜMİT DEMİRAL

Profesör

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 343 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 12 / 20 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #2.352 / 11.858 Ana dal · üst %19,8 Ortak yazar 24 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 85. / 778
i10-indeks
8
Toplam atıf
343
Türkiye’de üst %20
Makale başına
24,5
FWCI
3,77
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Resistance to Dialogic Discourse in SSI Teaching The Effects of an Argumentation Based Workshop Teaching Practicum and Induction on a Preservice ScienceTeacher 2017 dünyada üst %10 101 atıf
  2. An experimental and DFT computational study on 4 3 1H imidazol 1 yl propyl 5 methyl 2H 1 2 4 triazol 3 4H one monohydrate 2010 47 atıf
  3. School Students Conceptions about Biodiversity Loss Definitions Reasons Results and Solutions 2013 46 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (53 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 68 yayın · 22 Türkiye adresli
  • 2015 1
  • 2017 1
  • 2018 4
  • 2019 13
  • 2020 14
  • 2021 25
  • 2022 5
  • 2025 4
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.tsc.2025.102044 2026
  2. 2018 ve 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Açısından İncelenmesi TR Şirin Yılmaz ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  3. DOI 10.1007/978-3-658-48374-6_15 2025
  4. DOI 10.1080/09500693.2025.2584203 2025
  5. DOI 10.1080/1046560x.2025.2573527 2025
  6. Sosyobilimsel bir Konu Olan GDO Konusunda Öğrenci Gözüyle Diyalojik Öğretim TR Esra UÇAK ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2022
  7. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULARA İLİŞKİN ZİHİNSEL YAPILARININ TESPİTİ TR Gamze HASTÜRK ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2022
  8. DOI 10.1007/s11191-022-00320-8 2022
  9. DOI 10.5772/intechopen.100098 2022
  10. DOI 10.1080/13504622.2022.2051440 2022
  11. An investigation of elementary teachers' pedagogical content knowledge for socioscientific argumentation: The effect of a learning and teaching experience TR Ali Yiğit Kutluca · Science Education · 2021
  12. Probing into Pre-Service Science Teachers’ Practices of Scientific Evaluation and Decision-Making on Socio-scientific Issues TR Gaye D. Ceyhan ve diğ. · Journal of Science Teacher Education · 2021
  13. The Coherence Between Epistemologies and SSI Teaching TR Arzu Sonmez Eryasar ve diğ. · Science & Education · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  14. Beginning secondary science teachers’ implementation of process skills, inquiry, and problem-based learning during the induction years: a randomised controlled trial TR Shannon L. Navy ve diğ. · International Journal of Science Education · 2021
  15. Biyoloji Öğretmenlerinin Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi TR Ganime Şule AYDIN ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  16. Determination of the genetically modified organism (GMO) awareness levels of hospital workers: example of Sinop TR Nazlı Söyler ve diğ. · Food and Health · 2021
  17. MONOLOJİK VE DİYALOJİK ÖĞRETİM YAPAN İKİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİNİN KAVRAMSAL ÖĞRETİMLERİNİN KIYASLANMASI TR Emine Büşra TURHAN ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  18. Pre-Service Biology Teachers’ Perceptions of the Concepts of ‘System’ and ‘ Biological System’ TR Özlem Taşdelen ve diğ. · Journal of Biological Education · 2021
  19. DOI 10.1177/10570837211021373 2021
  20. DOI 10.1007/s10763-021-10177-y 2021
  21. DOI 10.1007/s11191-021-00236-9 2021
  22. DOI 10.1103/physrevphyseducres.17.010125 2021
  23. DOI 10.4018/978-1-7998-4558-4.ch007 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  24. DOI 10.1080/19415257.2021.1973076 2021
  25. DOI 10.1080/13540602.2021.1986693 2021
  26. DOI 10.1007/s11191-021-00288-x 2021
  27. DOI 10.3390/su132212554 2021
  28. DOI 10.37995/jotcsc.989550 2021
  29. DOI 10.1002/sce.21687 2021
  30. DOI 10.1007/978-3-030-57710-0_3 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 12 %85,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q20 Q31 Q40
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Destek ve Hareket Sistemine İlişkin Akademik Başarı Testi Geçerlilik Güvenilirlik Analizi Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi (KUJINAS) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5523117 YÖKSİS
  2. 2024 Fen ve Matematik Öğretmenleri Gözünden Öğretmenlik Meslek Kanunu Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4073390 YÖKSİS
  3. 2024 Matematik Öğretmenlerinin Öğretmenlik Meslek Kanunu Hakkındaki Görüşleri Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1422561 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.1%
  4. 2023 Öğretmen Adaylarının Kodlama Eğitimine Başlama Referansları, Tutum Bileşenleri ve Motivasyon Kaynakları Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3527215 YÖKSİS
  5. 2022 Examination of Pre-School Pre-Service Teachers’ Environmental Identities Technology, Innovation and Special Education Research Journal (TISER) DOI https://www.tiserjournal.com/wp-content/uploads/2023/01/Examination-of-Pre-School-Pre-Service-Teachers-Environmental-Identities-4.pdf YÖKSİS
  6. 2021 Öğretmen Adaylarının Gözünden Göçmen Çocuklara Yönelik Erken Çocukluk Eğitiminin Kalitesi Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.960528 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 80.4%
  7. 2020 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.600882 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  8. 2018 Examination of Critical Thinking Skills of Preservice Science Teachers: A Perspective of Social Constructivist Theory Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n4p179 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  9. 2018 Examining Argumentation Skills of Preservice Science Teachersin Terms of their Critical Thinking and Content Knowledge Levels: An Example Using GMOs Journal of Turkish Science Education DOI 10.12973/tused.10241a YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  10. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir Konudaki Argümantasyon Becerilerinin İncelenmesi KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.29299/kefad.2018.19.021 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  11. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO’lu Besinlerle İlgili Risk Algılarının İncelenmesi Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.14066 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.5%
  12. 2018 Investigation of Conceptual Understandings of Pre-School Age Children On Living and Non-Living Things INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES DOI 0000-0003-3873-7019 YÖKSİS TR Index
  13. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir Konuda Karar Verme Stratejilerinin Alan Bilgileriyle İlişkisi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/517875 YÖKSİS
  14. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO’lu Besinler ile İlgili Risk Algılarının Karar Verme Mekanizmalarıyla İlişkisinin İncelenmesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.95 YÖKSİS OpenAlex 15.5%
  15. 2017 Stickers to Facts Imposers Democracy Advocators and Committed Impartialists Preservice Science Teachers Beliefs About Teacher s Roles in Socioscientific Discourses International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-015-9682-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  16. 2017 Resistance to Dialogic Discourse in SSI Teaching The Effects of an Argumentation Based Workshop Teaching Practicum and Induction on a Preservice ScienceTeacher Journal of Research in Science Teaching DOI 10.1002/tea.21385 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  17. 2016 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Düşünme Becerilerine İlişkin Görüşleri: Problemler ve Çözüm Önerileri International Journal Of Eurasia Social Sciences (IJOESS) DOI https://www.ijoess.com/DergiTamDetay.aspx?ID=1611&Detay=Ozet YÖKSİS TR Index
  18. 2014 Preservice Science Teachers’ Belief Systems about Teaching a Socioscientific Issue Journal of Turkish Science Education DOI 10.12973/tused.10120a YÖKSİS TR Index SJR Q3
  19. 2013 Preservice Science Teachers Efficacy Regarding a Socioscientific Issue: A Belief System Approach Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-013-9368-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  20. 2013 School Students Conceptions about Biodiversity Loss Definitions Reasons Results and Solutions Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-013-9355-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2024 Researchers' Night for Citizens & Researchers! Meeting for Science and Art Centers Vatandaşlar için Araştırmacılar Gecesi & Bilim SanatMerkezleri için Araştırmacılar Buluşması 101162623-ReNCitReScArCe H2020 · Tamamlandı 2024-02-12 – 2024-12-12
  2. 2021 TÜBİTAK 4005 DOĞADAN ÖĞRENİYORUM: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ DOĞA TEMELLİ ÖĞRENME ORTAMLARI TASARLIYOR TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-07-01 – 2021-07-01
  3. 2023 TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı - Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik Afet Temelli Okul Dışı Öğrenme Deneyimleri TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-07-02 – 2023-07-07
  4. 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir Konudaki Alan Bilgisi ve Risk Algılarının Karar Verme Stratejileriyle İlişkisi KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-17 – 2018-03-17
  5. 2014 ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ GELİŞİMİNE MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ETKİSİ AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-07-31 – 2016-03-24

Kitaplar 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2025 Sosyal ve Fen Eğitiminde Güncel Araştırmalar II Akademisyen Yayınevi ISBN 9786253997076 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 İŞTE ARANAN UZMAN ÖĞRETMEN: BECERİLER, ROLLER VE SORUMLULUKLAR Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-750-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Sosyal ve Fen Eğitiminde Güncel Araştırmalar Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-399-707-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Current Research in Educational Sciences ÖZGÜR PRESS ISBN 978-975-447-878-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Eğitimde Güncel Araştırmalar-V Özgür Publications ISBN 978-975-447-837-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →

  1. 2019 Ortaokul Fen Bilgisi Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi Uluslararası Fen, Matematif, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
  2. 2019 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğrenme Merkezlerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi 6 th International Early Childhood Education Congress
  3. 2019 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Tutumları ve Tutumların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 6 th International Early Childhood Education Congress
  4. 2020 Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Kimya Dersi 9.Sınıf Kavramsal Anlama ve Kimya Motivasyonu Üzerindeki Etkisi 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education
  5. 2020 Ortak Bilgiyi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin 8. Sınıf Öğrencilerinin Muhakeme Becerileri Üzerinde Etkisi: Küresel Isınma Örneği 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. TEZCAN KARTAL Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. AHMET KILINÇ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 5
  3. BARIŞ EROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi 4
  4. DİLBER POLAT Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. HASAN BAKIRCI Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  6. MUTLU PINAR DEMİRCİ GÜLER Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  8. ÖZKAN GÖRGÜLÜ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ÖZLEM AFACAN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. HASAN DİLEK Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (14)
  1. KASIM YILDIRIM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  2. MEHMET DEMİRBAĞ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  3. TARIK BAŞAR Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. Aksaray Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

HANDE TÜRKMENOĞLU 3Arzu Sönmez 2Büşra İşeriEnes ÇavaşKELLY THOMASMEHMET BAKİ LİÇENNAMIK YEŞİLTAŞSEVDE NUR KAPLANSUZAN KORKMAZZELİHA ADA ARSLAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.