Akademisyen
BERNA AYGÜN
Doktor Öğretim Üyesi
Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 41 Türkiye’de üst %57
- Makale başına
- 6,8
- FWCI
- 2,06 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanterini Türkçeye Uyarlama Çalışması
- Dinamik Matematik Yazılımları ile Desteklenmiş Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
- The Analysis of the Primary School Mathematics Exam Questions According to the MATH Taxonomy
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Atıf yapan yayınlar
Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 3 yayın · 3 Türkiye adresli2019 12021 2
- Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi Alanında 2015-2019 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi TR Ali BATTAL ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
- PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA GÖRE HAZIRLANAN OKUL ÖNCESI STEM ETKİNLİKLERİNİN ÇOCUKLARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ TR Sule ERDEN ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
- TEOG Sınavının Öğretmenler Üzerinde Yarattığı Performans Algısının İncelenmesi: Kütahya Örneği TR Şenay KIRKAĞAÇ ve diğ. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.315/ 11.858 üst %44,8 Üniversitede #45/ 92Puan 3,1 dergi 2,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası5.664/11.858
- Scopus sırası3.439/11.858
- WoS sırası5.353/11.858
- YÖKSİS7
- Scopus4
- WoS1
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #103/ 213 üst %48,4 Üniversitede #3/ 4Puan 3,1 dergi 2,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası108/213
- Scopus sırası68/213
- WoS sırası105/213
- YÖKSİS7
- Scopus4
- WoS1
Anahtar kelime sıralamaları 1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- ALİ SABRİ İPEK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
- DEMET BARAN BULUT Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
- ERCAN ATASOY Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
- NESLİHAN UZUN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
- ESİN YILMAZ KOĞAR Doçent · Akdeniz Üniversitesi 1
- MİNE IŞIKSAL BOSTAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 5 eser · 4 akademisyen
- Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2019 Elementary Mathematics Teachers’ Professional Development:Mathematics Coaching YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2018 İlk ve Ortaokul Düzeyindeki Öğrencilerin Eşit İşaretine Yönelik Anlamaları YÖKSİS
- 2018 Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanterini Türkçeye Uyarlama Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
- 2016 Technological pedagogical content knowledge of prospectivemathematics teachers regarding evaluation and assessment YÖKSİS
- 2016 The Analysis of the Primary School Mathematics Exam Questions According to the MATH Taxonomy YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 2.9%
- 2016 The Examination of Teacher Candidates Level of Proficiency in Technopedagogical Education YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
- 2015 Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı TEOG nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%