İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUHAMMET ARICAN

Doçent

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 206 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.234 / 11.858 Ana dal · üst %10,4 Ortak yazar 18 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 179. / 569
i10-indeks
7
Toplam atıf
206
Türkiye’de üst %27
Makale başına
10,8
FWCI
3,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Preservice Mathematics Teachers’ Understanding of and Abilities to Differentiate Proportional Relationships from Nonproportional Relationships 2019 dünyada üst %10 40 atıf
  2. Preservice Middle and High School Mathematics Teachers’ Strategies when Solving Proportion Problems 2018 dünyada üst %10 38 atıf
  3. A Diagnostic Comparison of Turkish and Korean Students Mathematics Performances on the TIMSS 2011 Assessment 2015 21 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (26 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%68

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. SERDAL BALTACI Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3
  2. YUSUF ZİYA OLPAK Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3
  3. OKAN KUZU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  4. OĞUZ KÖKLÜ Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HAVVA KAVURMACI ÖNALAN Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  6. MEHMET FATİH ÖÇAL Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  7. MURAT AKARSU Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  8. SEDAT ŞEN Profesör · Harran Üniversitesi 1
  9. YASEMİN KIYMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

Antonio M. Oller-MarcénBilal ÖzçakirEsra Yılmaz BilirJosé María Muñoz-EscolanoLieven VerschaffelSergio Martínez-JusteWim Van DoorenÇETİN KÜRŞAT BİLİRİbrahim Burak Ölmez

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 16 %77,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q21 Q35 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q36 Q44
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 A Multidimensional Diagnostic Assessment of Preservice Mathematics Teachers’ Conditional Probability and Bayesian Reasoning Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.1574880 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 21.0%
  2. 2025 Application of a mathematics-based STEM module to gifted students: a fire escape design Science Activities DOI 10.1080/00368121.2025.2609620 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 60.5%
  3. 2025 Preservice middle school mathematics teachers’ strategy repertoire in proportional problem solving Research in Mathematics Education DOI 10.1080/14794802.2023.2212260 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 84.6%
  4. 2023 The development and application of an interview structure on determining preservice mathematics teachers’ competence in proportional reasoning Mathematics Education Research Journal DOI 10.1007/s13394-021-00388-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 77.1%
  5. 2023 A diagnostic comparison of Spanish and Turkish middle school students’ proportional reasoning Asian Journal for Mathematics Education DOI 10.1177/27527263231166156 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 63.6%
  6. 2022 Investigating Preservice Mathematics Teachers’ Definitions, Formulas, and Graphs of Directly and Inversely Proportional Relationships The Mathematics Enthusiast DOI https://scholarworks.umt.edu/tme/vol19/iss2/13 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  7. 2021 Facilitating the development of Preservice teachers' proportional reasoning in geometric similarity problems using augmented reality activities Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-020-10359-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 61.5%
  8. 2021 Turkish-addressed social sciences citation index articles: What does the big picture tell us? International Journal of Educational Research Open DOI 10.1016/j.ijedro.2021.100039 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 70.5%
  9. 2020 Diagnosing Preservice Teachers’ Understanding of Statistics and Probability: Developing a Test for Cognitive Assessment International Journal of Science and Mathematics Education DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s10763-019-09985-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3
  10. 2020 Investigating Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Competencies in Statistics and Probability in Terms of Various Variables Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.562586 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 72.2%
  11. 2020 Investigating Preservice Teachers’ Determination and Representation of Proportional and Nonproportional Relationships in Terms of Problem Contexts Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.683225 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  12. 2019 Preservice Mathematics Teachers’ Understanding of and Abilities to Differentiate Proportional Relationships from Nonproportional Relationships International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-018-9931-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  13. 2019 Facilitating Pre-service Mathematics Teachers’ Understanding of Directly and Inversely Proportional Relationships using Hands-on and Real-World Problems International Journal of Research in Education and Science DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/357/pdf YÖKSİS SJR Q3
  14. 2019 A Diagnostic Assessment to Middle School Students’ Proportional Reasoning Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.522839 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 84.4%
  15. 2018 Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-018-9717-3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  16. 2018 Preservice Middle and High School Mathematics Teachers’ Strategies when Solving Proportion Problems International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-016-9775-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  17. 2018 Preservice Middle Grades Mathematics Teachers’ Strategies for Solving Geometric Similarity Problems International Journal of Research in Education and Science DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/318/pdf YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.3%
  18. 2018 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımlarının ve Bireysel Yenilikçilik Özelliklerinin Akran Öğretimine Yönelik Memnuniyetlerine Etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.78 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  19. 2015 A Diagnostic Comparison of Turkish and Korean Students Mathematics Performances on the TIMSS 2011 Assessment Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/epod/issue/view/5000015391 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 78.7%

← Akademisyenlere dön