Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Total citations 197 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %57 matched 17 / 30 Q1 articles 2 Scopus · WoS Q1 2 Co-authors 18 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 17 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 7 Percentile in Türkiye: 67 #350 of 1,449 at their university by h-index
i10-index
6
Total citations
197
Top 30% in Türkiye
Per article
9.8
FWCI
3.11
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
7
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (43 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Citing publications Crossref 25 publications citing 18 DOI-bearing articles · 20 Türkiye-affiliated
  • 2019 3
  • 2020 7
  • 2021 9
  • 2022 3
  • 2025 2
  • 2026 1
  1. A longitudinal study on pre-service teachers’ spatial thinking skills and spatial anxiety TR Alaattin Arıkan · Thinking Skills and Creativity · 2026 · cites 3 articles of this academic
  2. Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Muhammet İbrahim Akyürek et al. · Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  3. DİJİTALLEŞME VE DEĞER ALGISI: DİJİTAL UYGULAMALARIN OLUMSUZ ETKİLERİNE KARŞI ÇOCUK VE GENÇLER İÇİN ALTERNATİF DİJİTAL YAKLAŞIMLAR TR Handan Yalvaç Arıcı · Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi · 2025
  4. An Investigation of the Knowledge of Teaching Mathematics of Novice Primary School Teachers1 TR Furkan KELEŞ et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2022
  5. DOI 10.1080/10382046.2021.2001983 2022
  6. DOI 10.1111/tops.12604 2022
  7. Nature education: Outdoor learning of map literacy skills and reflective thinking skill towards problem-solving TR Elif Aladağ et al. · Thinking Skills and Creativity · 2021
  8. The Effect of Orienteering Applications on Students' Spatial Thinking Skills in Social Studies: The Case of Turkey TR Turan YİĞİT et al. · Review of International Geographical Education Online · 2021
  9. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tablo, Grafik ve Diyagram Çizme ve Yorumlama Becerisine İlişkin Görüşleri TR Esen DURMUŞ et al. · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  10. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE COĞRAFYA: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA TR Adem SEZER et al. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  11. BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK VE HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DERSLERDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ TR Murat BAŞ et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  12. ORTAOKULDA ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ TR Hasan GÖNÜLAÇAR et al. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  13. TÜRKİYE’DE ORYANTİRİNG KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2005-2021) TR Nadir ÇOMAK · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021 · cites 2 articles of this academic
  14. Opinions of Science and Social Studies Teachers on Teaching Science-Related Subjects in Secondary Schools TR Nadire Emel AKHAN et al. · Journal of Education and Future · 2021
  15. DOI 10.53047/josse.829665 2021
  16. ELEKTRONİK SPORLAR: REKREASYONEL ETKİNLİK PERSPEKTİFTEN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Özgür YAYLA et al. · Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  17. MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ TR Cennet ŞANLI · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2020
  18. Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Doğal Afetlere Yönelik Farkındalıklarının Mekânsal Düşünme Bağlamında Analizi TR Ufuk SÖZCÜ et al. · Erciyes Journal of Education · 2020
  19. Evaluation of Studies on Technology in Religious Education Published in Turkey TR Muhammet Mustafa Bayraktar · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2020
  20. Dijital Sorunlara İlişkin Eğitici Kısa Filmlere Eleştirel Bir Bakış TR Fikret YAZICI et al. · Erciyes İletişim Dergisi · 2020
  21. DOI 10.37354/riee.2020.204 2020
  22. DOI 10.1111/tgis.12704 2020
  23. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİN/ TASLAK HARİTALARINA GÖRE TÜRKİYE’NİN ÇEVRESİNDEKİ ÜLKELER TR Nilüfer Köşker · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  24. COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE (CBS) DAYALI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ TR Yavuz AKBAŞ et al. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2019
  25. An Analysis of the Documentary Entitled Talisman of the City as a Teaching Tool in the Values Education TR Tuğba SELANİK AY et al. · Review of International Geographical Education Online · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Works 30

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 13 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%6
Avg · n 17 %64.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 7

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

30articles

Journals with publications

23 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q30 Q44
TR Index

Article list

  1. 2025 New Horizons in Social Studies Education with Mixed Digital Reality Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1603576 YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.0%
  2. 2025 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Örgütsel Vatandaşlık Davranışları ile Sosyal Duygusal Yetkinlikleri Arasındaki İlişki Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi DOI 10.15659/jancr.v9i1.218 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.0%
  3. 2024 Investigating the impact of technology-supported 3E learning model in disaster education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12731-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
  4. 2024 Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarında Meteorolojik Kaynaklı Afetler Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17539/amauefd.1486983 YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  5. 2022 The Effect of Nature Education Activities on Students’ Academic Achievement, Social Skills, and Views on Scientific Knowledge Pamukkale University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/72199/990489 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  6. 2022 Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etkisi Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.990489 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 67.8%
  7. 2021 The Effect of Activities Based on REACT Strategy in Social Studies Courses on Students' Academic Achievement, Attitudes Towards Social Studies Courses and on the Retention of Learning TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2020.9028 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 27.4%
  8. 2021 Nature education: Outdoor learning of map literacy skills and reflective thinking skill towards problem-solving Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2021.100815 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.9%
  9. 2020 Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Ders Kitabının Disiplinler Arası Yaklaşım Açısından İncelenmesi Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI 10.38089/ekuad.2020.28 YÖKSİS
  10. 2019 Sosyal Bilgiler Dersini Ters Yüz Etmek Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi DOI http://www.ankad.org/index.php/Ankad/issue/view/9 YÖKSİS TR Index
  11. 2019 ORYANTİRİNG DERSİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA OKURYAZARLIK BECERİLERİNE ETKİSİ lnternational Journal of Geography and Geography Education DOI 10.32003/iggei.555103 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.5%
  12. 2019 ASSESSMENT OF ENTREPRENEURSHIP SKILLS BY SOCIAL STUDIES TEACHERS International Journal of Eurasia Social Sciences DOI http://www.ijoess.com/Anasayfa.aspx YÖKSİS TR Index
  13. 2018 A REVIEW OF SOCIAL STUDIES COURSEBOOK IN TERMS OF THINKING TRAINING: “SCIENCE IN TIME” UNIT European Journal of Education Studies DOI 1238080 YÖKSİS
  14. 2018 Değer Eğitiminde Kısa Filmlerden Yararlanma: Örnek Bir Uygulama Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.30803/adusobed.404748 YÖKSİS OpenAlex 89.4%
  15. 2015 Pre service Class Teachers Feelings about Graphs Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2015.04.317 YÖKSİS OpenAlex 18.9%
  16. 2015 Mekânsal Düşünmenin Türkiye de Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Yeri ve Öğretmenlerin Bu Beceri Hakkındaki Görüşleri Marmara Coğrafya Dergisi DOI http://e-dergi.marmara.edu.tr/marucog/article/viewFile/5000131021/5000120026 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  17. 2014 Sosyal Bilgiler Dersinde Cografi Bilgi Sistemlerinin Kullanımının Ögretmen Görüslerine Göre Degerlendirilmesi Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri DOI 10.12738/estp.2014.4.1804 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 18.7%
  18. 2014 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sanal Müze Kullanımının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index
  19. 2013 Sosyal Bilgiler ve Sınıf Ögretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Ve Matematik Derslerinin Iliskilendirilmesine Yönelik Görüsleri Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  20. 2013 Sınıf Öğretmen Adaylarının Grafikler İle İlgili Görüşleri Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.14520/adyusbd.598 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.3%

Projects 15 See all (15) →

  1. 2021 Müzelerde Kültürümüzü Tanıyoruz II TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-07-01 – 2022-10-01
  2. 2020 Fen ve Sosyal Bilgiler Etkinlikleriyle Eğlen-Öğren-Keşfet TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-07-01 – 2021-03-03
  3. 2017 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE DERSLER ARASI İLİŞKİLENDİRME ÜZERİNE DURUM ÇALIŞMASI Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-10 – 2020-03-10
  4. 2017 TERS-YÜZ SINIF MODELİNİN SOSYAL BİLGİLER 7. SINIF TÜRK TARİHİNE YOLCULUK ÜNİTESİYLE İLİŞKİLENDİRİLEREK UYGULANMASI ÜZERİNE BİR EYLEM ARAŞTIRMASI AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-10 – 2019-03-22
  5. 2019 SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE REACT STRATEJİSİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-03-28 – 2020-03-28

Books 11 See all (11) →

  1. 2025 Coğrafya Öğretiminde Dijital Pedagojiler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-842-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı II PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6764-87-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar-2 NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ISBN 978-625-417-377-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Etkinlik Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Eğitim Modelleri ve Yaklaşımları NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ISBN 978-625-439-833-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar 1 Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-258-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 21 See all (21) →

  1. 2009 Natural Resource and Education for Sustainable Development Celebrating Geographical Diversity: HERODOT Conference
  2. 2009 Global Climate Change Education in Turkey Celebrating Geographical Diversity: HERODOT Conference
  3. — A CRITICAL VIEW ON ENTREPRENEURSHIP EDUCATION: A LITERATURE REVIEW 28th International Scientific Conference on Economic and Social Development
  4. 2009 İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Coğrafi Bilgi Sistemlerini Kullanma Becerileri 18. Eğitim Bilimleri Kurultayı
  5. 2008 Effective Global Climate Change Education International Conference “Global Changes: Vulnerability, Mitigation and Adaptation

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
18
With an akaturk profile
9
Turkish institutions
3
Co-authored works
%90

Academic co-authors 9

  1. ALAATTİN ARIKAN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 6
  2. HATİCE ÖZENOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 6
  3. NİHAN ŞAHİNKAYA Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 6
  4. BURAK FEYZİOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 3
  5. AYŞE ÖZTÜRK SAMUR Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  6. MAVİ AKKAYA YILMAZ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  7. NİHAL BALOĞLU UĞURLU Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  8. SONER ALADAĞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  9. ÇAĞRI DEMİRTAŞ Araştırma Görevlisi · Adıyaman Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

Within own university11 joint works · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 6 works · 1 academics
  2. Adıyaman Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 9

BURCU KARAMAN 3MERT BİLEN 2NERMİN KORUKLU 2Betül BaltanCANSU SERTDilek AkkayaELİF KALDIRIMENVER AYDIN KOLUKISAŞensöz Gülay

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.