İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SALİH BİRİŞÇİ

Doçent

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 48 YÖKSİS 48 · OpenAlex 0 Toplam atıf 405 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #278 / 11.858 Ana dal · üst %2,3 Ortak yazar 36 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 30 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 347. / 1.673
i10-indeks
11
Toplam atıf
405
Türkiye’de üst %18
Makale başına
11,6
FWCI
4,45
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
14

En çok atıf alan makaleleri

  1. Predictors of Technology Integration Self-Efficacy Beliefs of Preservice Teachers 2019 dünyada üst %1 70 atıf
  2. Mathematics teachers’ motivations for, conceptions of, and experiences with flipped instruction 2017 dünyada üst %1 67 atıf
  3. Iron III and nickel II complexes as potentialanticancer agents synthesis physicochemical andstructural properties cytotoxic activity and DNAinteractions 2015 65 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (96 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 3

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
20
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 20

  1. MUSTAFA METİN Profesör · Erciyes Üniversitesi 14
  2. ÜMİT KUL Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 8
  3. KEREM COŞKUN Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 5
  4. GÜL KALELİ YILMAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi 4
  6. MEHMET KARAKAŞ Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 3
  7. ZEKİ AKSU Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 3
  8. MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
  9. NURAY YILMAZ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (20)
  1. SEDEF ÇELİK DEMİRCİ Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi 2
  2. VELİ KUTAY Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 2
  3. ANASTASİA ŞENYILDIZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. DURSUN AKASLAN Profesör · Harran Üniversitesi 1
  5. GÖKÇE DEMİRYÜREK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  6. GÜNEŞ BOLATLI Doçent · Yalova Üniversitesi 1
  7. HATİCE KÜBRA GÜLER SELEK Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. NURSEZA KELEŞ Araştırma Görevlisi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. YASEMİN BERTİZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  10. ÖZLEM ULU KALIN Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi

  1. Artvin Çoruh Üniversitesi 17 eser · 6 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 14 eser · 1 akademisyen
  3. Trabzon Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  4. Giresun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Yalova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16

SAMUEL OTTEN 4ZANDRA DE ARAUJO 4SELCEN ÇALIK UZUN 3Cem Doğan 2Balı TaburBarış ŞaybakCEM ÖZKANCEMAL YALABUKEmel DumanKÜBRA ADA YILDIZMIMIN IRYANTIMilan ShermanSevim AydınUğur SırvermezZafer BolatliŞEYMA YURTTAŞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 18 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1014
Ort. · n 30 %73,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

48makale

Yayını olan dergiler

46 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q23 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q18 Q22 Q32 Q42
TR Index
18makale

Makale listesi

  1. 2026 Pre-service foreign language teachers acceptance of ChatGPT in microteaching lesson planning: A sequential mixed-methods study Acta Psychologica DOI 10.1016/j.actpsy.2026.107362 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  2. 2026 A path model to infer K-8 students computer programming performance: the relation between classroom goal structure, self-efficacy, and classroom engagement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13825-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  3. 2026 An Alternative Approach in Anatomy Education: Design of a Learning Environment Based on Artificial Intelligence‐Supported Virtual Manipulatives and Investigation of Its Effectiveness Clinical Anatomy DOI 10.1002/ca.70008 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 67.1%
  4. 2026 Exploring the impact of computer-supported collaborative instructional design on the development of creative and critical thinking skills Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1576510 YÖKSİS OpenAlex 6.0%
  5. 2025 Scaffolding Pre-service Science Teachers’ Problem-Solving Strategies in a Methane Gas Detector Task Within an Earthquake-Robotics PD Course Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-024-10124-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  6. 2024 Examining the Impact of Modified P3 Task Taxonomy-Enriched Educational Robotics PD Program on Teachers’ STEM Content Knowledge International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-024-10475-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.9%
  7. 2024 Can mobile games be an option for teaching algebra? International Journal of Serious Games DOI 10.17083/ijsg.v11i4.851 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 21.1%
  8. 2024 Bilgi İşlemsel Düşünmenin Okuryazarlık Kapsamında Değerlendirilmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1357138 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  9. 2023 K-12 Düzeyindeki Okullarda Gerçekleştirilen Programlama Eğitimine Yönelik Ebeveyn Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması Dokuz Eylul Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1241129 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.2%
  10. 2023 A Framework for Capturing Structural Variation in Flipped Mathematics Instruction International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.1958945 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 83.8%
  11. 2022 During COVID-19 Pandemic ICT Integration Proficiency as a Predictor of Web 2.0 Self-Efficacy Beliefs of Teachers Cukurova University Faculty of Education Journal Yıl:2022 DOI 10.14812/cufej.817463 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  12. 2022 Covid-19 Süreciyle Birlikte Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2569966 YÖKSİS
  13. 2022 Investigation of the Effects of Computer-Aided Animations on Conceptual Understanding Through Metaphors: A Case of Artificial Intelligence Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1151460 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  14. 2021 Öğretim Teknolojisi Algısındaki Değişim Durumunun İncelenmesi: Metaforik Bir Çalışma Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.941245 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.8%
  15. 2021 Views of Pre-Service Mathematics Teachers and Mentor Teachers about School Practicum: A Model for Web 2.0 based Supervision International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.346.7 YÖKSİS OpenAlex 13.1%
  16. 2020 Grupla Programlama Yaklaşımının Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerince Değerlendirilmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.44228 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.1%
  17. 2019 The Relationship between Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Self-Efficacy Beliefs International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2019.01.014 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  18. 2019 Adaptation of Teachers’ ICT Integration Proficiency Scale into Turkish Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.442836 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.7%
  19. 2019 Predictors of Technology Integration Self-Efficacy Beliefs of Preservice Teachers Contemporary Educational Technology DOI 10.30935/cet.512537 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  20. 2018 Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik İnanışlarının İncelenmesi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/579640 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön