Academician
UMUT BİRKAN ÖZKAN
Doçent
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 3
- Total citations
- 101 Top 37% in Türkiye
- Per article
- 5.6
- FWCI
- 4.70 1.00 = world average
- World top 1%
- 2
- World top 10%
- 4
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.
Citing publications Crossref 11 publications citing 20 DOI-bearing articles · 9 Türkiye-affiliated
- 2021 7
- 2025 4
- TYMM Okul Öncesi Eğitim Programı Öğretmen Kılavuz Kitaplarında Yer Alan Farklılaştırma Uygulamalarının İncelenmesi TR Demet Aydın · Milli Eğitim Dergisi · 2025
- Ebeveyn Stilleri ile Ebeveynin Ders Dışı Sportif Etkinliklere Karşı Tutumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Emine Öztürk Pak · Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi · 2025
- 0-36 Aylık Destek Gereksinimi Olan Çocuklar İçin Erken Çocukluk Eğitim Hizmetlerinin Uygulama Sürecinin İncelenmesi TR Hatice Ulu Aydın et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
- DOI 10.55056/etq.966 2025
- Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Kavramsal Bir Çerçeve ve Türk Eğitim Sistemi İçin Çıkarımlar TR Abdurrahman İlğan · Yaşadıkça Eğitim · 2021
- Prediction of the number of students taking make-up examinations using artificial neural networks TR Mustafa Servet Kiran et al. · International Journal of Machine Learning and Cybernetics · 2021
- Matematik Dersi Öğretim Programının Eisner Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi TR Emine Özgür ŞEN et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
- Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarısının Belirleyicileri: Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Aşinalık Değişkenlerine İlişkin Bir Analiz TR Umut Birkan ÖZKAN · Pamukkale University Journal of Education · 2021
- Covid-19 pandemi döneminde ilkokul web sayfalarının program dışı etkinlikler bağlamında incelenmesi: Burdur ili örneği TR Funda UYSAL et al. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
- ‘EĞRİ BİR AYNADA DOĞRUYU GÖRMEK’: PISA 2018 ÖĞRENCİ BAŞARISININ DOĞRUSAL OLMAYAN BİR ÇERÇEVEDE İNCELENMESİ TR İbrahim UYSAL et al. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- DOI 10.17759/pse.2021260606 2021
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #2,875/ 11,858 top 24.2% At university #13/ 106Score 8.35 journal 6.6 · OA add 1.75
- Article rank2,245/11,858
- Scopus rank4,469/11,858
- WoS rank3,740/11,858
- YÖKSİS26
- Scopus2
- WoS2
-
Side field Eğitim Programları ve ÖğretimPoints rank #207/ 453 top 45.7% At university #1/ 2Score 8.35 journal 6.6 · OA add 1.75
- Article rank171/453
- Scopus rank274/453
- WoS rank238/453
- YÖKSİS26
- Scopus2
- WoS2
Works 26
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 2
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
21 journals
- ISSN 2634-7172 3
- ISSN 1300-1272 2
- ISSN 2147-1606 2
- ISSN 2326-3873 2
- ISSN 1300-2899 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1301-5265 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1309-1387 1
- ISSN 1309-8918 1
- ISSN 1925-0746 1
- ISSN 2146-3638 1
- ISSN 2146-5983 1
- ISSN 2146-7684 1
- ISSN 2146-7811 1
- ISSN 2149-4622 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2618-608X 1
- ISSN 2618-6586 1
- Journal of Interactive Learning Research 1
- Turkish Online Journal of Distance Education 1
Narrow down
Article list
- 2024 Analysis of Participant Achievement in the 0-72 Months Child Development Course Program: Impact of Age, Education Level, Employment Status, and Reasons for Choosing the Course YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.4%
- 2024 Enhancing Learning Outcomes in Engineering Education with Online Formative Quizzes: Results from a Quasi-Experimental Study YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 38.3%
- 2023 Factors Affecting Vocational College Instructors’ Usage of LMS in the Post-Pandemic Normal YÖKSİS OpenAlex 72.4%
- 2023 YENİLENMİŞ ANADOLU MESLEK LİSESİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ TEORİ/UYGULAMA DUALİZMİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.2%
- 2023 Doküman İnceleme Yönteminde Geçerlik ve Güvenirlik: Eğitim Bilimleri Araştırmaları Bağlamında Kuramsal Bir İnceleme YÖKSİS TR Index OpenAlex top 1% OpenAlex 99.8%
- 2022 Predictors of Mathematics Achievement of Students in Turkey: An Analysis of the Variables of Information and Communication Technologies Familiarity YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 79.9%
- 2022 Do vocational college students ready for online learning in post-COVID instruction? YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.7%
- 2022 Building links between early academic skills and later academic achievement: A cross-country analysis YÖKSİS TR Index
- 2022 The Relationship between Digital Reading Disposition and Internet-based Reading Motivation: A Study on Pre-service Teachers YÖKSİS OpenAlex 80.9%
- 2022 Teachers' Job Satisfaction: Multilevel Analyses of Teacher, School, and Principal Effects YÖKSİS OpenAlex top 1% OpenAlex 99.2%
- 2021 Türk Coğrafyasındaki Ülkelerin Öğrencilerinde Eudaimonianın Belirleyicileri Olarak Öğrencilere İlişkin İçsel ve Dışsal Bazı Faktörler YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
- 2021 Türkiye’deki Öğrencilerin Fen Başarısında Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Aşinalık Faktörlerinin Etkisi YÖKSİS
- 2021 Interest in Environmental Issues as a Determinant of Science Literacy: A Multinational Review with Artificial Neural Network Analysis YÖKSİS OpenAlex 86.6%
- 2021 RELIGIOSITY/SPIRITUALITY, AFFECTIVE MORAL REASONING, AND GENERATIVE ALTRUISM: A STUDY ON STUDENTS IN MUSLIM SOCIETIES YÖKSİS OpenAlex 20.1%
- 2020 MESLEK YÜKSEKOKULU ATÖLYE TEKNİK ELEMANLARININ UYGULAMALI MESLEK DERSLERİNDEKİ ROLLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ YÖKSİS
- 2020 PISA-2015 Verilerine Göre Öğrencilerin Ders Dışı Etkinliklere Katılımlarının Akademik Başarılarına Etkisi YÖKSİS
- 2020 Almanya ve Türkiye’deki İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Faaliyetlerine Katılımının Öğrencilerin Matematik ve Fen Başarısına Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.9%
- 2020 Öğrencilerde Eudaimonianın ve Akademik Başarının Yordayıcısı Olarak Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Düzey YÖKSİS TR Index
- 2020 The Relationship Between Prospective Teachers’ Learning Responsibility and Their Readiness for Teaching Profession YÖKSİS OpenAlex 87.9%
- 2020 ARTIFICIAL NEURAL NETWORK APPROACH TO PREDICT LMS ACCEPTANCE OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.4%
Projects 1
-
2019 Temel Beceriler Odağında Program Güncelleme Projesi
Books 7 See all (7) →
-
2025 Eğitimde Stratejik Güçler: Psikolojik Harp Tekniklerinin ve İstihbarat Servislerinin Eğitime Etkileri
-
2020 Current Researches in Educational Sciences
-
2020 Current Researches in Educational Sciences
-
2019 EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI İÇİN DOKÜMAN İNCELEME YÖNTEMİ
-
2018 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kurulus Yıllarında Egitim Sorunları 1923-1938
Proceedings 21 See all (21) →
-
2021 BAZI ÖĞRENCİ TUTUMLARININ MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ YORDAYICILIĞI: MATEMATİK ÖĞRENMEYİ SEVMEK VE KENDİSİNE GÜVENMEK
-
2019 Matematik ve Fen Öğretmenlerinin Eğitim Durumlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
-
2019 YETİŞKİNLERİN OKUMA-YAZMA BECERİLERİNİN YORDAYICISI OLARAK PIAAC EĞİTİM DEĞİŞKENLERİ
-
2019 YETİŞKİNLERİN SAYISAL BECERİLERİNİN YORDAYICISI OLARAK PIAAC EĞİTİM DEĞİŞKENLERİ
-
2019 Türkiye’deki Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Düzeylerinin ve İş Doyumlarının Öğrencilerin Matematik ve Fen Başarısına Etkisi
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 5
- With an akaturk profile
- 3
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %27
Academic co-authors 3
- HARUN ÇİĞDEM Doçent · Balıkesir Üniversitesi 4
- KEMAL OĞUZ ER Profesör · Balıkesir Üniversitesi 2
- TOLGA ERDOĞAN Doçent · Ted Üniversitesi 1
National collaboration 2 institutions
- Balıkesir Üniversitesi 6 works · 2 academics
- Ted Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 2
Ertan AkgençGÖKHAN YARAR
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.