Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

AYSEL KOCAKÜLAH

Doçent

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Total citations 17 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %39 matched 7 / 18 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,439 / 11,858 Main field · top 37.4% Co-authors 11 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #657 of 1,032 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
17
Top 63% in Türkiye
Per article
2.4
FWCI
1.41
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Citing publications Crossref 2 publications citing 7 DOI-bearing articles · 2 Türkiye-affiliated
  • 2020 1
  • 2021 1
  1. TÜRKİYE’DE SON 10 YILDA FİZİK EĞİTİMİNDE KAVRAM YANILGILARIYLA İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Betül Şeyma YELTEKİN ATAR et al. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  2. Rasyonel Sayılar Konusu ile İlgili Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkisinin İncelenmesi TR Duygu DURAN UZUN et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 18

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 7 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 7 %61.4
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

18articles

Journals with publications

12 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 The Effect of Hot Conceptual Change on Students’ Views on the Nature of Science Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.25.or689 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 90.3%
  2. 2024 Çoklu Gösterimlerle Desteklenmiş Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Bazı Duyuşsal Değişkenleri Üzerine Etkisi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1436962 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.4%
  3. 2023 Examining the Role and Perceived Importance of Video Experiments on Pre-service Teachers’ Understanding of Faraday’s Law in Online Learning Environment Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.1355054 YÖKSİS TR Index OpenAlex 44.4%
  4. 2022 Development and use of a rubric to assess undergraduates’ problem solutions in Physics Participatory Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1965838 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.4%
  5. 2021 Bütünleştirilmiş STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Tutumlarına Etkisi İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/iauefd/issue/65503/991002 YÖKSİS
  6. 2020 Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya Ve Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi Ve Giderilmesi ÇOCUK VE MEDENİYET DERGİSİ DOI http://cocukvemedeniyet.cocukvakfi.org.tr/index.php/CMD/article/view/189 YÖKSİS
  7. 2020 Fen ve Teknoloji Dersi İle Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Öğrencilerin Araştırma Becerilerine Etkilerinin Karşılaştırılması Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.8%
  8. 2019 Kavramsal Değişim Yaklaşımı ile Isı ve Sıcaklık Konusu Öğretiminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.30794/pausbed.438032 YÖKSİS OpenAlex 83.2%
  9. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Öğrenmede Zihinsel Durumlarının Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.4%
  10. 2017 YAŞAM TEMELLİ ISI VE SICAKLIK KONUSU ÖĞRETİMİNİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/27.aysel_kocakulah_.pdf YÖKSİS
  11. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Bilim İnsanı ve Öğretmen Kavramlarına İlişkin Metafor Algılarının İncelenmesi Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/36a...nalan_uslu.pdf YÖKSİS
  12. 2016 Sekizinci Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Süreç Becerileri Testi Geliştirme Çalışması Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/sakaefd/issue/view/5000017776 YÖKSİS
  13. 2013 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüntü Oluşumu Hakkındaki Kavramsal Anlamaları Journal of Research in Education and Teaching YÖKSİS
  14. 2013 Akran Öğretimi Destekli Bilimsel Süreç Becerileri Laboratuvar Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Bazı Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index
  15. 2011 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Deney Tasarlama ve Uygulama Sürecine İlişkin Görüşleri Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  16. 2010 Ortaöğretim Öğrencilerinin Görüntü ve Düzlem Aynada Görüntü Oluşumuna İlişkin Kavramsal Anlamaları Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) YÖKSİS TR Index
  17. 2006 İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Görüntü Kavramı ve Düzlem Aynada Görüntü Oluşumu ile İlgili Kavramsal Anlamaları Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  18. 2005 The effect of teaching in native language and foreign language on students conceptual understanding in science courses Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS SJR Q4

Projects 6 See all (6) →

  1. 2017 Bilimin Doğası Unsurlarının Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) Yaklaşımı ile Öğretimi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-05-08 – 2021-02-06
  2. 2017 7.Sınıf Işık Ünitesi Öğretiminde Sıcak Kavramsal Değişimin Bilimin Doğası Unsurlarının Anlaşılmasına Etkisinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-05-08 – 2021-05-15
  3. 2019 DOĞANIN İÇİNDE BİLİMLER BİZİMLE TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-06-23 – 2019-06-29
  4. 2018 Fen Öğretmenleri Bilim Okulunda TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-08-01 – 2019-02-01
  5. 2015 Sekizinci sınıf öğrencilerinin bilimin doğasına yönelik anlayışlarının geliştirilmesinde kavram karikatürü kullanımı Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-01-28 – 2016-07-21

Books 10 See all (10) →

  1. 2025 Fen Bilgisi Eğitimi Çalışmaları I Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-982-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Modern Research and Studies in Educational Sciences III Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-823-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Fen Bilgisi Eğitimi Çalışmaları I Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-982-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Fizik 1 Problem Çözümleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-807-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Kavramsal Değişim Kuramları ve Uygulamaları Dora Yayıncılık ISBN 978-605-247-500-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 37 See all (37) →

  1. 2018 STEM Etkinliklerinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğası Algılarına Etkisi Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK)
  2. 2006 Bilgisayar Simülasyonları ve Deney Düzeneklerinin Kullanıldığı Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi 6th International Educational Technology Conference
  3. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Öğrenmede Zihinsel Durumlarının Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması 1st International Science, Education, Art Technology Symposium, UBEST 2019
  4. 2018 Sıcak Kavramsal Değişimin Bilimin Doğası Unsurlarının Anlaşılmasına Etkisinin İ̇ncelenmesi Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi
  5. 2002 The effect of teaching in native language and foreign language on conceptual understanding of 8th grade students related to energy in science course A case study Balıkesir I. Uluslararası Truva-Çanakkale Dil Eğitimi ve Okul Gelişimi - Avrupa Yolunda Yabancı Dil Öğretimi ve Okul Gelişimi Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
11
With an akaturk profile
4
Turkish institutions
2
Co-authored works
%83

Academic co-authors 4

  1. MUSTAFA SABRİ KOCAKÜLAH Profesör · Balıkesir Üniversitesi same university 3
  2. METİN ŞARDAĞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  3. EVRİM ÜSTÜNLÜOĞLU Profesör · İzmir Ekonomi Üniversitesi 1
  4. HÜLYA GÜR Profesör · Balıkesir Üniversitesi same university 1

National collaboration 2 institutions

Within own university4 joint works · Balıkesir Üniversitesi

  1. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 works · 1 academics
  2. İzmir Ekonomi Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 7

Emre Savaş 3NALAN USLU 3Ayşe Turan 2Bengisu AbacıHAKAN CANNEŞET DEMİRCİSelman Ülker

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.