İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 459 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #1.687 / 10.330 Ana dal · üst %16,3 Ortak yazar 30 8 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 22
YÖKSİS22 OpenAlex0
Proje 15
Kitap 17
Bildiri 52

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 35. / 232
i10-indeks
8
Toplam atıf
459
Türkiye’de üst %22
Makale başına
20,9
FWCI
5,80
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
8

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (224 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
30
akaturk profili olan
22
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 22

  1. CENGİZ ÇİNAR Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  2. ÖZGE KELLECİ ALKAN Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. BURCU GÜRKAN ERCAN Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. BÜŞRA NUR DURMAZ Araştırma Görevlisi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. BİLGE KALKAVAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ERSOY KARABAY Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  7. GÖRSEV BAFRALI Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Gelişim Üniversitesi 2
  8. MİHRİBAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. BETÜL KÜÇÜK DEMİR Doçent · Bayburt Üniversitesi 1
  10. DERYA ÖZLEM YAZLIK Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
Tümünü göster (22)
  1. DEVRİM ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  2. ESRA EKER DURMUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 1
  3. FATMA MELİKE UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. FATMA ÇİLOĞLAN KONUR Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. GÜL KALELİ YILMAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  6. HATİCE AYDAN KAPLAN Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
  7. MEHMET CEYLAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MEHMET GÖKTAŞ Araştırma Görevlisi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. MEHMET HAYRİ SARI Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  10. NURGÜL ERBAĞCI Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. SOLMAZ DAMLA GEDİK ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  12. İLHAN İLTER Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Hasan Kalyoncu Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  2. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  3. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Gelişim Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Bayburt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Evrim Aksoy 2TAİBE KULAKSIZ SABBAGH 2Aras Beren TATLIMelek ÖzkanSUNAY ÇİNSaghar Nabdelkübra karataşŞahika Nur Soydan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 5 %71,4
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 1 %14,3
WoS (JCR) 5
  • Q1 3 %60,0
  • Q2 2 %40,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %107
Ort. · n 17 %73,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Simulation-based learning approach in teaching practicum to support pre-service teachers’ teaching skills Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-026-13951-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2026 Images of Scientists and Views About Scientists Among Gifted 4th-Grade Primary School Students Mentis journal of educational research DOI 10.5281/zenodo.20012628 YÖKSİS OpenAlex 39.3%
  3. 2026 Modeling PISA 2022 student performance with interpretable fuzzy methods: a comparison of FPM and ANFIS Quality and Quantity DOI 10.1007/s11135-025-02545-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 68.5%
  4. 2025 The relationships between parental involvement, teacher support, and mathematics performance: mediating roles of academic self-efficacy and academic buoyancy BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-025-03547-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 31.1%
  5. 2024 A multi-feedback system integrated simulation-based teacher training to scaffold pre-service teachers’ teaching skills: A phenomenological approach Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12657-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  6. 2023 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN OYNAMA MOTİVASYONLARI İLE MATEMATİK DERSİ AKADEMIK BAŞARI AKADEMIK ERTELEME DAVRANIŞI VE BECERILERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Journal of Research in Education and Society DOI 10.51725/etad.1383827 YÖKSİS OpenAlex 78.8%
  7. 2023 Cebir Öğretiminde Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Öğrenci Başarısına ve Kalıcılığına Etkisi Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2022.228 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
  8. 2023 Enhancing Pre-Service Teacher’s TPACK Skills and Self Efficacy Beliefs Via Teaching Practice Assisted By AI-Based Simulation Environment The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.72355 YÖKSİS
  9. 2023 The Effect of Gamification-Based Mathematics Education on Students' Academic Achievement, Motivation and Entrepreneurship Skills The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.72824 YÖKSİS
  10. 2022 Tam Sayılar Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımının 7.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi DOI 10.54637/ebad.982300 YÖKSİS OpenAlex 85.6%
  11. 2021 Using Game-Based Virtual Classroom Simulation in Teacher Training: User Experience Research Simulation & Gaming DOI 10.1177/1046878120962152 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  12. 2021 Gerçekçi Matematik Eğitiminin Ondalık Gösterimler Öğretiminde 5. Sınıf Öğrencilerinin Başarısına Etkisi International Journal of Science and Education DOI 10.47477/ubed.975353 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  13. 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ AKADEMİK DERGİSİ DOI 10.18094/josc.871290 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  14. 2021 Design and Evaluation of an International Baccalaureate Educator Certificate (IBEC) Programme as an Alternative Teacher Education Programme Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) DOI https://novitasroyal.org/current-issue/?wpdmc=volume-15-issue-1 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  15. 2021 An Investigation of Doctoral Dissertation Abstracts Written Between 2010-2017 in Turkey Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.850474 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.9%
  16. 2020 Evaluation of Elementary School Students’ Cognitive Structures Regarding Interdisciplinary Concepts Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.664931 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.7%
  17. 2019 Matematik Öğretiminde Dijital Oyun Tasarlamanın Öğretmen Adaylarının Yaratıcılıklarına Etkisi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.421615 YÖKSİS OpenAlex 81.0%
  18. 2019 An investigation of pre-service and in-service teachers’perceptions of teacher quality in Turkey Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.576151 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.5%
  19. 2017 Computer-Assisted Mathematics Education Research in Turkey:The Content Analysis of 2005-2015 Period Theses Journal of Education and Practice DOI https://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/38348/39424 YÖKSİS
  20. 2017 Student Errors in Fractions and Possible Causes of These Errors Journal of Education and Traning Studies DOI http://redfame.com/journal/index.php/jets/article/view/2679/2890 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%

← Akademisyenlere dön