Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Articles 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Total citations 4 h-index 1 · OpenAlex OpenAlex coverage %50 matched 4 / 8 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 11 1 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 4
h-index 1 Percentile in Türkiye: 8 #788 of 1,091 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
4
Top 81% in Türkiye
Per article
1.0
FWCI
0.26
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
0
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 8

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 3 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 4 %35.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

8articles

Journals with publications

6 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE SERGİLEDİKLERİ BİLİŞSEL VE ÜSTBİLİŞSEL DAVRANIŞLARIN İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.806462 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.1%
  2. 2019 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OPTİMİZASYON PROBLEMİ ÇÖZME SÜREÇLERİNİN TOULMİN MODELİ’NE GÖRE ANALİZİ Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/577360 YÖKSİS
  3. 2019 Students’ Opinions Regarding the Use of Educational and InformationNetwork Video Modules in Math Courses International Journal of Science and Education DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/787671 YÖKSİS
  4. 2018 Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sayı Kümelerine İlişkin Hazırbuluşluklarının Sözel, Matematiksel ve Model Temsilleriyle İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI 10.16949/turkbilmat.331798 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 77.5%
  5. 2017 Etkinlik Kavramının Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Farklı Boyutlarda İncelenmesi International Journal of Social Sciences and Education Research DOI DOI: 10.24289/ijsser.270693 YÖKSİS OpenAlex 4.0%
  6. 2017 Öğretmen Adaylarının Gözüyle Öğrenme Ortamlarının Akademik Motivasyon ve Problem Çözme Becerisine Katkısının İncelenmesi Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/80 YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.1%
  7. 2009 Pre service teachers opinions about constructivism Procedia - Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  8. 2008 Öğretmenler eğitimde yeni yaklaşımlar konusunda ne biliyorlar Neler bilmek istiyorlar Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Projects 2

  1. 2022 Matematik Materyal Seti Kullanma Kılavuzu ve Etkinlik Hazırlanması Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-06-07 – 2022-08-18
  2. — Knowledge Attitude and Practices Survey in Pre School Education DİĞER · Tamamlandı

Books 2

  1. 2024 Geometri Öğretiminde Farklı Yaklaşımlar Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-98565-7-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2020 Matematik Eğitiminde Etkinlikler ve Uygulamaları Pegem Akademi ISBN 978-625-7880-08-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 32 See all (32) →

  1. 2008 Öğretmenler Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Konusunda Ne Bİliyorlar Neler Bİlmek istiyorlar 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
  2. 2015 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları ve Akademik Motivasyonları II. International Eurasian Educational Research Congress
  3. 2015 Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri ile AkademikMotivasyonları Arasındaki İlişki II. International Eurasian Educational Research Congress
  4. 2023 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Uygulamalarının Matematiksel Beceriler Açısından İncelenmesi 6th International Turkish Computer & Mathematics Education Congress
  5. 2023 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modellemeye İlişkin Görüşleri 6th International Turkish Computer & Mathematics Education Congress

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
11
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
1
Co-authored works
%100

Academic co-authors 8

  1. GÖNÜL ERHAN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi same university 2
  2. BELKIS TEKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi same university 1
  3. HACER TÜRKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi same university 1
  4. MERVE KOŞTUR Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi same university 1
  5. NİDA TEMİZ POLAT Doçent · Başkent Üniversitesi same university 1
  6. SADEGÜL AKBABA ALTUN Profesör · Başkent Üniversitesi same university 1
  7. ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1
  8. ŞEREF MİRASYEDİOĞLU Profesör · Başkent Üniversitesi same university 1

National collaboration 1 institutions

Within own university4 joint works · Başkent Üniversitesi

  1. İbn Haldun Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

MELİHA ATASOY 3Koştur İlkerYıldırım Binnur

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.