Academician
SERENAY BAŞALEV ACAR
Doktor Öğretim Üyesi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
h-index
3
Percentile in Türkiye: 42
#289 of 824 at their university by h-index
- i10-index
- 1
- Total citations
- 26 Top 58% in Türkiye
- Per article
- 4.3
- FWCI
- 5.01 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 2
Most cited articles
- Voices from the field: Integrating e-portfolios in early childhood education
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dijital Teknolojileri Eğitsel Amaçla Kullanımı: Dokümantasyon, Değerlendirme, Veli Katılımı ve İletişimi
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkileşim Örüntülerinin İncelenmesi: Sınıf Söylemi Analizi Yaklaşımı
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 2.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
YÖKSİS
?
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #5,531/ 11,858 top 46.6% At university #32/ 106Score 2.75 journal 2 · OA add 0.75
- Article rank5,825/11,858
- Scopus rank5,395/11,858
- WoS rank4,733/11,858
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS1
-
Side field Okul Öncesi EğitimiPoints rank #239/ 434 top 55.1% At university #2/ 5Score 2.75 journal 2 · OA add 0.75
- Article rank255/434
- Scopus rank241/434
- WoS rank220/434
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS1
Works 6
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Top 1%1
Top 10%2
Avg · n 7
%83.8
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 1
TR Index
- YÖKSİS rows 4 articles
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
6 journals
Narrow down
Article list
- 2024 Voices from the field: Integrating e-portfolios in early childhood education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.4%
- 2022 Johann Heinrich Pestalozzi’yi konu alan makaleler üzerine bir betimsel içerik analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.1%
- 2021 Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.6%
- 2021 Okul Öncesi Öğretmen Sorularının Türleri ve Bilişsel Talepleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
- 2020 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkileşim Örüntülerinin İncelenmesi: Sınıf Söylemi Analizi Yaklaşımı YÖKSİS OpenAlex 73.3%
- 2024 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dijital Teknolojileri Eğitsel Amaçla Kullanımı: Dokümantasyon, Değerlendirme, Veli Katılımı ve İletişimi YÖKSİS OpenAlex 70.2%
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 6
- With an akaturk profile
- 5
- Turkish institutions
- 3
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 5
- YILMAZ SOYSAL Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
- EMİNE FERDA BEDEL Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
- EBRU AKTAN Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
- SEMA İNCE Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1
- SOMAYYEH SOYSAL Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi same university 1
National collaboration 3 institutions
Within own university1 joint works · İstanbul Aydın Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3 works · 2 academics
- İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 1
SOMAYYEH RADMARD
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.