İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GAMZE APAYDIN

Doktor Öğretim Üyesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 6 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 7 / 7 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #86 / 216 Yan dal · üst %39,8 Ortak yazar 11 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 1.745. / 2.201
i10-indeks
0
Toplam atıf
6
Türkiye’de üst %76
Makale başına
0,9
FWCI
0,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İle Sunulan Kavram Öğretiminin Etkisi 2019 2 atıf
  2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukların Öz Düzenleme Becerilerini Desteklemeye Yönelik Sınıf İçi Uygulamalarının Belirlenmesi 2018 2 atıf
  3. Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması 2018 1 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2019 1
  1. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız? TR Dila Nur Yazıcı · Turkish Journal of Special Education · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 7

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7 %35,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q42
TR Index
1makale

Makale listesi

  1. 2026 How do pre-school teachers in Turkey make sense of emotional and behavioural disorder risk? European Early Childhood Education Research Journal DOI 10.1080/1350293X.2025.2487601 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 7.2%
  2. 2025 Student Risk Assessment Tool - Parent Form (SRAT-PF) Reliability and Validity Study Journal of Psychoeducational Assessment DOI 10.1177/07342829251379536 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 29.6%
  3. 2025 Self-Regulation Intervention Impact on Turkish Children with Emotional and Behavioral Disorder Risks Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15040508 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 7.8%
  4. 2024 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Hiyerarşik Üst Düzey İsimlerin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği Turkish Journal of Special Education Research and Practice DOI 10.37233/TRSPED.2024.0151 YÖKSİS OpenAlex 89.9%
  5. 2019 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İle Sunulan Kavram Öğretiminin Etkisi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.430011 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.4%
  6. 2018 Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.336153 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 60.6%
  7. 2018 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukların Öz Düzenleme Becerilerini Desteklemeye Yönelik Sınıf İçi Uygulamalarının Belirlenmesi Uluslararası Engelsiz Yaşam ve Toplum Dergisi DOI 10.29329/baflas.2018.264.2 YÖKSİS OpenAlex 52.6%

Projeler 3

  1. 2014 Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamları Kullanarak Temel ve Bilişsel Kavramların Öğretimi ve Etkililiğinin Araştırılması GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-11-16 – 2015-06-15
  2. 2016 ”Designing Curriculum for pre-school teachers who works in inclusive class room settings” Avrupa Birliği · Tamamlandı 2016-09-01 – 2018-08-31
  3. 2016 Designing Curriculum for Pre school Teachers who Work in Inclusive Classroom Settings TEACHERS to TEACHERS Avrupa Birliği · Tamamlandı 2016-12-01 – 2018-08-31

Kitaplar 5

  1. 2023 Küçük Değişiklikler Büyük Farklılıklar: Kapsayıcı Okul Öncesi Sınıflar İçin Öğretimsel Uyarlamalar Nobel Yayınevi ISBN 978-625-427-988-1 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  2. 2022 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının Geliştirilmesi Vize Akademik ISBN 978-605-7989-84-0 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  3. 2021 Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin Eğitiminde ÖzBelirlemeli Davranışları Destekleme Vize Akademik ISBN 978-605-7989-70-3 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  4. 2019 Erken Çocuklukta Özel Eğitim Vize Akademik Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  5. 2018 Uygulama Evleri Beceri Öğretimi MEB ISBN 978-975-11-4687-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →

  1. 2017 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Hiyerarşik Üst Düzeyde İsimlerin Öğretilmesinde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkisinin İncelenmesi INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS
  2. 2022 Özel Eğitim Okulu Öğretmenlerinin Kişiler Arası Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 32. Özel Eğitim Kongresi
  3. 2016 Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Kullanılan Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz (Trial-based Functional Analysis) Çalışmalarının Gözden Geçirilmesi 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
  4. 2016 Kavramların Günlük Yaşam Becerilerinin İçerisine Gömülerek Zihin Engelli Öğrencilere Kazandırılması 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  5. 2018 Özel Eğitim Lideri Olarak Yöneticilerin Rol ve Sorumlulukları International Congress on Science and Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ÇIĞIL AYKUT Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. AYŞENUR ÇELİK ŞAHİN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3
  3. BANU KARAAHMETOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 2
  4. BANU ALTUNAY Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. BETÜL YILMAZ ATMAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
  6. CİHAN SERT Araştırma Görevlisi · Kafkas Üniversitesi 1
  7. DAMLA IŞITAN KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  8. ERGÜN CİHAT ÇORBACI Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 1
  9. NECDET KARASU Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. NİLÜFER ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Ordu Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ŞENOL DEMİRTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Artvin Çoruh Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kafkas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen