Academician
BARIŞ ÇAVUŞ
Doktor Öğretim Üyesi
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 1
- Total citations
- 38 Top 55% in Türkiye
- Per article
- 4.2
- FWCI
- 2.83 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 3
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (7 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.
Citing publications Crossref 4 publications citing 8 DOI-bearing articles · 3 Türkiye-affiliated
- 2019 1
- 2021 2
- 2025 1
- YENGEÇ SEPETİ SENDROMUNUN ÇALIŞANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: GAZİANTEP İLİNDE BELEDİYELER ÖRNEĞİ TR Esra Çıkmaz · Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2025
- Amerika Birleşik Devletlerinde Öğretmen Yetiştirme Süreci ve Pekiştireç Kullanımı TR Ayşe ELİTOK KESİCİ · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- DOI 10.15405/ejsbs.303 2021
- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MÜKEMMELİYETÇİLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Fatma Özlem YILMAZ et al. · Journal of Healthcare Management and Leadership · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,820/ 11,858 top 40.6% At university #38/ 105Score 3.95 journal 3.2 · OA add 0.75
- Article rank4,781/11,858
- Scopus rank4,093/11,858
- WoS rank9,644/11,858
- YÖKSİS11
- Scopus3
- WoS0
-
Side field Eğitim BilimleriPoints rank #400/ 846 top 47.3% At university #8/ 17Score 3.95 journal 3.2 · OA add 0.75
- Article rank408/846
- Scopus rank336/846
- WoS rank731/846
- YÖKSİS11
- Scopus3
- WoS0
Works 11
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
TR Index
- YÖKSİS rows 5 articles
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
11 journals
Narrow down
Article list
- 2026 Kadın Okul Yöneticilerinin Yöneticilik Görevinden Ayrılma Nedenleri: Bir Olgubilim Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.0%
- 2025 Are Schools a Bucket of Crabs? A Mixed Method Study at High Schools in Turkey YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.2%
- 2022 Teacher Preparation Process in the United States of America YÖKSİS OpenAlex 27.7%
- 2021 OECD VERİLERİNE GÖRE TOPLUMSAL ÇIKTILAR İLE EĞİTİM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN EĞİTİMİN DIŞSALLIKLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ YÖKSİS
- 2021 MEASURING “CRABS IN A BUCKET” PHENOMENON AT SCHOOLS: A SCALE DEVELOPMENT STUDY YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
- 2019 The Evaluation of Teacher Training Programs in the United States of America in Terms of Student-Centered Practices Used in Class YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.9%
- 2018 The Involvement of Adults in Formal Educatıon And Lifelong Learning Activities According to OECD Data: An Evaluation In the Light of OECD Educatıon at A Glance 2017 YÖKSİS
- 2018 Akademisyen Yöneticilerin Görüşlerine Göre Türkiye’de Yükseköğretimin Sorunları YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
- 2017 The relationship between the instructors’ perfectionism and social emotional loneliness levels YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 68.3%
- 2017 The Relationship between the Instructors’ Organizational Justice Perceptions and Their Hopelessness Levels YÖKSİS OpenAlex 78.9%
- 2016 ÜNİVERSİTELERDE DERS DENETİMİ YÖKSİS TR Index
Projects 2
-
2017 Breaking the Glass Ceiling for Women Administrators
-
2016 Öğretim Elemanlarının Örgütsel Adalet Algılarıyla Umutsuzluk DÜzeyleri Arasındaki İlişki
Books 3
-
2024 EĞİTİM VE GÖÇ
-
2018 Eğitim Liderliği ve Yönetimi Kuramları
-
2017 RESEARCH ON SCIENCE AND ART IN 21ST CENTURY TURKEY
Proceedings 13 See all (13) →
-
2021 Eğitim Yönetimi Alanında Doktora Eğitimi Alan Öğretmenlerin Doktora Sonrasına İlişkin Beklentileri
-
2022 KÜRESELLEŞME VE YÜKSEKÖĞRETİM
-
2022 YENGEÇ SEPETİ SENDROMU
-
2021 Portfolyo Değerlendirme: Alternatif Bir Öğretmen Denetimi Yaklaşımı
-
2017 Öğretim elemanlarının yalnızlık algı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 9
- With an akaturk profile
- 6
- Turkish institutions
- 0
- Co-authored works
- %91
Academic co-authors 6
- RUHİ SARPKAYA Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 5
- AYŞE ELİTOK KESİCİ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 2
- BERTAN AKYOL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 2
- ERKAN KIRAL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
- HASAN ULVİ EVREN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
- TAHİR YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
National collaboration 0 institutions
Within own university10 joint works · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
No joint work with another Turkish university.
Other co-authors (incl. international) 3
KADİR YILMAZ 2NAHİDE NUR DUMLUVEDAT AKSOY
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.