Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

KADRİYE BAYRAM

Araştırma Görevlisi

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Total citations 69 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %55 matched 6 / 11 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,523 / 11,858 Main field · top 38.1% Co-authors 12 6 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 6 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 4 Percentile in Türkiye: 42 #222 of 637 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
69
Top 53% in Türkiye
Per article
9.9
FWCI
12.61
1.00 = world average
World top 1%
2
World top 10%
5
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (34 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Citing publications Crossref 17 publications citing 7 DOI-bearing articles · 16 Türkiye-affiliated
  • 2019 2
  • 2020 5
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 4
  1. Beşinci sınıf öğrencilerinin girişimcilik becerilerinin fen bilimleri dersi kapsamında farklı değişkenler açısından incelenmesi TR Sibel Mutlu Yıldırım et al. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  2. Ebeveynlerin Beden Eğitimi Dersine ve Öğretmenine Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi TR Ahmet Demir et al. · CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi · 2025
  3. THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI)-ASSISTED QUESTION GENERATION ON PRESERVICE SCIENCE TEACHERS' 21ST-CENTURY TEACHING COMPETENCIES TR Yusuf Zorlu · Journal of Baltic Science Education · 2025
  4. YAPAY ZEKA İLE YENİ NESİL ÖĞRENME TR Gamze Nur Yağcı et al. · Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2025
  5. DEVELOPING TWO-TIER DIAGNOSTIC INSTRUMENT TO DETERMINE MISCONCEPTIONS ON SOCIOSCIENTIFIC ISSUES TR Fatma Güler GÜRSEL et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2022
  6. ATEBETÜ’L- HAKÂYIK’TA ONTOLOJİK METAFORLAR TR M. Emin YILDIZLI · Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  7. Multiculturalism in Social Studies Teaching: A Meta-Synthesis Study TR Nergiz KARDAŞ İŞLER · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  8. THE COMMON METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS AS TO DNA-GENE-CHROMOSOME CONCEPTS TR Banuçiçek Özdemir · Journal of Baltic Science Education · 2021
  9. Öğretmen Adaylarının Sınıf, Sınıfta Öğretmen ve Sınıfta Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları TR Rezzan UÇAR et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  10. DOI 10.47994/usbad.868350 2021
  11. Refugee Children from the point of School Administrators and Teachers’ Experiences TR Huseyin Serin et al. · European Journal of Educational Research · 2020
  12. Türkçe Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Olarak Türkçeye Yönelik Metaforik Algıları TR Merve Kuvaç et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  13. EĞİTİM ALANINDAKİ METAFOR ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI TR Işıl SÖNMEZ EKTEM et al. · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  14. 48-69 AYLIK ÇOCUKLARIN ÇİZİMLERİNDE “ÖĞRETMEN”: BİR METAFOR ÇALIŞMASI TR Abdulhamit Karademir et al. · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  15. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN “ÖĞRETMEN” VE “OKUL” METAFORLARI TR Ayşe GÜLTEPE et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  16. Güncellenen Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı Hakkındaki Akademisyenlerin Görüşleri TR Adıgüzel Dağtekin et al. · SDU International Journal of Educational Studies · 2019
  17. OKUL ÖNCESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN METAFORLARI TR Duygu KOZAN et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 11

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 3 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%4
Avg · n 5 %92.4
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

11articles

Journals with publications

9 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 A skills training model integrated with entrepreneurship for sustainability: Design and evaluation study Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202537328 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.7%
  2. 2023 Yapay Zekâ Konusunda Muhakeme ve Girişimcilik Becerileriyle Bütünleştirilmiş Sosyo-Bilim Etkinliği: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri (A Socio-Science Activity Integrated with Reasoning and Entrepreneurial Skills on Artificial Intelligence: Pre-service Science Teachers' Views) Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1241946 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 1% OpenAlex 99.1%
  3. 2022 Farklılaştırılmış Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerin Elektrik Ünitesindeki Başarısı ve Girişimcilik Becerisi Üzerinde Etkisi Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/72834/1123088 YÖKSİS
  4. 2022 Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Konu Alan Bilgileri ve Teknopark Algılarındaki Değişim: Teknopark Ziyareti Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1104815 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
  5. 2021 Kitap değerlendirmesi: Kuramdan uygulamaya sosyobilimsel konular Journal of International Social Science Education DOI 10.47615/issej.915640 YÖKSİS
  6. 2020 EXPLORING PEDAGOGICAL CHANGE IN PRE-SERVICE TEACHERS’ SCIENCE TEACHING ORIENTATIONS DURING ARGUMENTATION-BASED TEACHING International Online Journal of Primary Education YÖKSİS TR Index
  7. 2018 Türkiye’de Öğretmen Kavramı Üzerine Yapılan Metafor Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması Science and Education DOI 10.15390/EB.2018.7220 YÖKSİS
  8. 2016 Determining Preservice Teachers’ Goal Orientations for Learning through Card Sorting Activity International Journal of Learning and Teaching DOI 10.18844/ijlt.v8i1.522 YÖKSİS OpenAlex 73.6%
  9. 2015 Pre-Service Science Teachers’ Mental Images towards Biology Concept (Metaphor Analysis Sample) International Online Journal of Educational Sciences DOI https://www.researchgate.net/profile/Mahmut_Selvi/publication/282834604_Pre-service_Science_Teachers'_Mental_Images_Towards_Biology_Concept_Metaphor_Analysis_Sample/links/691b2b13d3a2c801362bd4c2/Pre-service-Science-Teachers-Mental-Images-Towards-Biology-Concept-Metaphor-Analysis-Sample.pdf YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 96.2%
  10. 2013 Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Dersindeki Erişilerine Ve Kalıcılık Düzeylerine Animasyon Uygulamalarının Etkisi Turkish Studies (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic) YÖKSİS
  11. 2011 Kimya Eğitiminde Animasyon Kullanımı Ve Önemi SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Ahmet Kelesoglu Egitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Projects 7 See all (7) →

  1. 2024 Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor – II TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-02-20 – 2024-02-23
  2. 2023 Sürdürülebilir Kalkınma Konularında Bütünleştirilmiş Beceri Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-08-01 – 2025-07-31
  3. 2023 Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-01-30 – 2023-02-02
  4. 2020 KOP Bölgesi Fen Bilimleri Öğretmenleri Etkileşimli Etkinliklerle Sosyobilimsel Konuları Öğreniyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-08-23 – 2020-08-29
  5. 2021 Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Etkileşimli Etkinlikler TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-08-01 – 2021-08-07

Books 7 See all (7) →

  1. 2025 21. Yüzyılın Yol Haritası Çok Boyutlu Okuryazarlık Nobel Akademi ISBN 978-625-376-544-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Öğretmen ve Öğretmen AdaylArı İçİn Becerİ temellİ Fen Öğretİmİ-I (YÖK Kur Tanımı ve TürKiYe YüzYılı Maarif modeli ile uyumlu) Nobel ISBN 978-625-386-797-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Current Studies in Social Sciences ISRES Publishing (International Society for Research in Education and Science) ISBN 978-625-6959-64-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Fen Okuryazarlığı Palme ISBN 9786256441897 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Teoriden Uygulamaya Girişimcilik Eğitimi Pegem Akademi ISBN 978-625-6357-50-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 40 See all (40) →

  1. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulardaki Pedagojik Alan Bilgilerinin İçerik Temsil Formu ile İncelenmesi ERPA International Congresses on Education 2018
  2. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Canlılar ve Hayat Bağlamlı Sosyobilimsel Konulara Özgü Pedagojik Alan Bilgilerinin Tespiti VIth International Eurasian Educational Research Congress
  3. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Canlılar-Hayat Bağlamlı Sosyobilimsel Konulardaki Pedagojik Alan Bilgisi Ejer congres
  4. 2024 Development of the Pedagogical Entrepreneurship Competencies Scale 8th International Conference on Science and Education (IConSE)
  5. 2016 Fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvar güvenliğine yönelik farkındalıklarının belirlenmesi Nevşehir H B V üniversitesi eğitim fakültesi örneği 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Artistic activities 2

  1. 2017 Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi -IV (ALEMTAYS) : SteM’li Enerji Dönüşümleri (Etkinlik Entegreli El Süpürgesi) SERGİLER/Kamu Kuruluşlarınca düzenlenen sergiler / Yıldız Teknik Üniversitesi
  2. 2017 Uluslararası IP Günleri Fikri Mülkiyet Konferansı ve TTO Modül-4 Çalıştayı (International IP Days Intellectuel Property Rights Conference and TTO Modul-4 Workshop) WORKSHOP /Workshop / Kapadokya

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
12
With an akaturk profile
10
Turkish institutions
6
Co-authored works
%91

Academic co-authors 10

  1. HARUN ÇELİK Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 3
  2. HÜLYA YILDIZLI Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  3. NURİYE KOÇAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  4. AHMET SABAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  5. MAHMUT SELVİ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. MUHAMMET BAŞTUĞ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  7. OKTAY ASLAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  8. SALİH ATEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. TUBA ACAR ERDOL Doçent · Ordu Üniversitesi 1
  10. ŞEYMA ULUKÖK YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1

National collaboration 6 institutions

  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 5 works · 4 academics
  2. Kırıkkale Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Gazi Üniversitesi 2 works · 2 academics
  4. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 works · 1 academics
  5. Ordu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

EMRE ÖZDEMİRÖzen AVCI

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.