İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SELMA ŞENEL

Doçent

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 355 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.432 / 11.858 Ana dal · üst %20,5 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 150. / 1.032
i10-indeks
7
Toplam atıf
355
Türkiye’de üst %18
Makale başına
17,8
FWCI
4,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Remote Assessment in Higher Education during COVID-19 Pandemic 2021 dünyada üst %1 147 atıf
  2. Lojistik Regresyon Analizinin Kullanıldığı Makaleler Üzerine Bir İnceleme 2014 dünyada üst %10 44 atıf
  3. Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler 2019 dünyada üst %10 42 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (36 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. SERPİL GÜNAYDIN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. BETÜL ALATLI Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. BÜLENT PEKDAĞ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. EMİNE BURCU PEHLİVAN Doçent · Marmara Üniversitesi 2
  5. MUSTAFA TUNCAY SARITAŞ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ERSOY TOPUZKANAMIŞ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜL ÖZÜDOĞRU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  8. HARUN ÇİĞDEM Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. HATİCE YILDIZ DURAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

HÜSEYİN CAN ŞENEL 3ÖMER KUTLU 3Esra KIDIMAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 17 %62,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q45
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2024 Exploring causes and predictors of cyberbullying in gifted and non-gifted students: Academic success, psychological variables, parental and educators’ supervision, motivation, and reactions to cyber victimization Current Psychology DOI 10.1007/s12144-024-06294-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 12.0%
  2. 2024 Comparison of CAT Procedures at Low Ability Levels: A Simulation Study and Analysis in the Context of Students with Disabilities Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.119798 YÖKSİS TR Index
  3. 2022 Measurement Invariance of Turkish “Central Exam For Secondary Education” by Specific Learning Disability Journal of Advanced Education Studies DOI 10.48166/ejaes.1135479 YÖKSİS OpenAlex 60.2%
  4. 2021 Assessing measurement invariance of Turkish Central Examination for Secondary Education Institutions for visually impaired students Educational Assessment, Evaluation and Accountability DOI 10.1007/s11092-020-09345-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 74.1%
  5. 2021 Designing Web-Based “Measurement and Evaluation” Learning Modules for Teachers’ Needs Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.839841 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.5%
  6. 2021 Use of take-home exam for remote assessment: A case study from Turkey Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.912965 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  7. 2021 Remote Assessment in Higher Education during COVID-19 Pandemic International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.820140 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  8. 2021 Development of test-taking strategies scale: High school and undergraduate form International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.888368 YÖKSİS OpenAlex 61.9%
  9. 2020 Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesinde “difR” R Paketinin Kullanımı: Ortaöğretime Geçiş Sınavı Fen Alt Testi Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.30964/auebfd.684727 YÖKSİS TR Index
  10. 2019 Herkes İçin Mobil Öğrenme: Mobil Uygulamaların Evrensel Tasarım İlkelerine Göre İncelenmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.377503 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 77.6%
  11. 2019 Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2376 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  12. 2018 Comparison of two test methods for VIS: paper-pencil test and CAT European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2017.1391014 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 18.4%
  13. 2018 Computerized Adaptive Testing Design for Students with Visual Impairment TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2018.7515 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 82.2%
  14. 2018 Programlama Konusu “Kazanımları” ile “Sınıf İçi Ölçme Süreçlerinin” Bilişsel Düzeylerinin Karşılaştırılması International Journal of Computers in Education (IJCE) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijce/issue/42323/486158 YÖKSİS
  15. 2018 Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Dinleme Stratejilerinin Belirlenmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.397642 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 24.4%
  16. 2018 Turkish Adaptation of Instrument for Assessing Undergraduate Students’ Perceptions of Faculty Knowledge in Technology-Supported Class Environments Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.363938 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.1%
  17. 2018 Kimya Öğretmenlerinin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Yaşadıkları Problemler ve Yetersizlikler Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.437824 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  18. 2015 Effect of Correction-for-Guessing Formula on Psychometric Characteristics of Test Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2015.04.221 YÖKSİS OpenAlex 84.4%
  19. 2015 Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programına Katılan Öğrencilerin Akademik Başarılarını Yordayan Faktörler Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 25.3%
  20. 2015 Görme Engelli Öğrencilerin Üniversite Giriş Sınavı Deneyimleri Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön