Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FATMANUR TORTOP

Araştırma Görevlisi

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Articles 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Total citations 21 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %71 matched 5 / 7 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 10 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 5
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #384 of 824 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
21
Top 61% in Türkiye
Per article
4.2
FWCI
2.55
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

Most cited articles

  1. LGS Sınavındaki Beceri Temelli Matematik Sorularına Yönelik Öğretmen Görüşleri 2022 world top 10% 18 citations
  2. THE EFFECT OF BASIC GEOMETRIC DRAWING-CONSTRUCTION ACTIVITIES ON 7TH GRADE STUDENTS' SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT GEOMETRY 2023 2 citations
  3. Geometrik Çizim-İnşa Etkinliği ile 7. Sınıf Öğrencilerinin Çokgenlere Yönelik Öğrenme Becerileri ve Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi 2023 1 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 1.

Citing publications Crossref 1 publications citing 6 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
  • 2025 1
  1. Mathematics Teachers’ Opinions on Their Teaching and Reflections from Their Practices under the Renewed High School Transition System (HTS) TR Songül Yıldırım et al. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 7

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 1 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 5 %56.0

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

7articles

Journals with publications

7 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
1articles

Article list

  1. 2025 Matematik Öğretiminde STEM Yaklaşımlarının Uygulanabilirliği: Trigonometri Örneği Journal of Sustainable Educational Studies YÖKSİS
  2. 2025 LGS Sınavlarındaki Geometri Sorularının Wasan Geometrisi Problemlerine Göre İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1471543 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.1%
  3. 2024 Mathematics teachers’ perceptions towards the concepts of skills and mathematical skills Yıldız Journal of Educational Research DOI 10.14744/yjer.2024.004 YÖKSİS OpenAlex 10.6%
  4. 2023 Geometrik Çizim-İnşa Etkinliği ile 7. Sınıf Öğrencilerinin Çokgenlere Yönelik Öğrenme Becerileri ve Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi Türkiye Eğitim Dergisi DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1172595 YÖKSİS OpenAlex 77.8%
  5. 2023 THE EFFECT OF BASIC GEOMETRIC DRAWING-CONSTRUCTION ACTIVITIES ON 7TH GRADE STUDENTS' SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT GEOMETRY European Journal of Alternative Education Studies DOI 10.46827/ejae.v8i3.5048 YÖKSİS OpenAlex 86.3%
  6. 2022 MEB VE IB 12. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ MATEMATİK TARİHİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.7816/ulakbilge-10-75-05 YÖKSİS
  7. 2022 LGS Sınavındaki Beceri Temelli Matematik Sorularına Yönelik Öğretmen Görüşleri Erciyes Journal of Education DOI 10.32433/eje.1076448 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%

Proceedings 8 See all (8) →

  1. 2025 In-Classroom Application for Mathematical Acquires in the Perspective of Coding And Encryption Activities 1st INTERNATIONAL SCHOLARSHIP OF TEACHING AND LEARNING CONGRESS
  2. 2025 8. Sınıf Üslü ve Köklü Sayılarda Yaşanılan Kavram Yanılgılarının Şifreleme-Kodlama Etkinlikleri Kapsamında Değerlendirilmesi 7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT-7)
  3. 2023 Ortaokul Geometri Öğretiminde Çizim-İnşa Etkinliklerinin Öğrencilerin Geometri Bilgi Düzeylerine ve Çizim-İnşa Becerilerine Etkisi IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
  4. 2022 Çizim-İnşa Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik İnançlarına Etkisi III. Türk Eğitim Kongresi
  5. 2025 Matematik Eğitiminde Oyun Odaklı Yaklaşımların 21. Yüzyıl Becerileri ve Kavramsal Öğrenme ile İlişkilendirilmesi: Zeka Oyunu Sudoku XI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
10
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
3
Co-authored works
%100

Academic co-authors 5

  1. ELİF BAHADIR Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 4
  2. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1
  3. EMİN AYDIN Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  4. ZEHRA TAŞPINAR ŞENER Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  5. ÖZLEM ÇEZİKTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 5 works · 2 academics
  2. Marmara Üniversitesi 2 works · 2 academics
  3. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

Ali CumalıErdem Kalkan TazegülMerve ÇelenliSemra KaplanZeynep Pelin Çolak

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.